下册外研版小学六年级英语下册PPT

下册外研版小学六年级英语下册PPTTag内容描述：<p>1、外研版小学英语六年级下册 教材研说,临朐县寺头小学,傅育红,研说内容,1、小学阶段英语课程的任务 2、目标要求 3、编 写 体 例 4、知识结构 5、教学重难点 6、教学策略 7、我对高效课堂标准的认识,小学阶段英语课程的任务,激发和培养学生学习英语 的兴趣,养成良好的学习习惯， 形成良好的学习策略。,发展学生自主学习的能力和合作精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能。,帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神。,形成健康的人生观，为他们 的终身学习和发展打下 良好的基础,目标要求,课程目标二级,。</p><p>2、A,1,外研版小学英语六年级下册教材研说,临朐县寺头小学,傅育红,A,2,研说内容,1、小学阶段英语课程的任务2、目标要求3、编写体例4、知识结构5、教学重难点6、教学策略7、我对高效课堂标准的认识,A,3,小学阶段英语课程的任务,激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯，形成良好的学习策略。,发展学生自主学习的能力和合作精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能。,帮助学生了解世界。</p><p>3、,1,外研版小学英语六年级下册教材研说,临朐县寺头小学,傅育红,.,2,研说内容,1、小学阶段英语课程的任务2、目标要求3、编写体例4、知识结构5、教学重难点6、教学策略7、我对高效课堂标准的认识,.,3,小学阶段英语课程的任务,激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯，形成良好的学习策略。,发展学生自主学习的能力和合作精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能。,帮助学生了解世界。</p><p>4、Module 3 Unit 1 in book 8,The sun is shining.,Look!Here are the photos.,自学指导一： 请同学们自读活动一里的这封信，边读边找出不认识的单词。 2分钟后，比一比谁能跟着录音读得最好! 要求：1 不会读的单词问老师或同桌 2 坐姿端正,Hi,Lingling. How are you? I had a very funny。</p><p>5、外研版小学英语六年级下册教材研说 临朐县寺头小学 傅育红 1 研说内容 1 小学阶段英语课程的任务2 目标要求3 编写体例4 知识结构5 教学重难点6 教学策略7 我对高效课堂标准的认识 2 小学阶段英语课程的任务 激发和培养学生学习英语的兴趣 养成良好的学习习惯 形成良好的学习策略 发展学生自主学习的能力和合作精神 使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能 帮助学生了解世界和中西方文化的差异。</p><p>6、Lets have a revision.,一、听写单词1-9模块 二、写出下列动词的过去式 become buy come do draw drink eat fly give go have leave make put run send take write win ride get say bring do want,became bought came did drew drank。</p><p>7、城关街道魏家庄小学,马世学,外研版新标准小学英语六年级下册,教材研说,八,研说内容,一、课程总目标及 本学段目标,学习策略,综合语言运用能力,情感态度,文化意识,语言技能,语言知识,学科总体目标,情感态度,语言技能,语言知识,文化意识,学习策略,本学段的内容标准,对英语学习有持续的兴趣和爱好。,增强民族自豪感，乐于了解异国的文化和风俗习惯。,在学习中乐于参与、积极合作。</p><p>8、外研版小学英语六年级下册教材研说,临朐县寺头小学,傅育红,研说内容,1、小学阶段英语课程的任务2、目标要求3、编写体例4、知识结构5、教学重难点6、教学策略7、我对高效课堂标准的认识,小学阶段英语课程的任务,激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯，形成良好的学习策略。,发展学生自主学习的能力和合作精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能。,帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展。</p><p>9、外研版六年级下册英语课件,1,Heisplayingthesuona,butthephonerings.,2,Makeareport!,3,4,Thesunisshining.,Imreadingabook.,Theyareswimming.,5,picnic,6,Theyarehavingapicnic.,7,birthdayparty,8,Theyarehavinga_______。</p><p>10、Module3,unit1Thesunisshining,1,everyone,every（每个）+one(一人)=everyone（每个人）everyone作主语时，后面的动词要用单数形式.如:Everyoneishere.,2,shining,3,Thesunis________.,shining,4,动词现在分词规则如下：1.一般情况下直接加ing.2.以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母。</p><p>11、Module1 unit1part1我想要一个汉堡包。我想要一个热狗。噢，“热”狗来了。part2大明，你想要什么？我不知道。热狗是什么？它真的是一条狗吗？不是的，大明。那就是热狗。它看起来不错！look的三单形式looks你们要点儿什么？我想要一个热狗。want+某物，表示想要某物.我想要一个汉堡包。我也要一个汉堡包。喝的呢。</p><p>12、Module 1一、 单词短语：hamburger 汉堡包 cola 可乐 juice 果汁 dollar 美元 cent 美分 restaurant 餐厅menu 菜单 cashier 收银员 careful 小心的 Be careful 小心点 look 看上去 enjoy 享受，享用二、句子句型：1Can I help you?（店员）我能。</p>