下册英语第四单元

下册英语第四单元Tag内容描述：<p>1、Do you like pears？说课稿【说教材】我说课的内容是义务教育PEP版小学三年级英语下册第四单元第一课时，本课时我借助“交际型”教学，将听、说、玩、练溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，初步培养学生运用语言的能力。【说教学目标】结合新课程标准和大纲提出的基础教育阶段英语课程的总体目标和具体要求，我将本课教学目标设计如下：1、认知目标：能听、说、认读（桃子、梨子、橘子、西瓜）这四种水果。以及听懂、会说 Do you like .?这个句型和能够做肯定回答和否定回答。2、能力目标：培养学生在学习中积极、好动的情操，以及。</p><p>2、Unit 4 Where is my car?单元备课一单元学情分析 本单元学习的主题是描述物品的位置，主情景图通过孩子们蒙上眼睛猜物品位置的活动呈现了本单元的核心句型和词汇。除此之外，还提供了Zoom和Zip捉迷藏的活动。通过一系列的展示与活动，学生能够掌握句型Where is? Its in/on/under询问物品位置并回答。Is it in/on/under? Yes，it is. / No，it isnt. 不确定物品位置回答。学生能够听说、认读on，in，under，chair，desk，cap，ball，car，boat，map，toy，box，并能把这些单词套用在本单元句型中练习使用。学生能够掌握元音字母o在单词中的。</p><p>3、Lesson 2,Unit 4 What are you doing？,pep小学五年级英语下册Unit4 第二课时教学课件,关帝中小 魏妮 2011年4月12日,Lets sing,Happy new year Happy new year Happy new year Happy new year to you all We are singing we are dancing Happy new year to you all ! To you to you all ,drawing pictures,Read and match,drawing,cooking,reading,doing,answering,pictures,dinner,a book,the dishes,the phone,Chain game,Hello! What are you doing?,I am .,Hi! What are you doing?,I am .,Answer the question fir。</p><p>4、I HAVE A PEN PAL,UNIT 4,Part A Lets talk,What is his/her hobby?,说课人 段丹珍,说课稿,说理念、教材,说教学目标,说教学重点、难点,说教法,说学法,说教学过程,说板书设计,一、教学理念、教材分析,教材地位和作用： 本课时的教材让学生在学习Whats your hobby？-I like singing的简单兴趣爱好后，进一步学习diving、playing the violin、collecting stamps等短语，从而引申like+动词ing表喜欢做某事；并从What is your hobby？引申 Whats his/her hobby？知道第三人称单数加“S”的知识点，并为后面学习用英语书信奠定基础。,英语对话教。</p><p>5、第六课时 Teaching Aims:1. 能够读懂Lets read部分的短文并完成文后的练习。2. 能够听、说、认读句子：It was a long holiday. We left Beijing on February 1st and got to Harbin on the 2nd. For the last day of the holiday, we relaxed and prepared to go back to work or school.3. 能够完成Lets find out部分的练习。4. 能够完成Lets check部分的练习。Teaching Importance and Difficulties: 1. 本课时的教学重点是听、说、认读句子：It was a long hol。</p>