下册英语全册

下册英语全册Tag内容描述：<p>1、四年级英语下册 班级： 姓名 ： 星期： 2016-2017 第二学期 师批改： 组互批：1 LessonLesson 1 1 WhoseWhose watchwatch isis itit ? ? 第一课时第一课时 【当日学习内容要点提炼当日学习内容要点提炼】 （1）掌握本课四会单词。 （2）理解并掌握形容词性物主代词。 （3）会在具体情景中灵活运用：Whose is it ?Its句型来询问和回答 某物归谁所有。 【基础训练基础训练】 （必做题）（必做题） 一、补全单词： w t h（手表） w se（谁的） b au iful（美丽的） th nk （想，认为） r ght （正确的） a k（问） m n（男人） 二、英汉互译。</p><p>2、Unit 1 Welcome back to school课时进度第1课时课 题Unit 1 Welcome back to school1Lets learn教学目标Lets learn本部分主要学习UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“Im from 2. Lets chant通过歌曲巩固本课单词。教学重点UK,Canada,USA,China教学难点Canada的发音; Im from 的运用课 型New Lesson教具磁带 卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程（一）热身复习（Warm-up/Revision）出示学生熟知的外国名人或者景物的图片，让学生用汉语说出是哪个国家。（二）呈现新课 （Presentation）1教师出示国。</p><p>3、Lesson 1教学内容Unit1Welcome to our school! Lesson 1知识与技能能够听、说、读、写以下短语：welcome to , show sb. Around , borrow sth. from以及单词：libraty , welcome , to , our 。过程与方法 通过设置外宾来校参观，向人介绍学校图书馆和会议室，引出目标语言情感态度与价值观从对话上整体让学生感知、模仿、学习和体验，最终引导学生进行交际教学重点掌握Welcome to our school.及用法。教学难点show和borrow的用法。教具准备评价工具（小贴画、卡片），词语卡片和教学挂图，布置真实场景课时安排1课时预设过程二次备课1、热。</p><p>4、Unit 1 Whats the matter?重点短语:have a stomachache have a cold lie downtake ones temperature have a fever go to a doctorto ones surprise agree to (do sth.) get into troublebe used to take risks run out (of)cut off get out of be in control ofkeep on ( doing sth.） give up。</p><p>5、苏教版小学五年级下册英语精品教案全册单元第 一 单 元单元内容A new term单元教材分析本单元是新学期的第一单元，通过开学第一节课师生谈论学习的科目和课程表展开话题，重点学习星期和课程的名称以及相关的句型。本单元安排的教学情境与新学期课程有关，题材贴近学生实际情况，语言的交际性强，有利于提高学生的学习兴趣。教学中教师要尽量结合学生实际情况，让学生在情境中学会交际，在交际中学会语言。单元教学重点1.能听的懂，会说、会读、和会拼写单词：Monday Tuesday Wednesday Thursday Fridaya subject Chinese ScienceComputer。</p><p>6、PEP人教版小学英语三年级下册精品教案全册教学内容：Unit one WELCOME BACK TO SCHOOL（1）教学目标和要求：1、Learn the names. 2、Learn to say “I am from America/Canada/China.”3、Learn to introduce yourself.教学重点：Learn to say “I am from America/Canada/China.”教学难点：Learn to introduce yourself. 教学用具：word cards/pictures。教学过程：Step1:1、 Look at the picture: WELCOME BACK TO SCHOOL2、 Say out the English in the picturesStep2:Learn the names.1、 Look at the people.2、 Learn the names:Am。</p><p>7、PEP人教版小学英语五年级下册精品教案全册Unit 1 This is My Day第一课时一、教学目标与要求1、能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast , do morning exercises , have English class , play sports , eat dinner .2、能够听懂问句：When do you do morning exercises/并能用所学动词短语替换句型“I usually at”中的关键词回答问句。3、能够理解并说唱Lets chant 部分的歌谣。4、能够了解Good to know 部分的内容。二、教学重点、难点1、重点是掌握A部分中的五个动词短语，并能用这些回答询问作息时间的问题。2、难点是exercise。</p><p>8、Unit 1 My Day单元教学目标类别教学目标知识与能力目标1. 能够听、说、读、写A、B部分中Lets talk和Lets learn的重点句子和单词。2. 掌握A部分Lets spell中所给单词的字母组合的发音规律以及音标，并能熟读这些单词。3. 理解B部分Read and write中的短文，并能根据短文内容完成题目，回答问题。4. 理解B部分Lets check和Lets wrap it up中的题目内容，并能正确地答题。情感态度、文化意识、学习策略目标1. 能够在生活中主动询问别人或对别人的询问能热情应答,相互了解各自的日常学习及生活情况。2. 能够了解学校中及社会生活中相关活动的。</p>