下册语文孔乙己

下册语文孔乙己Tag内容描述：<p>1、孔乙己教学目标知识与技能1理解、积累“阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩”等词语。2理解文章的主题思想。3体会小说精巧含蓄的布局。过程与方法1学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。2品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。3探究小说人物的性格内涵，体会。</p><p>2、走 近 孔 乙 己孔乙己教学设计厦门湖里中学李萍教材分析都说凡是读过鲁迅小说的人.几乎没有不知道孔乙己的,读过孔乙己的人.就再也不能忘掉他。这个站着喝酒、穿长衫的读书人，映射出那个时代与社会让人深思之处。文章从鲁镇的酒店写起，首先出场的是短衣帮和穿长衫的两类酒客，他们喝酒的不同方式清晰地显示出当时社会。</p><p>3、孔乙己 教学设计 邓村初中 向文模 课题 孔乙己 课型 新授 具体内容 第 课时 教学 目标 1 分析孔乙己悲剧性格及其社会意义 2 探究小说主题 3 分析以笑衬悲的艺术效果 教学重点 目标1 2 教学难点 目标2 教学方法 小组。</p><p>4、鲁迅,孔乙己,鲁迅,小说的一般常识：小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。1、小说的三要素：2、故事情节通常包括3、环境包括4、小说根据篇幅可分为,人物、故事情节、环境。,开端、发展、高潮、结局。,自然环境和社会环境。,短篇小说、长篇小说和中篇小说。,文学常识,鲁迅，原名，字豫才，现代_______、，中国文化革。</p><p>5、作者简介,鲁迅（1881年1936年），现代伟大文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。幼年时受诗书经传的教育，青年时代受“进化论”影响。后东渡日本学医，又弃医从文，立志用文学来改变落后的国民精神面貌。1918年5月发表现代文学史上第一篇白话文小说狂人日记。自1918年至1926年，陆续创作并出版了呐喊、彷徨、野草、朝花夕拾、华盖集等专集。1921年12月发表的中篇小说阿Q正传，是。</p><p>6、鲁迅,孔乙己,邓村初中 向文模,1、了解文章背景，梳理小说的情节结构。 2、掌握文中人物描写的方法，把握人物性格特点。 3、把握文章主旨，了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。,教学目标,鲁迅，原名，字豫才，现代_______、，中国文化革命的主将。作品有小说集__________ ___________，散文集_________，散文诗集________。,知识回顾,1、小说的三要素是 、。</p><p>7、孔 乙 已 个性化文本解读 小榄镇第一中学 赵四妹 一 读一读 说一说 完成孔乙己履历表 姓 名 籍 贯 年 龄 出生年月 学 历 身体状况 特 长 工作单位 家庭成员 主要社 会关系 工作生活经历 主要工作成就 主要优点 主要。</p><p>8、1 5 5 孔乙己孔乙己 从容说课从容说课 孔乙己 写于1918年冬 是鲁迅继 狂人日记 之后写的第二篇白话小说 文章篇幅不 到三千字 却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个世态 揭露了为封建科举制度所残害 的读书人的病苦 是一篇讨伐封建科举制度和封建文化教育的战斗檄文 从民众这一方面看 小说表现了鲁迅鞭挞国民劣根性的一贯主题 教读课文 应该是以教材为例 传授必要的学科知识 培养学生的阅读能力。</p><p>9、北京市房山区石窝中学九年级语文下册孔乙己教案课题教学目标1、 学习小说相关知识，明确小说三要素2、 熟读课文，分析小说人物。3、 理解孔乙己人物悲惨命运产生的原因。重点难点重点：环境的分类及作用、情节的发展、人物形象的分析难点：人物形象的分析板书设计教学过程一、 导入：鲁迅笔下的人物个个。</p><p>10、第5课孔乙己 教学目标 1 概括文章内容 探究孔乙己的性格特征 2 学习用人物的外貌 语言 动作描写来展示人物思想性格的写法 3 理解环境描写及 以喜写悲 在文中的作用 分析孔乙己悲剧的原因 把握小说主题 教学过程 情境。</p><p>11、第 1 页 共 4 页 九年级语文下册九年级语文下册 孔乙己孔乙己 优化教案优化教案 1 理清小说情节 2 通过人物的外貌 语言 动作和环境描写理 解人物性格 3 分析孔乙己悲剧形成的原因以及小说的主题 结合小说三要素把握课文内容 以人物形象分析 和主题概括为重点 把语言品读渗透到各环节中 分 析病态社会和变态人物 理解鲁迅对孔乙己这样的底 层不幸者的态度 一课时 学生回答鲁迅的生卒时间和鲁迅的作。</p><p>12、九年级语文下册孔乙己学案【教学目标】1、默读课文，把握课文主要内容。2、能在具体的自然环境和社会环境的描写中，去分析人物的性格特征，从而揭示孔乙己悲剧生活的社会根源，把握主题。3、认识封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜现在的学习生活【教学重点、难点】把握课文主要内容，分析人物的性格特征，把握主题。【教学课时】三课时 第一课时：朗读课文、梳理情节。第二课时：分析。</p><p>13、昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。唐 孟郊,十年寒窗无人问，一朝成名天下知。,登科后,鲁迅,孔乙己,学习目标,1、积累字词，了解作家作品。 2、结合时代背景，理解小说揭示的深刻社会含义，把握小说主题。 3、了解作者对腐朽的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。,孔乙己写于1918年冬天，当时以新青年为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科。</p><p>14、学习目标 一、 通过诵读感知，理清故事情节。 二、 通过赏读分析，把握人物形象。 三、 通过研读辩论，理解小说主题 孔乙已选自孔乙已选自 。 鲁迅，原名鲁迅，原名 ， 浙江浙江绍兴绍兴人。是我国伟大人。是我国伟大 的无产阶的无产阶级_____ 、 ____________和和 。 我们学过的我们学过的从百草园从百草园 到三味书屋到三味书屋选自散文集选自散文集 。他的短。他的短 篇小说篇小说 是中是中 国第一篇现代白话小说。国第一篇现代白话小说。 呐喊呐喊 周树人周树人 文学家文学家 思想家思想家革命家革命家 朝花夕拾朝花夕拾 狂人日记狂人。</p><p>15、鲁迅 孔乙己 学习重点难点1 重点 学习用人物的外貌 语言 动作描写来展示人物思想性格的写法 理解文章的主题思想 2 难点 理解小说的情节结构 精巧含蓄的布局 理解细节描写在小说中的作用 文学常识 鲁迅 原名 字豫才。</p>