下册语文乐园

下册语文乐园Tag内容描述：<p>1、世界水资源状况 地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占所有水资源的2.5%， 近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分 或深层地下水，不能被人类利用。地球上只有不到1%的淡水或 约0.007%的水可为人类直接利用，而中国人均淡水资源只占世 界人均淡水资源的四分之一。 地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多。地 球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的 ，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地， 也难以用于工业。其次，地球的淡水资源仅占其总水量的2.5% ，而在这极少的淡水资。</p><p>2、语文乐园二,有趣的汉字,说对联故事,乾隆,纪晓岚,两碟豆,一瓯油,两蝶斗,一鸥游,花间两蝶斗,水上一鸥游,对联是我国独有的文学形式。 “对联”简称“对”，俗名“对子”或“联语”，后来因为大多贴在对称的“楹”（即柱子）上，又称为“楹联”或“楹对”。“对联”的前一部分叫“上联”、“出句”或“上比”，后一部分就叫做“下联”、“对句”或“下比”。有些还有“横批”。,对联的基本知识,童子打桐子，桐子落，童子乐。,丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。,斗志昂扬 扬长避短 短兵相接 接二连三 三五成群 群策群力 力不从心 心直口快 快人快语。</p><p>3、语文乐园四课题语文乐园四教时学 习目 标1、 通过学习“语海拾贝”，纠正错别字，积累词汇，练习写字。 2、 完成“阅读欣赏”， 引导学生了解有关邮票的知识。3、丰富课外知识，认识一些珍惜动物，从而激发起学生喜爱、保护珍稀动物的意识。学 习重 点认识汉字，积累词语。过 程 与 方 法 教 师 活 动一、 语海拾贝。 （一）、学习有趣的汉字。（二）、学习词语超市。 1 、课件出示词语。（三）、学习“写字板”。 二、 阅读欣赏。2、 教师范读正音。 3、 理解重点词语，扫清障碍。 4、 合作探究、交流、理解课文内容。 A、 从哪里可以看。</p><p>4、语文乐园四课题语文乐园四教时学 习目 标要求学生规范的写出“机、村、和、种、对、劝”。指导正确的写字姿势。培养学生热爱祖的汉字。学 习重 点注意“木、又”旁字的书写。过 程 与 方 法 教 师 活 动一、学习写毛笔字中的“竖弯”、“竖弯钩”。 1、 指导看课本上的笔画，进行比较。“竖弯钩”是在“竖弯”的基础上，在尾部带一钩尖。 2、 讲解写法，教师示范。 竖弯：起笔同竖，行笔稍微轻，中段弯处更轻，形要圆，后段成横势，收笔回锋，要圆收。 竖弯钩：在竖弯的基础上，顺势向右偏上轻按，然后回锋竖直向上出钩。 3、“木、又”旁。</p><p>5、鄂教版四年级语文下册教案 语文乐园（二） 一、本次语文乐园包括我来试试探究与发现口语交际习作四部分。 二、我来试试的内容是读一读、读一读、说一说、写一写背一背。读读背背的内容是12个成语。本题要求学生积累。</p><p>6、鄂教版四年级语文下册教案 语文乐园（一） 一、本次语文乐园包括我来试试探究与发现口语交际习作四部分。 二、我来试试的内容是读一读、读一读、说一说、写一写背一背。本题要求学生积累的词语有一个共同的特点：每。</p>