县八年级语文下册

县八年级语文下册Tag内容描述：<p>1、天净沙.秋思课 题天净沙.秋思教学目标1、 通过反复诵读，能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。 2、 通过画面的赏析，准确描述小曲表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。课时计划1课时教学重点能背诵并默写课文，积累古代描写“愁”的诗文。教学难点通过对比阅读，学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。教学方法教师引导启发 诵读 自主学习 小组合作学习教 学 过 程教 学 内 容学生活动一：导入课文： （以学生都熟悉的“流浪歌”创设情景，谈话导入。）播放视频出示学习内容二：新课导学：1,元曲文学常识及作者介绍。（课件）2,朗读诗。</p><p>2、渔家傲课 题渔家傲教学目标1. 训练朗读，培养学生的诵读能力，通过反复朗读体会情感。2. 2.学会通过描写-想象-感悟古代诗词的意境。3. 3.抓住关键词句品味赏析，体悟作品内函。课时计划1课时教学重点学会通过描写-想象-感悟古代诗词的意境。教学难点品味赏析体悟。教学方法讨论质疑点拨法。质疑解难，合作研讨，互动探究。教 学 过 程教 学 内 容学生活动一、 创设情境，导入新课。让学生欣赏激昂豪壮和婉转阴柔不同的两首古典音乐，用合适的词形容它们的风格师：古曲可婉约如小桥流水，和风细雨，也可.豪放如大江东去，暴风骤雨令人品尝。</p><p>3、叶专题古诗：山中城东早春课 题叶专题古诗：山中城东早春教学目标1、 熟读背诵。2、 理解诗意，把握作者情感。课时计划1课时教学重点熟读背诵；理解诗意，把握作者情感。教学难点把握作者情感。教学方法诵读法、讨论法、讲授法教 学 过 程教 学 内 容学生活动一、复习背诵默写同儿辈赋未开海棠题红叶二、学习山中（一）复习作家知识（王勃）(二)交流课前收集的写作背景这是写旅愁归思的一首五言绝句，大约作于王勃被贬斥后在巴蜀作客时，客中逢秋，因见万木凋零，因起思家之念长江滚滚东去，而自己却留滞在这里不能归家，身在万里之外，虽。</p><p>4、紫藤萝瀑布课 题紫藤萝瀑布教学目标1、 了解作家作品及写作背景。2、 熟读课文，整体感知课文内容。课时计划1课时教学重点把握文章脉络，理解文章主旨教学难点本文的主旨，作者含蓄的感情教学方法朗诵、自主、合作、探究教 学 过 程教 学 内 容学生活动一创设情景，导入新课同学们，生活中的花鸟虫鱼，你最喜欢哪一种呢?哪一种曾触发你的联想，牵动你的情思?(同学们发言。)的确，只要做生活的有心人，像作家那样用第三只眼睛-发现美的眼睛细心观察，并认真体会，那么，山水花木、鸟兽虫鱼等平常之物都会带给我们丰富的联想和深刻的启迪。。</p><p>5、第一单元复习复习课题第一单元复习复习目标1、复习巩固本单元字词。2、本单元文学常识和咏物抒怀的写法、象征、联想等表现手法的运用。3、马说的文言文实词、虚词、重点句子和作者情感。4、熟练背诵默写三首咏鸟诗。复习重点马说的文言文实词、虚词、重点句子和作者情感、默写三首咏鸟诗。复习难点咏物抒怀的写法、象征、联想等表现手法的运用。课时计划1课时复习方法诵读法、归类法、练习法知识体系归纳一、复习字词、文学常识自由快速复习字词作家重点复习韩愈、茅盾、韦应物、白居易;散文及“说”的文体特点。3、字词听写题：倦怠di 翡。</p><p>6、18吆喝学案教师寄语：世事洞明皆学问，人情练达即文章。学习目标： 1、朗读课文，识记重点词语，了解文章的内容。2、揣摩语言，体会吆喝声的浓郁的地方特色和独特的魅力，理解作者写“吆喝 ”时的内在情感。3、感受京城特色的民风民俗,体验中国地方文化的魅力。重难点：重点:整体把握文意，揣摩语言，感受京城特色的民风民俗。难点:学习民俗类散文的语言和写法。学习过程：一、课前预习1、给下列加点的字注音。吆喝（ ） 招徕( ) 铁铉( ) 行当（ ）。</p><p>7、修改病句课 题修改病句教学目标1、识记积累判别病句的方法。2、学会运用方法识别病句。3、学会运用规范的句子表达意思 课时计划1课时教学重点学会识别并修改病句教学难点学会识别并修改病句 教学方法引导点拨 巩固练习教 学 过 程教 学 内 容学生活动一、分析激趣导入我没有任何理由同我生活十多年的妈妈伤心。二、 识别病句的总原则 ：利用关键词识别病句病句类型 1语序不当2 搭配不当 3 成分残缺或赘余 4结构混乱 5表意不明 6 不合逻辑 主要关键词关键词之一：并列词 关键词之二：数量词 关键词之三：否定词关键词之四：关联词 关键词之。</p><p>8、紫藤萝瀑布课 题紫藤萝瀑布教学目标1、学习写景状物的方法，提高观察能力和想象能力和赏析能力2、揣摩文中写景的妙处。课时计划1课时教学重点1、学习写景状物的方法，提高观察力和想像力2、学习借景抒情的写法；理解十多年前紫藤萝的遭遇教学难点诵读品味，体会写景的精妙和作者的感觉，学习借景抒情的写法。教学方法朗诵；自主、合作、探究教 学 过 程教 学 内 容学生活动一、导入新课同学们，我们懂得了人不能没有理想的，于是，我们走一步，再走一步，战胜了生活中的艰难险阻，懂得了人不能没有信心；后来，我们在挣扎的小飞蛾身上，感。</p><p>9、紫藤萝瀑布课 题紫藤萝瀑布教学目标引导学生结合自己的生活经验谈出自己对于课文内容的理解与认识，提升自己的思想认识，正确把握文章的思想内涵。课时计划1课时教学重点了解作者含蓄而深沉的思想感情，自我反思，乐观豁达的面对生活教学难点借景抒情、托物言志的写作手法教学方法讨论、自主、合作、探究教 学 过 程教 学 内 容学生活动一、回顾上节课内容导入二、合作探讨1、文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝起什么作用？讨论并归纳：用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开的繁盛形成对比，突出了现在花的生气盎然。用十多年前。</p><p>10、第三单元复习复习课题八年级语文下册第三单元复习复习目标1、复习巩固本单元字词。2、文学常识和说明文的写法。3、活板核舟记的文言文实词、虚词、重点句子和作者情感。复习重点1、文学常识和说明文的写法。2、活板核舟记的文言文实词、虚词、重点句子和作者情感。复习难点活板核舟记的文言文实词、虚词、重点句子和作者情感。课时计划1课时复习方法诵读法、归类法、练习法知识体系归纳1、 复习字词、文学常识： （一）按照不同的标准，说明文可分不同的类别。1、依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。</p>