5s现场改善试题答案

5s现场改善试题答案Tag内容描述：<p>1、5S现场改善课程考试 单选题：共计 4 道，每道题目 7.5 分 1 以下哪一项对5个S的描述是错误的？ A 分类、定位、擦亮、规范、保持 B Seiri、Seiton、Seiso、Setketsu、 Shitsuke C 整理、整顿、清扫、清洁、素养 D。</p><p>2、5S现场改善课程考试 单选题：共计 4 道，每道题目 7.5 分 1 以下哪一项对5个S的描述是错误的？ A 分类、定位、擦亮、规范、保持 B Seiri、Seiton、Seiso、Setketsu、 Shitsuke C 整理、整顿、清扫、清洁、素养。</p><p>3、5S管理试题一、单选题、常用的宣传策划方式有口号、有奖竞赛、标语、（）倡议书、有奖征文、板报墙报。、奖励、信心和决心、订立目标、口号征集答案：；、下列哪项不属于看板管理的作用：传递情报统一认识（）帮助管理防微杜渐。、讥笑考核、公平竞争、宣传造势、教育训练、提升企业的形象、加强可户的印象。</p><p>4、5S现场管理基础测试题 部门 工号 姓名 成绩 一 填空题 1 5题每空2分 18空共26分 1 5S指的是 整理 整顿 清扫 清洁 素养 2 整顿主要是排除 寻找 浪费 整顿的三要素 三定 是 定点 定位 定量 3 5S 指整理 整顿 清扫 清洁。</p><p>5、课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。 观看课程 测试成绩：100.0 分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 实施红牌作战中，挂红牌的目的是 A 对事不对人 B 对人不对事 C 对人也对事 D 不对人也不对事 正确答案： A 2. 下列做法中，不属于目视管理的是 A 做一个周工作计划，以便有计划的完成工作 B 装一个绿灯，表示通行，装红灯表示停止 C 用很显著的彩色线条标注某些最高点，最低点，让操作人员一看便明白 D 用小纸条挂在出风口，显示着空调、抽风机是否在工作 正确答案： A 3. 在进行工厂布局设计时，无需考虑。</p><p>6、中国3000万经理人首选培训网站 5S管理测试题 单位： 姓名： 岗位： 得分： 一、填空题（每空1分，共25分） 1、5S指的是 整理 、 整顿 、 清洁 、 清扫 、 素养 。 2、5S管理源于日本，指的是在。</p><p>7、江西正拓新能源科技股份有限公司5S基础知识测试题部门： 姓名： 得分：一. 简答题（30分） 1、请列出5S的定义和目的（10分）： 整理 定义： 区分要与不要的东西，现场除了要的东西以外，一切都不放置。目的： 将“空间”腾出来活用。： 整顿 定义：。</p><p>8、课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。观看课程测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题1. 实施红牌作战中，挂红牌的目的是 A 对事不对人 B 对人不对事 C 对人也对事 D 不对人也不对事 正确答案： A2. 下列做法中，不属于目视管理的是 A 做一个周工作计划，以便有计划的完成工作 B 装一个绿灯，表示通行，装红灯表示停止 C 用很显著的彩色线条标注某些最高点，最低点，让操作人员一看便明白 D 用小纸条挂在出风口，显示着空调、抽风机是否在工作 正确答案： A3. 在进行工厂布局设计时，无需考虑的原则。</p><p>9、第一讲 现场管理概论（一）制造型企业增值的基本原理企业存在的最直接的目标是要创造利润，只有利润才能维持企业的可持续发展，使企业更好地承担社会责任，实践企业的经营使命。企业要发展，必须进行现场管理。创造利润和企业的经营方式有关。企业能够创造价值存在的最根本的原因是因为围绕市场的客户需求，我们通过加工的过程，改变物料的形状、尺寸、性质、状态，最终改变产品的使用功能来满足客户的需求。根据这样一个增值的原理，企业内部所有的流程都是围绕这样一个增值的目标来进行的。对它有用有帮助的，就是增值工作，反过来对它。</p><p>10、5S基础知识测试题 部门： 姓名： 得分： 一、填空题 1、 5S指的是什么？ 答：-整理-、-整顿-、-清扫-、-清洁-、-素养- 2、 请说出5S中“清洁”是指什么？ 答：-现场时刻保持美观状态- 3、 请问区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的哪一项范围？ 答：-整理- 4、 物品乱摆放属于5S中哪一项处理的内容。</p><p>11、改善提案及5S测试题（含答案） (1)单位： 姓名： 岗位： 得分： 一、填空题（每空0.5分，共20分）1、改善提案是指：个人或小团休 对生产现场、管理流程、工艺工装 等实施改善，并将改善过程、成果写在改善提案报告书上的行为。 3、改善提案的两大特点是：对我自己或我们自己的工作进行改善、已经实施完毕的。</p><p>12、XXX有限公司5s基础知识测试题 共3页 姓名： 得分： 一. 填空题（每题2分，共20分） 1. 1955年，日本企业针对场地、物品，提出了整理、整顿的概念。后来随着工业的发展及管理水准提升的需要，才陆续提出、增加了其余的3个（ 清扫、清洁、素养），从而形成目前广泛推行的5S架构。 2. 整理对（“必要的”）与（“不必要的”）加以分类 3. 5S活动。</p><p>13、1 5s 管理基础知识测试题 共 3 页 姓名 得分 一 简答题 每题 2 分 1 请问区分工作场所内的物品为 要的 和 不要的 是属于 5S 中的哪一项范围 答 整理 2 物品乱摆放属于 5S 中的哪一项要处理的范围 答 整顿要处理的范围 3 整顿是要排除什么浪费 答 不浪费 时间 找东西 4 仓库保管员清楚物品在哪里 不标出也没有关系 对不对 答 不对 5 5S 活动的最终目的是什么 答 提。</p><p>14、课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得 9.0 学分！ 单选题正确 1.5S 推动委员会的最高责任者是 1. A 各部委员 2. B 总经理 3. C 董事长 4. D 副总经理 正确 2.实施红牌作战中，挂红牌的目的是 1. A 对事不对人 2. B 对人不对事 3. C 对人也对事 4. D 不对人也不对事 正确 3.在对工厂通道整理工作进行检查时，无需顾及的是 1. A 作业区与通道混杂在一起 2. B 弯道过多，机械搬运车通行不便 3. C 未将通道位置画出 4. D 行人和货物的通道混用 正确 4.日式企业独有的一个把握状况及解决问题的方式是 1. A 5S 手法 2. B。</p>