现代汉语复习提纲

现代汉语复习提纲Tag内容描述：<p>1、现代汉语现代汉语 （上）复习提纲（上）复习提纲 第一、二章 绪论和语音 填空填空 1.语音的三大属性是 、 和 ，其中本 质属性是 。 2.音高取决于 ，音强取决于 。 3.汉语一个音节最少有 个音素，最多有 个音素。 4.辅音中可以充当声母和韵尾的是 ，只能当韵尾但是不能作声母的是 。 5. 是最小的语音单位，它是从 的角度划分出来的。 6.语音的物理属性有 、 、 、 四要素。 名词解释名词解释 现代汉民族共同语 元音 辅音 简述题。简述题。 1.说说元音和辅音最重要的区别。 2.什么是语音?它同自然界其他声音有何异同? 论述题。论述题。 1. 。</p><p>2、00535现代汉语_复习要点资料第一章 绪论一、现代汉语1、现代汉语指的是现代汉民族共同语，就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话2、现代汉语这个词通常有广义与狭义两种解释：广义的解释指现当代以来汉民族使用的语言，包括民族共同语普通话和方言；狭义的现代汉语则仅指普通话二、现代汉语七大方言北方（北京话）、吴（苏州话）、湘（长沙话）、赣（南昌话）、客家（广东梅县话）、闽（福州话）、粤（广州话）三、现代汉语的特点1、语音方面：音节界限分明、乐音较多，加上声调高低变化。</p><p>3、现代汉语（上册）期末复习资料 现代汉语（上册）复习提纲原稿：蒋霄 整理：孙健第一章绪论重点知识：1.汉语：汉民族的语言。2.现代汉语：现代汉民族所使用的语言。3.现代汉民族共同语言：以北京语音为标准音，北方方言为基础方言，典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。共同语：全体成员通用的语言。北方方言作为官府的通用语言，被传播到了全国各地，发展成为“官话”；白话文学作品更多接受了北京话的影响。语言三大属性：社会性、全民性、系统性。4.文学语言：又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合语法规范的语言。5.。</p><p>4、语言：是社会的产物随社会的产生而产生，随社会的发展而发展。从结构上说，语言是一种音义结合的符号。现代汉民族共同语： 雅言（先秦） 通语（汉代起） 官话（明代） 国语（辛亥后） 现代汉语民族的共同语是普通话：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。现代汉语方言：汉语方言俗称地方话或地方方言，只通行于一定的地域，又叫地域变体，它不是独立于民族语言之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。七大方言区：北方方言、 吴方言、湘方言、赣方言、 客家方言、闽方言、粤。</p><p>5、2011现代汉语期末复习提纲一、选择（单选题）1、“一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表:C、一个词 、两个词 、三个词 、只代表音节，不代表词2、下列各组词中全部是联绵词的是：A 、仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠 、坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据、详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧 、游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐3、“惆怅”一词是：B 、叠韵词、双声词 、音译词 、非双声叠韵词4、“珊瑚”一词是：A 、联绵词 一个语素 、音译词 一个语素 、偏正式合成词 两个语素 、联合式合成词 两个语素 5、虚词的语法作用是__D__。</p><p>6、现代汉语（二）期末复习资料一、 名词解释1. 语法：语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。语法这个术语有两个含义，一个是指语法结构规律本身，即平常说的语法事实；另一个是指语法学，即研究、描写、解释语法结构规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。2. 单句：是由短语或特定的语调、能独立表达一定意思的语言单位。单句可以根据不同的标准来分出句型和句类。3. 复句：由两个或以上意义上相关、结构上互不作句法的分句加上贯通全句的句调构成的句子。复句前后有隔离性停顿，书面用句号或问号、叹号表示。4. 主谓句。</p><p>7、现代汉语复习要点语法的性质：跟语音、词汇相比语法具有更明显的抽象性、稳固性和民族性。词类是词的语法性质的分类。划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法：分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能。词的语法功能指的是词与词的组合能力有以下三种表现：1) 词在语句里充当句法成分的能力2) 实词与另一类实词的组合能力3) 虚词依附实词和短语的能力。功能、形态、意义三者是一个统体的不同表现。在运用分类标准时要注意分清主要和次要。汉语划分词类，语法功能是主要的；在同一词类里，各词的语法特征也有。</p><p>8、2012现代汉语期末复习提纲第一部分：复习范围和考试内容比例分配所提供题型仅供复习参考，提示到了相关复习重点，但并非考试试题。敦请同学按要认真全面复习。一、选择（单选题）1、“一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表:、一个词 、两个词 、三个词 、只代表音节，不代表词2、下列各组词中全部是联绵词的是： 、仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠 、坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据、详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧 、游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐3、“惆怅”一词是： 、叠韵词、双声词 、音译词 、非双声叠韵词4、“珊瑚。</p><p>9、现代汉语（下）复习大纲一、术语形式（form）、意义(meaning)、功能(function)言语事件(speech event)普遍语法(general grammar)语法化(grammaticalize/grammaticalization)、词汇化(lexicalize)重新分析(reanalysis/reanalyse)句型、句模、句类三个平面（句法、语义、语用）范畴（语类）(category)、次范畴（子语类）(sub-categoty)原型（理想认知模型）(prototype)、典型范畴(prototype categories)、家族相似性（family resemblances）黏着(bound)、自由(free)邻接性(adjacency)、突显性(prominence)、局部性(local)语序（词序）(word 。</p><p>10、2010现代汉语期末复习提纲提示：历年的语法分析题学生得分比较低，这次考试不考“层次分析法”，但要求了解“句子成分分析法（划分句子成分）”，相对降低了难度。但加上了语法分析和修辞分析的“知识应用题”，要求学生对本门课程的重要知识点及其例证分析要掌握。所提供题型仅供复习参考，提示一部分相关重点，并非考试试题。请同学按要求认真全面复习。第一部分：复习范围和考试内容比例分配复习以课件为纲，课本为辅；内容：绪论、修辞和语法（截止到单句）；考察比例：修辞占40%，语法内容50%，文字10%。第二部分：题型一、 单项选择。</p><p>11、2010现代汉语期末复习提纲提示：历年的语法分析题学生得分比较低，这次考试不考“层次分析法”，但要求了解“句子成分分析法（划分句子成分）”，相对降低了难度。但加上了语法分析和修辞分析的“知识应用题”，要求学生对本门课程的重要知识点及其例证分析要掌握。所提供题型仅供复习参考，提示一部分相关重点，并非考试试题。请同学按要求认真全面复习。第一部分：复习范围和考试内容比例分配复习以课件为纲，课本为辅；内容：绪论、修辞和语法（截止到单句）；考察比例：修辞占40%，语法内容50%，文字10%。第二部分：题型一、 单项选择。</p><p>12、现代汉语复习大纲（语法、语用部分）一、总体框架：第一章 现代汉语语法概述第二章 词类和功能分析法第三章 短语结构和层次分析法第四章 句法结构中的语义分析第五章 歧义现象分析第六章 复句（排除多重复句）第七章 语用二、各章的重点第一章 现代汉语语法概述一、什么是语法语法是词、短语、句子等语言单位的结构规则。二、语法的基本特征抽象性语法是从无数具体的语法结构组合中概括、抽象出来规则。生成性根据语法规则可以产生出无限合法的结构（包括句子）。递归性指在语言单位的组合过程中，语法规则可以反复地无限地使用。系统性语。</p><p>13、现代汉语复习材料一、 绪论现代汉语的含义：以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。二、 语音1、 什么是语音语音是人类发音器官发出来的具有一定意义的声音，是语言的物质外壳。2、 语音的性质物理性质：1） 音高：音高就是声音的高低。由发音体的在一定时间内振动的次数频率来决定。2） 音强：音强就是声音的强弱。声音的强弱由发音体在一定时间内音波振动的幅度大小来决定。3） 音长：音长就是声音的长短。声音的长短由音波持续时间的久暂决定。4） 音色：音色就是音质。音波振动的形式。</p><p>14、整理：章涛语言学概论2019-2-16语言学概论1.为什么语言和种族没有必然联系？ 答：语言能力和生理因素、心理因素有关，但语言不是一种生理现象，也不是一种心理现象，不是遗传的，而是一种社会现象。语言完全是在一种语言环境中后天获得的，所以语言和种族没有必然联系。 2.简答语言符号的特点。 答：（1）符号和语言，“能指”和“所指”。能指是能够指称某种意义的成分，所指是给符号所指的意义内容创制了一个专门术语。（2）语言符号的“任意性”。符号的物质实体和表示的意义之间没有必然的理据关系，语言符号的物质实体和表示的意义之。</p>