现代汉语教案.

现代汉语教案.Tag内容描述：<p>1、现代汉语语法教案词性教学目标：掌握在古文中出现频繁的或者活用的词性，帮助古文的理解和学习。教学时数：两课时一、实词:实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题，每一个实词都可以详细解说其词义，一般有名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。名词是表示人、事物或抽象概念名称的词，一般在句子中做主语或宾语，有时也作定语。人：鲁迅、儿童、雷锋、农民、工人、作家、老师、学生物：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、书本、桌子、车辆、纸张、抽象事物：道德、法律、思维、政治文化时间。</p><p>2、现代汉语知识之一语法词类 教案一、语法：语言的结构规律。语素词短语句子句群(五级语言单位)，语言单位的组合手段：语序、虚词。（如：牛奶|奶牛；我和妈妈|我的妈妈）怎样学习语法？理论联系实际。学会怎么样分析，理解句子，怎样写出正确、通顺的句子，怎样改下语法错误的病句。二、词类(一)词类和词性1、词类：词在语法上的分类，即根据词汇意义和语法特点进行分类。词类是对全体词进行分类的结果。词可分为实词和虚词。2、词性：给个别的具体的词时行归类的结果。(二)词的兼类和活用1、兼类词：具备两类或两类以上的词的语法特点。兼。</p><p>3、_现代汉语教案第一章 绪 论第一节 现代汉语概述一、教学目的：了解现代汉语的基本情况，包括现代汉语的形成、特点、地位。激励学生热爱并学好现代汉语，规范地使用现代汉语。二、教学主要内容一、什么是现代汉语二、现代汉民族共同语现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。现代汉民族共同语的形成。三、现代汉语的方言：（一）北方方言（二）吴方言（三）湘方言（四）赣方言（五）客家方言（六）闽方言（七）粤方言四、现代汉语的特点： （一）语音特点1、没有复辅音2、。</p>