现代汉语语法课件

现代汉语语法课件Tag内容描述：<p>1、现代汉语语法简表一、词 类 名称定义语法特点类别举例(一)名词(附)方位词表示人或事物名称的词前面可以加数量词(一副对联)前面不能加不、很之类的副词(不楹联、很对联)。后面不能加时态助词“了”(楹联了)具体名词人、牛、山、水、对联抽象名词友谊、立场、观点、思想名词中表示方向位置的词常用在名词或名词性短语的后面东、西、南、北、前、后、中间、下边(二)代词具有替代或指示作用的词能够替代或指示各类实词。一般不带修饰成分人称代词我、你、他、我们、你们指示代词这、那、这里、那边疑问代词谁、什么、哪、多少(三)动词(附一)能。</p><p>2、2019/6/5,语法知识辅导,1,现代汉语语法,2019/6/5,语法知识辅导,2,汉语语法知识结构图,语素的概念,语素 语素的种类（单音节、多音节/自由、半自由、不自由）,语素与汉字的关系（一字一素/一字多素/多字一素）,词语的概念 词语的种类（实词、虚词） 词语 词语的结构（并偏支补陈加叠，外加名量很特别） 词语的意义（同义词、近义词、熟语、成语） 词语的色彩（褒义词、中性词、贬义词）,短语的概念 短语 短语的语法种类 短语的结构种类（成语）,句子的概念 句子 句子的种类（用途和语气、结构、骈散等来划分） 句子的结构（单句、复句） 句。</p><p>3、现代汉语语法精讲,汉语语法知识结构图,语素的概念,语素 语素的种类（单音节、多音节/自由、半自由、不自由）,语素与汉字的关系（一字一素/一字多素/多字一素）,词语的概念 词语的种类（实词、虚词） 词语 词语的结构（并偏支补陈加叠，外加名量很特别） 词语的意义（同义词、近义词、熟语、成语） 词语的色彩（褒义词、中性词、贬义词）,短语的概念 短语 短语的语法种类 短语的结构种类（成语）,句子的概念 句子 句子的种类（用途和语气、结构、骈散等来划分） 句子的结构（单句、复句） 句式的变换、选用和仿用 语病的辨析与修改 句群 （。</p><p>4、汉语的发展顺序,汉语是由字、音、义三位一体的语言系统,是世界几大古老语言体系之一,汉语的演变过程: 字 词 短语 单句 复句 多重复句,汉语拼音,字母（26个） 详见资料 声母（21个） 韵母及拼音规则 声调（阴平、阳平、上声、去声、轻声） 隔音符号,汉 字,字形,象形: 指事：二、上、下、凶 会意：武、比、从、森 形声（形旁、声旁）：江、花、圆 假借:辟(原字)譬、壁、避( “辟”引申义的假借字) 转注:考、老同属老部而又可以互训 （考，老也。老，考也）,字音,单音字：海、孩 多音字：中、折 同音字：明、民,字义,一字一音一义：水、东、。</p><p>5、现代汉语语法,第二节 词 类,词的语法特点,1词的形态变化 2词的组合特点 3词的造句功能 4词的抽象意义,潜及物（甲） 与不及物（乙）,乙组 甲组 主语不能够调到宾语位置上 主语能够调到宾语位置上 老师和学生都笑了/ （一个）人来了/来了一个人 ?笑了老师和学生 老师傅工作了一天一夜 （一只）狗死了 那个学生跳起来了 ？ （一条）船沉了 病人咳嗽了 （一班）学生走了 男孩子哭了 （一栋）旧房子塌了 病人醒了 （一个）杯子碎了 两个人结婚了（很多） 梨烂了,潜及物（甲）与不及物（乙）,乙组是典型的不及物动词。甲组的深层的结构是，其常。</p>