现代教育技术公共课

现代教育技术公共课Tag内容描述：<p>1、学年第二学期期末考试卷 3 卷课程 现代教育技术 考试时间: 120 分钟(院)系 班级 姓名 学号 题 号一二三四五六总分得 分评卷人一填空题(将正确答案填在横线上,每空1分,共15分)1教育技术的两种研究形态是 和 2教育技术的四大理论基础分别是: 3任何教学系统都包括教育者学习者 和教学媒体4个最基本的构成要素,它们是系统运行的前提,并组成了系统的空间结构4教学系统设计有3个不同的层次:以“产品”为中心的层次以 为中心的层次以。</p><p>2、现代教育技术公共课题库（系统里面的题目与这个稍有不同，有的作了删减和更正）第一章 教育技术概述1. 教育技术的目的是（ ）。A教学过程的最优化 B不知道 C教学媒体的现代化 D教学结果的最大化2. 以下选项属于教育技术学的研究领域的是（ ）。A学习过程和学习资源的设计 B学习过程和学习资源的开发 C学习过程和学习资源的利用 D学习过程和学习资源的管理 E学习过程和学习资源的评价 3. 教育技术是关于学习过程和学习资源的( )的理论与实践。 A设计、开发、应用、组织、管理B设计、开发、利用、管理、评价C开发、设计、建构、管理、评价D。</p><p>3、教育技术公共课 ETthink.com现代教育技术公共课程上机与实践手册（第一版）专业：班级：姓名：学号：说明：1本手册用于教育技术公共课上机指导与记录，是课程成绩评定主要依据，在课程结束后请上交，电子或纸质版皆可（建议课程初始时即打印填写）2上机与实验所有素材皆可在教育技术社区（ETthink.com）宣传推广区的“教育技术公共课”版下载3手册填写如不够可附页.实践模块一 创建电子学档目标与任务：1，掌握电子学档（或类似功能的工具，如博客、个人空间等）的功能，能够用电子学档（或相关工具）记录自己的学习过程；2，能够利用网络。</p><p>4、现代教育技术公共课实验实验一：声音的编辑AdobeAudition1.5一、录音的三种方式1、话筒录音a、话筒与计算机声卡声音输入端孔连接后，打开AdobeAudition1.5程序，菜单选项windows录音控制器录音控制器选项属性录音所有设备均选确定。b、话筒录音时勾选录音控制器中单选框microphone（话筒录音），点一下AdobeAudition1.5程序中的录音按钮就可以录话筒声音。c、注意的是波形大小控制在80%左右，太大太小时调整microphone（话筒录音）控制滑杆控制输入音量或话筒声音输入声音大小。2、线路录音a、录音机耳机线路输出与计算机声卡声音输入端孔。</p>