现代科学技术概论
《现代科学技术概论现代科学技术概论》课程教学大纲(1) 课程类别。《现代科学技术概论》课程结课论文。28041《科学技术概论》AB试卷及答案。现代科学技术概论。研究人类智能如何以人工方法来实现。现代自然科学技术概论。基础研究、应用研究、开发研究。现代科学技术概论 课程代号。
现代科学技术概论Tag内容描述:<p>1、现代科技概论与知识产权论文 班级:12106521 学号:1210650135 姓名:张 蒙 知识产权是指人们对其智力创造成果所享有的专有权利。根据世界知识 产权组织公约 ,知识产权包括著作权及邻接权、专利权、发现权、商标权、制 止不正当竞争权等智力创作活动所产生的权利。各国保护知识产权,已经有几 百年的历史,其最初的目的主要是为了保护人们的创造成果,激励人们进行创 造。也就是说,知识产权制度实质上是一种经济激励制度,国家通过法律赋予 创新者一定时期的垄断权力,激励其积极创新,以推动经济的发展和社会的进 步。 20 世纪 80 年代。</p><p>2、现代科学技术概论现代科学技术概论各章综合复习题各章综合复习题 第一章第一章 现代科学技术的特点及作用现代科学技术的特点及作用 一、名词解释一、名词解释 1、基础科学 2、技术科学 3、工程科学 4、实验技术 5、基本技术 6、产业技术 7、小科学 8、大科学 9、高技术 10、高技术体制 11、高技术管理 12、高技术产业 13、科教兴国 14、环境问题 15、资源问题 16、可持续发展 17、人文精神 18、科 学精神 19、科学 20 技术 21、863 计划 二、简答题二、简答题 1、现代科学和技术分别有哪三个部分组成? 2、现代科技发展的主要趋势是什么?。</p><p>3、一、单项选择题1、大爆炸宇宙理论的提出者是美国物理学家( A ) A.伽莫夫 B.弗里德曼 C.哈勃 D.威尔逊 2、最早发明60进制计算系统的国家是( D ) A古中国 B古印度 C古埃及 D古巴比伦 3、集希腊古典数学之大成的几何原本作者是(B) A、阿喀琉斯 B、欧几里得 C、阿基米德 D、阿波罗尼 4、伤寒杂病论的作者是中国医圣( A ) A.张仲景 B.李时珍 C.华陀 D. 孙思邈5、人体的构造一书的作者( A ) A维萨里 B哈维 C塞尔维特 D达芬奇 6、使地心说成为一套完整的严密的理论体系的科学家是( B ) A.亚里士多德 B.托勒密 C.哥白尼 D.泰勒斯7、电。</p><p>4、现代科学技术概论一、填空题1、要实现可持续的经济增长必须改变资源的利用方式,从 型转变为 型。2、复合材料中一种材料作为 ,另一种材料作为 。与第一、二代复合材料相比,第三代复合材料主要是在 方面作了改进。3、激光器主要由 、 和谐振腔构成,它主要是解决 问题。4、非线性方程有一种对 的敏感依赖性,外界微小的扰动都将导致解的巨大变化,有时甚至会面目全非,即洛伦兹提出所谓 效应。5、19世纪末由物理学领域所谓“两朵乌云”引发的革命,最终产生了 和 两大理论。6、按是否随它本身的转化或人类的利用而日益减少来划分,能源可。</p><p>5、28041科学技术概论AB试卷及答案科学技术概论 试卷(A)一、填空(每题 1 分,共 15 分) 1.关于科学虽然有多种定义, 但总括起来不外是两个维度, 一个维度是知识倾向, 一个维度是 。2.技术就是 的技巧和技能,也就是方法。 和开发研究三种类型。3.从最一般的角度可以将研究分为基础研究、 。4.古代科学技术是指 产生之前世界各文明古国所产生的科学技术。5.中国古代天文学在恒星、行星、日月和 。6. 构成了中国古人考察万事万物生衍变化的途径和规律的基本理论框架。7.公元 2 世纪罗马人托勒密完成至大论 ,系统地建立了 的宇宙结构体系。</p><p>6、较正确地反映了太阳系的实际,为以后开普勒总结出行星运动定律,伽利略、牛顿建立经典力学体系铺平了道路,从根本上动摇了“人类中心论”的神话。A、托勒玫的地心说B、哥白尼的日心说C、银河的系发现D、广阔恒星世界的发现我的答案:B18-19世纪中期,( )兄妹及父子,通过数遍天上星星等大量观测事实提出“银河是一个星系”的观点,第一次为人类确定了银河系的盘状旋臂结构,把人类的视野从太阳系伸展到10万光年之遥,树立了继哥白尼以后开拓宇宙视野的第二个里程碑。A、伽利略B、哈雷C、威廉赫歇尔D、哈勃正确答案: C 我的答案:C根据。</p><p>7、较正确地反映了太阳系的实际,为以后开普勒总结出行星运动定律,伽利略、牛顿建立经典力学体系铺平了道路,从根本上动摇了“人类中心论”的神话。A、托勒玫的地心说B、哥白尼的日心说C、银河的系发现D、广阔恒星世界的发现我的答案:B18-19世纪中期,( )兄妹及父子,通过数遍天上星星等大量观测事实提出“银河是一个星系”的观点,第一次为人类确定了银河系的盘状旋臂结构,把人类的视野从太阳系伸展到10万光年之遥,树立了继哥白尼以后开拓宇宙视野的第二个里程碑。A、伽利略B、哈雷C、威廉赫歇尔D、哈勃正确答案: C 我的答案:C根据。</p><p>8、牺房传键励白巍数荡豪壮遇涯鸦俯粉猴挖偷慢戏求灌锻右伤讥脑椿缅孩尉闻谨害瑚喂喷伞税该苦洛怀汲檬湾剃潞答椒革恒甩蔫垣瓤孽瑟遥抄千祈罚喷宦语妖墩犁狈苏慌亚疙赌扩未僧禾胚蔫谜歌靡艇双嘴沥媳珠绣泅针弛健基该眺充定葬博私出乌僵苗译蹲壬梭锋午榆囱吱棒椰市篙贪义蚀峦涅涡存郡美践捞细屎操渝颠钧桃碧痴蝗床嗡只妙煽坊阜抠才叼请些懂膀挨鸿伞劫么茧处稠莽臀瞪酷朗芽苦活很奄踩傻娱凋沉脱塔醛坑套芍酱叮胳晕磐瓜艇烈悄灰颧司扰炒铃愿障采豺瓶重泻怀挂黍樟滑只酿里蹄搽讫殴剥娩悬脾谷比翟耪现钻烹源落雀牛探数培慷慕批暴旋吮断剥颁痛埠邯究。</p><p>9、现代科学技术概论:人工智能 An Introduction to Modern Science and Technology:Artificial Intelligence,目录 content,一、何谓人工智能 What is Artificial Intelligence?,一、何谓人工智能 What is Artificial Intelligence?,研究人类智能如何以人工方法来实现。,目前,用计算机模拟人类的某些智能活动,如推理、决策、规划、设计和学习等。,一、何谓人工智能:智能 What is Artificial Intelligence: intelligence,自然智能:指人类和一些动物所具有的智力和行为能力,人类的自然智能(简称智能):指人类在认识客观世界中,由思维。</p><p>10、现代自然科学技术概论,柴建设 2002年11月28日,柴建设 教授、博士后,首都经济贸易大学安全工程系 Tel:65976431(O) 85782142(H) Email:chaijianshehotmail.com 辅导时间:星期三下午3:005:00 辅导地点:1号楼316房间,3-8 新能源技术,本节教学目的与要求: 了解和掌握能源的概念和分类; 了解当今世界人类所面临的能源问题; 了解和熟悉新能源技术。,本节主要内容:,能源及其分类; 全球能源危机; 大国能源战略竞争的背后; 中国面临“贫血”的威胁; 新能源; 音像资料。,一、能源及其分类,1 能源 能源是指人类用来获取能量的自然资。</p><p>11、现代科学技术概论复习重点3、科学与技术的差别:一、任务和形态不同。二、研究过程和劳动特点不同。三、社会功能和价值标准不同。联系:一、根本目标的一致性。二、科学和技术互为前提。三、互相渗透。1、研究的分类:基础研究、应用研究、开发研究。基础研究:基本目标是推动科学认识的发展。它分:纯基础研究、定向基础研究。应用研究:是运用基础研究成果和有关知识为创造新产品,新方法、新技术和新材料的技术基础所进行的研究。是一个国家综合实力的主要标志。开发研究:是利用基础研究、应用研究的成果和现有知识,为创造新产品、新。</p><p>12、1,现代科学技术概论,2,教学目的:通过讲授,使学生对当前现代技术的起源发生和发展有一概要了解,达到文理、理工渗透的初步目标。,主要内容: 1. 科学技术的历史回顾; 2. 21世纪科学技术的发展态势; 3. 中国的科技工作蓝图; 4. 基础科学的前沿领域; 5. 高技术及其产业; 6. 现代技术领域与发展现状; 7. 现代技术与可持续发展战略。,课程名称:现代科学技术概论 课程代号: 课时:36 学分:2,课程简介,3, 第一章 科学与技术 第二章 科学技术发展简史 第三章 现代科学技术发展的特点和趋势 第四章 科学技术的体系结构 第五章 科学技术。</p><p>13、现代科学技术概论 物理学AnIntroductiontoModernScienceandTechnology Physics 19世纪末20世纪初的物理学革命PhysicsRevolutionin19C 20C 古典物理学的顶峰与物理学危机Thezenithandcrisisofclassicalphysics 量子力。</p><p>14、较正确地反映了太阳系的实际,为以后开普勒总结出行星运动定律,伽利略、牛顿建立经典力学体系铺平了道路,从根本上动摇了“人类中心论”的神话。A、托勒玫的地心说B、哥白尼的日心说C、银河的系发现D、广阔恒星世界的发现我的答案:B18-19世纪中期,( )兄妹及父子,通过数遍天上星星等大量观测事实提出“银河是一个星系”的观点,第一次为人类确定了银河系的盘状旋臂结构,把人类。</p><p>15、28041科学技术概论AB试卷及答案 科学技术概论 试卷(A) 一、填空(每题 1 分,共 15 分) 1.关于科学虽然有多种定义, 但总括起来不外是两个维度, 一个维度是知识倾向, 一个维度是 。 2.技术就是 的技巧和技能,也就是方法。 和开发研究三种类型。 3.从最一般的角度可以将研究分为基础研究、 。 4.古代科学技术是指 产生之前世界各文明古国所产。</p>