线段与角的画法

线段与角的画法Tag内容描述：<p>1、安博京翰教育 成就孩子未来Ambow guides kids to own a brilliant future2012年K6(下)数学第七章线段和角的画法复习课教案教师姓名： 管习光 年级： 六年级 学员姓名： 李悦祺 课次：总课次 8 ，第 4 次 授课时间2012 年6 月 2 日（星期 六 ） 12 时 50 分至 14 时 50 分课 题线 段 和 角 的 画 法教学目标及重难点教学目标：1、理解线段、直线和射线的区别与联系，会比较线段的大小，并进行计算2、理解角的概念，会比较角的大小，会进行角的度数的计算3、了解互余、互补的概念，理解它们的性质教学重点：线段和角的概念及其相关的性质教。</p><p>2、2019-2020年六年级下册第七章线段与角的画法word教案 学习目标： 1、 初步掌握线段大小比较的一般方法并会用数学符号表示； 2、 会用直尺、圆规等学习工具画一条线段等于已知线段，初步体验基本的作图语句； 3。</p><p>3、2019年六年级下册第七章线段与角的画法word教案 学习目标： 1、 初步掌握线段大小比较的一般方法并会用数学符号表示； 2、 会用直尺、圆规等学习工具画一条线段等于已知线段，初步体验基本的作图语句； 3、掌握。</p><p>4、第七章 线段与角的画法测试题 (A卷)姓名_________ 得分_________一、填空题（本大题共30分，每小题3分）1、 在所有连结两点的线中，__________最短.2、 右图为同一直线上的A、B、C三点，图中共有_______条射线，_____条线段. （第2题）3。</p><p>5、挑战： 第七章线段和角度的画法 班级类型： 复习 写作： 杨红芳 审计： 沈小青 时间： 2012年6月 类别_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _名称_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学号 检查目标： 1.通过回顾和思考本章所学的知识的过程，对本章的内容进行合理化、系统化、整理，整理本章的知识结构。 2.通过对知识的声音进一步巩固所学的概念，进一步巩固使用几何的基本词组论证表。</p><p>6、7.1线段的大小的比较 学习目标： 1、 初步掌握线段大小比较的一般方法并会用数学符号表示； 2、 会用直尺、圆规等学习工具画一条线段等于已知线段，初步体验基本的作图语句； 3、掌握两点间距离的概念，并理解“两点之间线段最短”的意义 学习过程： 一、线段、射线、直线 1、线段的表示方法： （1）我们可以用两个大写英文字母表示一条线段的两个端点.如图，记作：线段或线段BA （2）用一个小写英文字母。</p><p>7、第七章、线段与角的画法测试题 姓名______班级_______学号______得分______ 一、填空题（本大题共30分，每小题3分） 1、 在所有连结两点的线中，__________最短. 2、 右图为同一直线上的A、B、C三点，图中共有_______条射线，_____条线段. （第2题） 3、如图，C、D是线段AB上两点， 如果AC、CD、DB长。</p>