乡村学校少年宫建设实施方案

乡村学校少年宫建设实施方案Tag内容描述：<p>1、乡村学校少年宫”创建实施方案为了进一步挖掘、整合农村教育资源，打造农村学生课外乐园，满足农村未成年人基本文化需求，推动日月乡未成年人思想道德建设工作，全面贯彻青海省关于充分发挥乡村学校少年宫作用促进农村牧区未成年人思想道德建设的实施意见的通知精神，充分发挥学校现有的教育物质资源和人力资源的作用，缓解学校施教区域内未成年人活动阵地相对缺少和学生课后缺管等社会矛盾问题，并确保此项工作能顺利有力地推进，特制定本创建实施方案。一、学校概况湟源县日月中心学校位于湟源县城以南20公里处。海拔约3200多米，109国。</p><p>2、小学乡村少年宫建设实施方案县大横小学现有学生122人，班级数6个，教师21人，具有一支素质高的教师队伍。一、指导思想 “乡村少年宫” 建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是创建全国文明城市工作的重要指标。为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，根据兰州市精神文明建设委员会关于推进“乡村少年宫”建设的实施意见（烟文明200911号）和县教育局关于积极推进“乡村少年宫”建设的意见（皋教2009117号）的有关精神和要求，进行乡村少年宫项目建设。我校少年宫建设的总体目标是：以未成年。</p><p>3、宁乡县东城学校乡村少年宫建设实施方案宁乡县东城学校是一所受各级人民政府和教育系统重视的、全新的全日制完全小学。学校现有13个教学班，在校学生近500人，教师33人。学校具备高标准达“乡村少年宫”建设要求的硬件条件，符合乡村少年宫“七室一场”的建设标准。为深入贯彻落实中央文明办扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作的意见，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐。</p><p>4、学校“乡村少年宫”创建实施方案特征码yuBgadmqytbdqndNVGJv学校“乡村少年宫”创建实施方案 为了进一步挖掘、整合农村教育资源，打造农村学生课外乐园，满足农村未成年人基本文化需求，推动镇未成年人思想道德建设工作，全面贯彻中央8号文件精神，充分发挥学校现有的教育物质资源和人力资源的作用，缓解学校施教区域内未成年人活动阵地相对缺少和学生课后缺管等社会矛盾问题，并确保此项工作能顺利有力地推进，特制定本创建实施方案。 一、学校概况 学校始建于1826年，办学历史悠久，地处县的南大门。学校占地30于亩，教学班22个，学生13。</p><p>5、镇第一小学乡村学校少年宫建设实 施 方 案镇第一小学为镇的一所中心小学。本中心校管辖镇2所初中小学，18所小学，1所幼儿园，管辖的小学生有 多人（其中本校有学生505人），幼儿园学生 多人，小学的在职教师 人（其中本校有教师30人），幼儿教师 多人（包括保育员）。为了贯彻实施国家中长期教育改革与发展规划纲要精神，根据汉滨区教育局关于创建乡镇学校少年宫建设的文件精神，着力解决未成年人精神需要，进一步丰富未成年人课余文化生活，引导、疏导、辅导、督导、指导广大未成年人成为一个有道德的人，有素养的人、有品位的人。进一步。</p><p>6、“乡村学校少年宫”建设的实施方案指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表重要思想”为指导，落实科学发展观，坚持以人为本，以市乡村学校少年宫建设的实施意见为方向，结合我校的实际，为农村孩子提供更优质的活动场所和教育资源，以素质教育为重点，注重德育教育、养成教育、体验教育、创新教育和实践教育，实现孩子的快乐学习，全面发展，健康成长。工作目标以服务学生为宗旨，以丰富学生的课余生活、培养学生的创新精神和实践能力为重点，利用乡村学校少年宫这块阵地，逐步构建课内和课外结合、校内和校外配合，加强城乡学校之间的交流。</p><p>7、学校“乡村少年宫”创建实施方案 为了进一步挖掘、整合农村教育资源，打造农村学生课外乐园，满足农村未成年人基本文化需求，推动镇未成年人思想道德建设工作，全面贯彻中央8号文件精神，充分发挥学校现有的教育物质资源和人力资源的作用，缓解学校施教区域内未成年人活动阵地相对缺少和学生课后缺管等社会矛盾问题，并确保此项工作能顺利有力地推进，特制定本创建实施方案。一、学校概况学校始建于1826年，办学历史悠久，地处县的南大门。学校占地30于亩，教学班22个，学生1300余人，现有教职工80余人，大学本科学历5人，专科学历50余人。</p>