湘夫人第二课时教案

湘夫人第二课时教案Tag内容描述：<p>1、1.2湘夫人教学目标1.知识目标：注意几个意思为“水边”的字，积累文言词语，并背诵全文。2.能力目标： 能分析文中“比兴”用法的作用， 理解文中大段虚幻景象描写的用意。3.情感目标：把握男女水神悲欢离合之情。重点体会男女水神在生死契阔后欢会难聚的心情变化。难点分析文中“比兴”用法的作用，把握景物描写中反映水神的情绪。课堂模式内容提要时间设计意图方法、策略个人备课检查预习（或当堂预习）导入、目标、重难点呈现新授 课内练习（及检测） 课堂小结 布置作业及预习任务1、 复习导入2、 复杂的心理变化满怀希望-孤独困恼-懊丧。</p><p>2、1.2湘夫人教学目标1.知识目标：注意几个意思为“水边”的字，积累文言词语，并背诵全文。2.能力目标： 能分析文中“比兴”用法的作用， 理解文中大段虚幻景象描写的用意。3.情感目标：把握男女水神悲欢离合之情。重点体会男女水神在生死契阔后欢会难聚的心情变化。难点分析文中“比兴”用法的作用，把握景物描写中反映水神的情绪。课堂模式内容提要时间设计意图方法、策略个人备课检查预习（或当堂预习）导入、目标、重难点呈现新授 课内练习（及检测） 课堂小结 布置作业及预习任务1、 复习导入2、 复杂的心理变化满怀希望-孤独困恼-懊丧。</p><p>3、1.2湘夫人（第一课时）教案教学目标1.知识目标：注意几个意思为“水边”的字，积累文言词语，并背诵全文。2.能力目标： 能分析文中“比兴”用法的作用， 理解文中大段虚幻景象描写的用意。3.情感目标：把握男女水神悲欢离合之情。重点积累文言词语难点疏通文意、理解内容课堂模式内容提要时间设计意图方法、策略个人备课检查预习（或当堂预习）导入、目标、重难点呈现新授 课内练习（及检测） 课堂小结 布置作业及预习任务1、 导入新课湘妃竹的神话传说2、 文学常识湘君和湘夫人三、通读文辞，感知内容1、 字词积累渚(zh) 眇（mio） 薠(fn。</p><p>4、1.2湘夫人教学目标1.知识目标：注意几个意思为“水边”的字，积累文言词语，并背诵全文。2.能力目标： 能分析文中“比兴”用法的作用， 理解文中大段虚幻景象描写的用意。3.情感目标：把握男女水神悲欢离合之情。重点鉴赏诗歌形象难点用“以意逆志，知人论世”的方法把握诗歌主旨课堂模式内容提要时间设计意图方法、策略个人备课检查预习（或当堂预习）导入、目标、重难点呈现新授 课内练习（及检测） 课堂小结 布置作业及预习任务1、 抽查背诵二、鉴赏诗歌形象1、齐读全诗。2、分析：诗歌塑造了谁怎样的形象？抒情主人公是谁？诗歌对他进。</p><p>5、1.2湘夫人教学目标1.知识目标：注意几个意思为“水边”的字，积累文言词语，并背诵全文。2.能力目标： 能分析文中“比兴”用法的作用， 理解文中大段虚幻景象描写的用意。3.情感目标：把握男女水神悲欢离合之情。重点鉴赏诗歌形象难点用“以意逆志，知人论世”的方法把握诗歌主旨课堂模式内容提要时间设计意图方法、策略个人备课检查预习（或当堂预习）导入、目标、重难点呈现新授 课内练习（及检测） 课堂小结 布置作业及预习任务1、 抽查背诵二、鉴赏诗歌形象1、齐读全诗。2、分析：诗歌塑造了谁怎样的形象？抒情主人公是谁？诗歌对他进。</p><p>6、1.2湘夫人（第一课时）教案教学目标1.知识目标：注意几个意思为“水边”的字，积累文言词语，并背诵全文。2.能力目标： 能分析文中“比兴”用法的作用， 理解文中大段虚幻景象描写的用意。3.情感目标：把握男女水神悲欢离合之情。重点积累文言词语难点疏通文意、理解内容课堂模式内容提要时间设计意图方法、策略个人备课检查预习（或当堂预习）导入、目标、重难点呈现新授 课内练习（及检测） 课堂小结 布置作业及预习任务1、 导入新课湘妃竹的神话传说2、 文学常识湘君和湘夫人三、通读文辞，感知内容1、 字词积累渚(zh) 眇（mio） 薠(fn。</p>