湘教版2019

湘教版2019Tag内容描述：<p>1、第一节 日本学习目标1.了解日本的经济特点，简要分析日本发展经济的有利条件和不利条件，发展经济的主要措施。2.说出日本东西方融合的文化特点。3.分析日本与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。学习重点1.日本经济发展和工业分布特点。2.日本东西方融合的文化特点。学习难点1.分析日本的自然和经济特点。2.日本工业布局及原因。自主学习1.二战后，日本发挥 和 优势，积极引进 和 ，努力开拓 ，从而使本国经济得到 发展。2.日本工业 ，工业结构向 型和 方向发展。主要工业部门有 、 、 等，工业产品在国际市场上具有很强的 。3.日本。</p><p>2、日本学习目标1.在地图上指出日本的地理位置，领土组成和首都。2.根据地图和其他资料概况日本自然环境的基本特点。学习重点1.岛国的自然环境2.气候的海洋性特征自主学习1.日本位于亚洲的 部，太平洋 部，与中国隔海相望。2.日本领土由四个大岛、数千个小岛及周围海域组成，在课本图中标出四个大岛名称。其中 ________岛面积最大3.日本气候具有海洋性特征明显的季风气候的特点，冬季较为 夏季较为 ，降水比较。合作探究完成课本P69活动。课堂检测1.组成日本的四个大岛从北向南依次是（ ）A.九州、北海道、四国、本州 B.本州、四国、九州、北。</p><p>3、第四节 欧洲西部 第1课时1教学分析【教学目标】知识与能力通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊；让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流过程与方法培养学生从地图以及课外书籍上获取地理知识的能力情感态度与价值观通过咸海以及亚欧人口问题的学习，对学生进行可持续发展的环境理念教育【重点难点】亚洲、欧洲的主要河流和湖泊。2.教学过程复习上节课内容。请说说你了解西亚。（学生回忆，并回答。）导入新课在我们的地球上有这样一个地区，它的面积比我国的陆地面积稍大，却分布着30。</p><p>4、第三节 西亚 第1课时1教学分析【教学目标】知识与能力学会运用地图说明西亚地理位置的重要性；认识里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海、苏伊士运河、霍尔木兹海峡、波斯湾、土耳其海峡；能在西亚的填充图上准确的填出西亚的主要国家及其首都过程与方法了解西亚居民以阿拉伯人为主，西亚地区的宗教特色以及与宗教有密切关系的两个城市麦加、耶路撒冷。情感态度与价值观了解西亚也是人类古代文明中心之一，是犹太教、基督教的发源地。【重点难点】教学重点：学会运用地图说明西亚地理位置的重要性；能够正确填图。教学难点：学会运用地图说。</p><p>5、南亚学习目标1.知道南亚的地理位置和范围，能在图中说出南亚的国家和城市。2.掌握南亚三大地形区的分布，能分析地形与河流的关系。3.说出南亚热带季风气候的特点，并能分析西南季风对农业的影响。学习重点1.南亚的三大地形区。2.南亚典型的热带季风气候。学习难点1.南亚的三大地形区。2.南亚典型的热带季风气候。自主学习1.南亚地形大致分为三大地形区。北部山地：_________山脉；中部平原：_______平原和_____平原；南部高原：_____高原。2.南亚凉季吹 风，雨季吹 风。大部分地区属_________气候。一年分三季，每年6月到10月的___季，___。</p><p>6、欧洲西部学习目标1.认识欧洲西部地区的位置、范围；能在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征，使学生掌握阅读和使用地图的基本技能。2.了解欧洲西部的经济特征，工业发展情况和农业特色，理解欧洲农业以传统的畜牧业为主的原因。3.记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。学习重点1.欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因。2.欧盟在本区的地位和作用，欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展传统畜牧业的关系。3.欧洲繁荣的旅游业。学习难点欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展传统畜牧业的关系。自主学习。</p><p>7、第二节 南亚学习目标1知道南亚的主要农作物的种类、分布及与自然条件的关系。2了解南亚的工业发展概况，印度的主要工业部门及电脑软件业的发展概况。学习重点南亚的主要农作物的种类、分布及与自然条件的关系学习难点南亚的主要农作物的种类、分布及与自然条件的关系自主学习1.南亚人口数量 ，分布 。南亚有3个国家人口上亿，分别是 、 。2.南亚各国均属于 国家， 业是经济的主体（国家经济的主要构成部门）3.南亚各国的工业生产以传统工业为主，如纺织、食品工业等。 是南亚经济最发达的国家。4.印度工业门类 ，钢铁、纺织、机械制造等传。</p><p>8、非洲学习目标1.运用非洲气候资料和图片，归纳非洲的气候特征，掌握阅读气温和年降水量分布图的方法，2.概括分析尼罗河和刚果河流域地形特征、气候特征、水系特征之间的相互关系3.运用相关资料，说说非洲存在着严重的人口、环境、发展等问题学习重点非洲的气候类型及分布特点。非洲的人口及经济发展状况。学习难点非洲的气候类型及分布特点。自主学习1.非洲的气候特征是： 、 、 。2. (纬线)横贯非洲的中部， （纬线）和 （纬线）分别穿过非洲的北部和南部。从地球上的五带范围来看，非洲绝大部分位于 带。3.7月，非洲绝大部分地区的气温在。</p><p>9、东南亚 第1课时1.教学分析【教学目标】知识与能力运用地图，说明东南亚的地理位置，范围。掌握东南亚的自然地理环境，地形特征，河流特征等要素；了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布，以及对当地农业生产的影响；了解东南亚的国家，以及各国的首都。掌握东南亚联系两大洲、沟通两大洋的地理位置世界交通的“十字路口”过程与方法通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析，进一步训练读图能力和对比分析能力；分析马六甲海峡在世界海洋运输中的地位情感态度与价值观通过本节课的学习，让学生对我国邻国的情况有大体的了解；通过。</p><p>10、第二节 非洲学习目标1.运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）,说出非洲政治地图的演变。2.运用地图分析说明非洲地形特征，海陆轮廓特征，并能够在地图上找出非洲几个极具特色的地形区（最大沙漠、最大盆地、最大裂谷、赤道雪峰、高原大陆）。学习重点非洲以高原为主的地形学习难点非洲以高原为主的地形自主学习1.地理位置纬度位置： ；半球位置： ；海陆位置： 。2.政治地图的演变：“二战”前，只有3个独立国家，目前有 个国家和地区，是世界上国家最多的大洲。3.海岸线平直，少 ；最大的岛屿 ；最大的海湾 ；最。</p><p>11、美国学习目标1.运用图文资料说出美国农业的特点及分布。2.掌握美国工业发展条件及工业部门，理解美国工业产品的变化原因。3.了解美国工业区及传统工业与新兴工业的基本特点。4.了解美国服务业、旅游业、国际贸易的情况。学习重点1.美国农业的特点及分布。2.美国工业的特点及分布。学习难点1.美国农业的特点及分布。2.美国工业的特点及分布。自主学习1.农业（1）特点:种植业与畜牧业并重,农业生产区域_____化、_____化、_____化程度高,是世界最大的农产品出口国。（2）主要农产品:_____、小麦、大豆、棉花、肉类产量居世界前列。（3）存在。</p><p>12、美国学习目标1.在地图上找出美国地理位置，领土组成和首都，2.根据地图和其他资料概况美国自然环境的基本特点3.根据地图和其他资料说出美国的种族和人口（或民族、宗教、语言）、城市等人文地理要素的特点。学习重点美国的领土构成及其地理位置学习难点美国的领土构成及其地理位置自主学习1.领土组成（1）美国本土的地理位置： 位于北美洲_____部，西临________，东临_______，南临_________，北与加拿大接壤，西南与墨西哥毗邻。（2）领土组成：本土48个州和一个特区、北美洲西北部的_________和太平洋上的_______群岛。（3）地形：西部。</p><p>13、澳大利亚第1课时1 教学分析【教学目标】知识与能力了解澳大利亚是位于南半球的地广人稀的国家过程与方法初步理解澳大利亚气候分布与纬度位置及海陆位置的关系，以及气候对人口分布、植被、农牧业发展的影响情感态度与价值观培养学生认识农牧业发展与自然条件关系的分析能力和比较法的运用。通过读图、填图、讨论分析等手段，使学生记住澳大利亚领土组成、地形特征【重点难点】教学重点：自然条件的基本特征，现代化的工矿业与农牧业。教学难点：现代化的工矿业与农牧业；人口分布。2 教学过程新课导入：录像片古老的动物：袋鼠、鸭嘴兽、。</p><p>14、美国 第1课时1教学分析【教学目标】知识与能力指出美国首都及主要城市的地理位置；指出美国领士组成的阿拉斯加州、夏威夷州和本上部分过程与方法运用地图和资料，了解美国农业发展的有利自然条件和突出自然灾害；运用地图和资料，比较美国传统工业与新兴工业的基本特点情感态度与价值观根据资料和地图，说明美国人口和种族方面的基本概况以及华人与华侨对该国科技与文化发展的贡献【重点难点】教学重点：主要从农业和工业两方面介绍美国的经济，要求学生了解美国的进出口贸易情况、工农业情况和生态、环保问题与对策，并引以为戒。教学难。</p><p>15、2019-2020年(秋季版)四年级语文上册 全一册导学案湘教版一、教材简析本单元包括四篇课文，一个口语交际，一篇习作，一次语文活动。走进大自然这首诗歌，用生动优美的语言，赞美了大自然的美景，激发了热爱大自然、亲近大自然的感情。我们的大花园向我们描绘了一幅生动活泼的自然美景，这里既有色彩斑斓的植物，又有自由快乐的动物，字里行间流露出对大自然的热爱，表现了儿童的一种天真烂漫心理。故乡的风景通过记叙小曦陪双目失明的爷爷回故乡，小曦善意隐瞒故乡景色这件事，写出了小曦美好的心灵。短文两篇是一篇略读课文，其中放飞一只。</p><p>16、2019年湘教版六年级语文毕业模拟试卷与答案一套（时量：90分钟 总分：100分）一、积累与运用。（48分）1. 读拼音，写字词。（每个字0.5分，共7分）zo 干 音 烦jn 俏 工 险bn tng gu。</p><p>17、教学计划一、学生情况分析一年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。几个班的学生情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%35%左右。50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。其中主要原因是没有接。</p><p>18、教学计划一、教学目标：1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。2、通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。3、培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能。4、培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。5、培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。6、培养学生的爱国主义精神及友爱精神。二、教学内容的基本要求：1、唱歌：（1）注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。（2）教学中抓住重难点，演唱时。</p><p>19、第一单元 走进科学 1 校园寻 “宝” 教学目的： （一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。 （二）科学知识目标： 通过阅读学习和实际体验，让学生对科学探究和科学学习有初步了解。 教学重点： 引领学生学习达尔文的探究方法来开展自己的寻宝活动 教学难点： 让学生体验探究过程的快乐 教学准备： 纸和笔、一个小盒子 教学时间： 一课时 教学过程： 教学导入 一、学习卷首语，介绍指南车，我们从校园开始走进科学。 二、介绍科学家达尔文。 教学新课 一、教师引导学生阅读 1、4 页的内容。 二、达尔文是怎。</p>