湘教版八年级地理上册2.3

湘教版八年级地理上册2.3Tag内容描述：<p>1、2018-2019学年八年级地理上册 2.3 中国的河流 长江教学案(新版)湘教版第一步：课前预习 探新知要求及评价教学设计【教师寄语】用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌！【课堂要求】充满自信、精神饱满、自主学习、主动思考、大胆发言、合作探究。【学习目标】情感态度价值观目标：了解长江的源流情况及开发利用情况，学会应该从哪些方面去认识、研究一条河流。能力目标：通过学习长江流域图，提高学生识图、绘图、记图的能力知识目标：1.读图说出长江的发源地、注入的海洋、流经的省区、主要地形区。2.能在图上找出长江上、中、。</p><p>2、第三节 中国的河流（第3课时）【学习目标】知识与能力：知道黄河的概况：发源地、长度、干流流经的省区、上中下游的分界、注入的海洋。过程与方法：会读黄河水系图，识记黄河流域主要支流和省会城市。 情感态度价值观：简要分析黄河忧患的形成原因，并能提出治理措施。【重点难点】 黄河的源流概况和综合治理板书设计【自学展示】1黄河发源于青藏高原上的________山，注入________海。2.黄河流经的地形区依次______高原、________高原、 高原和 _________平原。3.黄河上、中、下游的分界点分别是内蒙古的______ 和河南的________ 。4.____。</p><p>3、第三节 中国的河流（第2课时）【学习目标】知识与能力 运用地图记住长江的源流概况、水文特征和综合治理措施。过程与方法 阅读长江水系图和干流剖面图，记住长江主要支流和水利枢纽的名称、位置和意义。情感态度价值观.培养学生爱国主义热情和科学合理利用自然资源的意识。【重点难点】1 长江的源流概况。 2长江水利枢纽的名称、位置。板书设计【自学展示】任务一：阅读课本50页-53页，完成13题。1.长江发源于_________山________峰，干流流经______、_______等____个省（自治区、直辖市），最终注入___海，全长______千米，是我国第___长。</p><p>4、黄河壶口瀑布,第三节 中国的河流,海口市第十中学 吴纪群,第3课时 黄 河,1、发源地、注入海洋、长度 2、上、中、下游的划分 3、流经的省级行政区和主要地形区 4、主要支流,一、河源概况：,黄 河-知识框架,二、“母亲河”的奉献,三、 黄河的危害,四、黄河的治理与开发,第三节 中国的河流（三） （滔滔黄河）,唐代诗人李白诗曰：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”,？,黄河之水真的是天上来的吗?,第三节 中国的河流（三） （滔滔黄河）,1、发源地、注入海洋、长度,一、河流概况：,黄河水系略图,渤海,1、发源地、注入海洋、长度：,思考：为。</p><p>5、第三节 中国的河流（第1课时）【学习目标】1.主要河流和湖泊的名称、位置。2.外流河和内流河；外流区和内流区。3.内外流河的水文特征。【学习重点、难点】内外流河的水文特征。【情境导入】【学生自学】任务：阅读课本第P46-P49 “外流区为主”相关图文内容，完成以下内容：1.流域是指河流的________，各种河流中最终注入海洋的叫 ____________，其流经区域叫 ；最终没有注入海洋的叫 ，其流经区域叫 。2.我国绝大部分河流分布在_________。大多自西向东注入________ ，这是因为我国地势___________，东临太平洋。3.河流的水文特征包括 、。</p><p>6、第三节中国的河流 三峡大坝 壶口瀑布 中国的河流 水系流域 还记得什么是河流的流域吗 还记得这些概念吗 外流河 最终流入海洋的河流外流区 外流河所在的区域 流域 内流河 最终未流入海洋的河流内流区 内流河所在的区。</p>