湘教版地理必修

湘教版地理必修Tag内容描述：<p>1、第一节 地理信息系统及其应用 （一）地理信息系统的概念 地理信息系统(Geographical information system，简称GIS)是 一种以采集、存储、管理、分析和 描述地球表面与地理分布有关数据 的空间信息系统。 地理信息系统与一般信息系统的区别 网络GIS路径查询用来查询两点间的交通路线 1、 位置即在某个地方有什么。 位置可以是地名、邮政编码或地理 坐标等：如在一个陌生城市。我们 可以利用它调出所在位置附近的地 图，查询目标地点。 2、条件即符合某些条件的实体 在哪里：如在某个地区寻找面积不 小于l 000 M：的不被植被覆盖的。 且地质。</p><p>2、课题第二节 地壳的物质组成和物质循环课型课时2课程标准具体内容能力层次识记理解应用运用结合实例，分析造成地表形态变化的内外力因素地质作用的分类板块构造学说的主要内容地质构造与地表形态外力作用与地表形态人类活动与地表形态教学目标知识与技能1了解地表形态的变化是内外力共同作用的结果。2了解板块构造学说，理解板块运动与宏观地形的关系。3了解地质构造的类型及其与地表形态的关系。4了解外力作用的表现形式及与地表形态的关系。5了解人类活动对地表形态的影响。过程与方法1通过列表比较内外力作用的能量来源与表现形式2运用。</p><p>3、学号： 姓名： 班级： 成绩： 地理必修2第二章（城市与环境）单元练习一、选择题(共35个，每个2分)读“我国某城市住宅小区平均房价等值线分布示意图”，图中数字为平均房价等值线(单位：元/米2)，完成12题。1下列关于城市住宅区的叙述，正确的是()A住宅区是城市中最为广泛的土地利用方式B高级住宅区一般分布在地价较高的市中心附近C文化程度是住宅区分化的最常见原因D住宅区趋向于沿主要交通干线分布2图中P处房价明显偏高，其原因不可能是()A邻近风景区，环境优美 B公路干线交会处，交通便捷C接近高等院校，文化氛围浓郁 D地势平坦，工厂。</p><p>4、湘教版必修I,教材分析和教学建议,社会职业有一条铁的规律，即只有专业化才有社会地位，才能受到社会的尊重 如果一种职业是人人可以担任的，则在社会上是没有多少地位的 教师如果没有社会地位，教师的职业不被社会尊重，那么这个社会的教育大厦就会坍塌，这个社会也不会进步,序：谈谈教师专业发展,积极参与教学研究和教学实践 迎接挑战,高中地理新课程教学给我们提供了迎接挑战的机遇与平台 教学实践+教学研究促使我们不断成长 积极参加各种形式的教学研究活动，一定会使您有所收获（通识培训、专题讲座、静心读书、校本教研、撰写论文、经。</p><p>5、湘教版地理必修一第三章 重难点第三章 课文目录第一节 自然地理要素变化与环境变迁第二节 自然地理环境的整体性第三节 自然地理环境的差异性【知识梳理】一、生物进化、灭绝与环境生物在地理环境中的作用对 地 理 环 境 影 响大气圈大气中的氧气来源于光合作用，氮气一部分来自于生物作用。水圈改变水的化学成分岩石圈参与沉积岩形成，加速岩石风化，促进土壤形成周围环境调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙、保护农田、吸烟滞尘、净化空气、减弱噪音、美化环境、防止海浪侵蚀海岸（1）生物进化与环境演变生物的演化对环境的影响：通。</p><p>6、第四节数字地球(时间：45分钟满分：100分)考查知识点难度及题号基础中档稍难数字地球的含义1、2、3、47、8、9、11数字地球与我们的生活5、6、10、12、13、14、15、16、17一、选择题(每小题4分，共60分)1能够实现“信息就在指尖上”的梦想的是 ()。A互联网 B虚拟世界C数字地球 D信息高速公路答案C2数字地球的最大特征与依据是()。A全球网络 B分布式存储C虚拟现实技术 D高分辨率卫星影像解析数字地球的最大特征与依据是虚拟现实技术，虚拟现实是计算机虚拟的三维环境，是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统。答案C3数字地球的组成除了。</p><p>7、自用精品高一复习资料湘教版地理必修二知识点总结导语：高一期末考试将至，我们高一地理组精心准备了这套期末复习资料，特别提供给大家！欢迎大家下载使用！1.1 人口增长模式 人口自然增长率=出生率死亡率 影响人口自然增长率的因素：生物学规律、社会因素（经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、人口政策）、自然灾害等。但人口增长的快慢，归根结底取决于生产力的发展水平。 、人口增长模式： “高高低”模式（原始型和传统型）：为工业革命前的人口增长模式，奴隶社会、封。</p><p>8、第4讲 自然灾害对人类的危害,走进高考 第一关：基础关,一、自然灾害及其危害,1概念：是指发生在________________中，能造成人们________和________损失的自然事件。 2分类：按成因与发生过程，大致划分为___________灾害、气象灾害、________灾害、海洋灾害等。 3主要特征：________、周期性、________、多因性、________、潜在性。,地球表层系统,生命,财产,地质地貌,生物,复杂性,突发性,群发性,4危害：不仅造成直接___________和________，而且还会带来各种________，甚至影响社会________和持续发展。 5中国的自然灾害：最常见的是_____。</p><p>9、第一章 宇宙中的地球章末综合测评 (时间45分钟，满分100分)一、选择题(每小题4分，共44分)图示是太阳系局部图，黑点表示小行星。回答12题。1图中有生命存在的星球是() 【导学号：00040041】ABCD2美国“机遇号”火星探测车考察的星球是()A B C D【解析】有生命存在的星球是地球，小行星带位于火星和木星轨道之间，所以是火星，推断是地球。【答案】1.A2.B在地球上看到太阳被行星遮挡的现象称为“凌日”。下图为某行星“凌日”照片，据此回答34题。3图中的“大黑点”可能是()A金星 B火星 C木星 D土星4关于图中太阳上诸多“小黑点”的说法，。</p><p>10、自然地理环境的整体性,一、各地理要素组合形成自然地理环境,通过光合作用，植物吸收了大气中的二氧化碳，放出氧气,通过降水，土壤和水圈及生物获得水分补给,通过植物蒸腾和土壤蒸发，大气获得了水汽,植物残体进入土壤，向土壤提供了有机质。,岩石通过风化向土壤提供成土物质和无机盐,土壤及岩石风化物被侵蚀，搬运到低洼处堆积，形成沉积岩。,图中有哪几种地理要素？ 水在各要素间是如何转换的？ 太阳能在各要素间是如何传递的？,一、各地理要素组合形成自然地理环境,、物质迁移和能量交换,通过光合作用，植物吸收了大气中的二氧化碳，放。</p><p>11、本课时栏目开关,自主学习区,商业,市政与公共服务,工业,交通与仓储,自然地理,交通运输,本课时栏目开关,自主学习区,金融,信息,交通运输,用地结构,功能分区,房地产,同心圆,扇形,多核心,城市土地利用和功能分区,中心商务区,皇权,等级,本课时栏目开关,自主学习区,本课时栏目开关,自主学习区,种类,范围,多,少,越少,大,远,小,近,正六边,本课时栏目开关,自主学习区,本课时栏目开关,互动探究区,本课时栏目开关,互动探究区,本课时栏目开关,互动探究区,本课时栏目开关,互动探究区,本课时栏目开关,互动探究区,点状,条状,交通干线两,侧,本课时栏目开关,。</p><p>12、1.地球公转的方向 请在下图中标出地球的公转方向。,【提示】 地球公转的方向也是自西向东。如果未作特殊说明，地球公转的方向一般是指从北极上空俯视的，即地球呈逆时针方向绕太阳公转。 【答案】 图略(逆时针方向) 2地球公转的周期 地球公转一周的时间单位是1年，其长度为365日6时9分。,3地球公转的轨道 地球的公转轨道是近似正圆的椭圆形轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。每年的1月初，地球距离太阳最近，这个位置叫做近日点。每年的7月初，地球距离太阳最远，这个位置叫做远日点。,4阅读下表，从表中你能得出哪些结论？,【答案】 从表。</p><p>13、第一章 宇宙中的地球,第一节 地球的宇宙环境,宇宙,一、人类对宇宙的认识,古代-天圆地方 2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说” 16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说” 18世纪，天文学家引入“星系”一词 20世纪60年代以来，技术进步使“可见宇宙”扩 大到约140亿光年的时空区域。,讨论，你知道宇宙半径有多少千米呢？,140亿9.46081012千米,讨论，你知道在太空中都有哪些事物呢？,宇宙的范围是相当大的，随着科学技术的发展，人们观测到的宇宙范围还会扩大，所以说，宇宙在空间上是无边无际的；,恒 星,猫 眼 星 云,A Picture of t。</p><p>14、地理必修二期末复习测试题一、单项选择题(每个题目只有一个选项是正确的,多选或少选都不得分,每题2分,共60分1.关于目前世界人口增长模式转变的叙述,正确的是发达国家或地区人口再生产类型已处于“现代人口增长模式” 我国由于大力开展计划生育工作,人口增长模式已接近“现代型” 非洲国家是高出生率、高死亡率、高自然增长率的“过渡型”的典型代表大洋洲的人口增长模式是“过渡型”A.B.C.D.读“甲、乙两地人口的抽样调查表”(每10000人中各年龄段人数及死亡率统计。完成24题。2.甲组人口死亡率总计是A.0.775%B.0.675%C.0.885%D.0.95%3.下。</p>