湘教版地理七

湘教版地理七Tag内容描述：<p>1、1 热带气候热带气候 课课 题题 第四章第四章 第第四四节节 世界主要气候类型（世界主要气候类型（1 1） 热带气候热带气候 主备人主备人 教学目标教学目标 1.运用气候类型分布图掌握热带气候类型的主要分布地区。 2.学会气温年变化曲线和逐月降水量分配图的判读方法。 3.能根据气象资料简洁描述任意一种热带气候的特征。 重重 点点教学目标 1、2、3难点难点教学目标 1、2、3 预设流预设流程程个性化设计个性化设计 一、自主学习一、自主学习 阅读课本 P.87-P.90 的内容，并认真查阅以下地图，完成： 87 页热带景观图； 88、89 页热带气候分。</p><p>2、第三章 走近国家 第四节 法 国 France 1 法国国旗 欧洲的经济大国 2 大西洋 地中海 1、连接法国邻土的一些顶点，看看法国轮 廓像什么图形。 2 找出几边临海、几边连陆. 科西嘉岛 3 4 3、比较英法德三国的面积。 读图 5 510N 430N 中 纬 度 6 根据河流 流向判断 法国的地 势特点。 东南高 西北低 7 地形 类型 主要 地形 区 丘陵 平原 山地 高原 巴黎 盆地 洛林高 原、中 央高原 类型 地区西 北 部 东 南 部 法国地形图 图说法国 8 根据“欧洲西部”第一节学过的知识，并利 用“欧洲西部气候图”，完成下表： 地区 类别 大西洋沿岸 地中海沿。</p><p>3、初一地理(下册)单元检测（一）班级 姓名 学号 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个正确答案。请将正确答案前的字母代号填入下表中。每小题2分，共40分）题号1234567891011121314151617181920答案.“亚细亚”意为A.日落之地 B.日出之地C.东方日出之地 D.西方世界.世界上各种气候类型中，在亚洲没有分布的是A.温带季风气候B.温带海洋性气候C.地中海气候D.热带雨林气候3. 除南极洲外，世界上海拔最高的大洲是A.南极洲。</p><p>4、普通高中地理课程标准实验教科书,旅游地理(选修3）,内容,一、新课程目标 二、新课程基本理念 三、旅游地理学的研究对象和内容 四、旅游地理课标、课标解读 五、旅游地理教材框架结构 六、思考与讨论,旅游活动与环境 (1)旅游活动及其作用 旅游活动的特点;旅游活动的作用 (2)地理环境与旅游 旅游资源及其特性;旅游资源的价值; 中国的旅游资源 旅游景观欣赏的基本要求。 (3)旅游活动与地理环境的协调发展 旅游活动中的环境问题 旅游活动的规模应与环境承载力相适应,六、思考与讨论,怎样看待教材？,不能把教材看成“圣经” 教材只是主要的教学。</p><p>5、卫星云图的识别：,卫星云图上白色表示 ， 绿色表示 ，蓝色表示 。,练习 (填:天气或气候),昆明四季如春 夜来风雨声，花落知多少 极地地区全年严寒 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 明天大风降温 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来,气候,天气,气候,气候,气候,天气,天气,练习2、,晴,多云,阴,小雨,中雨,大雨,暴雨,雷阵雨,雨夹雪,小雪,中雪,大雪,冰雹,霜冻,雾,西南风六级 东南风六级,气温的变化：,世界气温的分布规律,赤道及其附近地区气温最高，由赤道向两极，气温逐渐降低。 年平均气温高于20 的地区主要分布在。</p><p>6、俄罗斯集体备课个人空间1、 课题：8.3俄罗斯2、 学习目标知道俄罗斯在世界上的位置，明确俄罗斯地形、地势、气候、自然资源特点；了解俄罗斯工业、农业、交通运输业的特点；知道俄罗斯人口、城市特点。【自主预习】读图8-23，完成下列任务。1说一说俄罗斯的纬度位置，濒临的海洋以及陆上邻国。2找出欧洲最长的河流伏尔加河，说一说它流经的地形区和注入的海域。【合作探究】一、面积最大的国家1说一说，俄罗斯的面积、大洲及半球位置特点，并说说你判断的理由。2大河和山脉是俄罗斯大地形区的重要分界线，请在8-23中找出依据。3读图6-9，。</p><p>7、世界的海陆分布集体备课个人空间1、 课题：2.2 世界的海陆分布2、 学习目标明确全球海洋与陆地的面积关系，知道七大洲、四大洋、亚欧大陆以及亚欧之间的分界线，南北美洲之间的分界线。三、教学过程【自主预习】说一说世界上有哪些大洋?【合作探究】 学习任务（一）1、读课本P.31“四大洋”一框第三段内容，完成下列要求。什么是洋？什么是海？什么是海峡？各举一例。在教材P.30说出图中显示的洋、海和海峡的名称？2、小组内交流以上问题，提出疑问。如何区别海与洋？里海是真正意义上的海吗？为什么？(点拨)从所在位置，面积、深度、从属。</p><p>8、世界的人种集体备课个人空间1、 课题：3.2世界的人种2、 学习目标1、知道世界三大人种重要特点，及不同人种对人类文明和社会进步贡献。2、运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、树立科学的种族观，各民族之间一律平等三、教学过程【自主预习】1、世界人口的地理分布很不均匀，人口的分布状况与地理环境有密切的关系。世界上绝大多数人居住在 纬度地区，在气候 、降水 的平原地区和盆地地区，人口更为集中，中低纬度的 地带往往形成人口稠密区地区。2、世界上火山最多的国家是： 【合作探究】1理解：人种的概念 2.世界上的居民可以分。</p><p>9、世界的主要气候类型集体备课个人空间1、 课题：4.4-2 世界的主要气候类型2、 学习目标知道温带的气候类型、寒带的气候类型和高山高原气候以及它们的气候特征。三、教学过程【自主预习】1填表。五带名称范围太阳直射情况极昼极夜现象热带南、北回归线之间无极昼极夜南、北温带无太阳直射南、北寒带2.划分五带的依据是什么？【合作探究】 一、温带的气候类型1读图4-49,4-50，完成下列活动。读图4-50，说说温带的陆地面积，北半球和南半球那里多？读图4-50，找出温带季风气候的主要分布地区，并说出其气候特征。读图4-44,4-51，填表对比亚热。</p><p>10、世界的人口集体备课个人空间一、课题：3.1世界的人口（1）二、学习目标1、世界人口的总数及增长状况2、影响人口增长的因素三、教学过程温故知新120世纪初， 首先对大陆漂移假说进行了系统的论说。2板块构造学说认为地球岩石圈是由板块拼合而成，全球主要有 大板块。3世界上火山最多的国家是 导学释疑1、1公元1800年以前以前，人口增长的十分 ，此后世界人口进入 特别是20世纪以来，世界人口的增长速度 。2、到2011年10月底，世界人口总数突破 大关，目前世界人口仍以较 的速度在持续增长。3、人口自然增长率主要是由 决定的，人口自然增长。</p><p>11、发展中国家与发达国家【学习目标】1.知道不同分类的国家，能够读图找出发达国家在不同半球的分布。2能够知道面积和人口居世界前几位的国家，并且能在世界政区图上总结出分布特点。【重点】：能够知道面积和人口居世界前几位的国家，并且能在世界政区图上总结出分布特点。【难点】知道不同分类的国家，能够读图找出发达国家在不同半球的分布。【学习过程】一、预习1.___________是世界上面积最小的国家。2.世界人口居前三位的国家是___________。3.发达国家主要分布在___________，___________，___________4.发展中国家以___________，___。</p><p>12、美国1.自然地理概况(1)领土组成:包括本土和北美洲西北部的阿拉斯加和太平洋上的夏威夷群岛。(2)地理位置:本土位于北美洲中南部,东、西、南三面分别濒临大西洋、太平洋和墨西哥湾,北与加拿大接壤,西南与墨西哥毗邻。美国国土美国本土美国国土=美国本土+阿拉斯加州+夏威夷州。美国地理位置的特点地跨三带:本土位于北温带,阿拉斯加州位于北温带和北寒带,夏威夷州主要位于热带。濒临三大洋:本土东临大西洋,西临太平洋,阿拉斯加州北临北冰洋。地跨两大洲:夏威夷群岛位于大洋洲,本土和阿拉斯加州位于北美洲。(3)地形:本土西部是高大的落基山脉,。</p><p>13、本章整合,1,2,3,4,5,6,7,解析,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,7,解析,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,7,解析,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,解析,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,解析,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,解析。</p><p>14、第七章第一节,1.掌握东南亚重要的地理位置及范围。2.掌握东南亚的地形特点，以及地形对该区河流的影响。3.了解中南半岛和马来群岛的气候特征，以及气候对农业的影响。,1.读图7-1，找出东南亚由哪两部分组成？判断其。</p><p>15、亚洲及欧洲河流、人口、国家,第四课时,大河众多的亚洲,找一找,读图，找出亚洲注入太平洋、印度洋和北冰洋分别有哪些大河？,俗语说：人往高处走，水往低处流。亚洲中部高、四周低的地形对其河流的流向会产生什么影响。</p><p>16、第二章第三节 ： 世界海陆变迁,传说东汉仙人王方平见到了仙女麻姑，大家举杯欢宴, 麻姑说：“我自从得到天命以来，已经三次见到东海变为桑田。这次去仙山蓬莱，见海水比以前浅了许多，大概又快要变成陆地丘陵了吧！”王方平笑着说：“难怪圣人说海 中行路都会扬起灰”。,听故事，辨真假,、知道地球表面海陆处在不断的运动和变化之中，并能举例说明。 、能讲述魏格纳提出大陆漂移假说的故事, 并谈谈你从中受到了什么启示。</p>