湘教版二年级上册音乐教案

湘教版二年级上册音乐教案Tag内容描述：<p>1、第1课 金色的秋天教学内容 学唱歌曲金铃铛。教学目标：能用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲金铃铛。教学重点：用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲金铃铛教学难点： 随音乐模仿摘果子的动作，进行律动表演，体验摘果子的快乐教具学具：录音机、挂图第一课时教学过程：1学唱歌曲金铃铛(1) 欣赏秋天：采用音像、挂图等教学手段，让学生观察秋天的自然景色：变红的枫叶，漫天飞舞的黄叶，硕果累累的果树，一望无边的金黄色稻田和麦田，。创设一种秋天丰收的情景，以让学生有身临其境的感觉。(2) 说说秋天：从欣赏丰收的果园图人手：果。</p><p>2、第一课 金色的秋天教学目标：1、 能自信、有表情的演唱歌曲金铃铛；2、 能大胆地上台表演律动摘果子；3、 欣赏丹麦民歌丰收之歌，并能用轻快的节奏为歌曲伴奏。教学重点：1、 能自信地演唱歌曲金铃铛；2、 欣赏丹麦民歌丰收之歌教学难点：1、 用打击乐器为乐曲伴奏；2、 律动摘果子教学用具：钢琴、磁带、录音机教学课时：二课时教学过程：一、组织教学 听音乐进教室，师生问好二、基础训练1、发声练习1=C1=F 3/41 3 5 6 | 5 |1 6 6 6 6| 1 5 5 5 5| 6 4 3 2 1 |秋风在 唱 歌， gulu lulu lu gulu lulu lu gulu lulu lu.小河。</p><p>3、一单元 金色的秋天第一课时教学目标：1、 能自信、有表情的演唱歌曲金铃铛；2、 能大胆地上台表演律动摘果子；3、 欣赏丹麦民歌丰收之歌，并能用轻快的节奏为歌曲伴奏教学重点：1、 能自信地演唱歌曲金铃铛；2、 欣赏丹麦民歌丰收之歌教学难点：1、 用打击乐器为乐曲伴奏；2、 律动摘果子教学用具：电子琴、录音机、课件教学过程：一、组织教学 二、基础训练三、新课教学师：秋天是个丰收的季节，瞧，果园里传来一首欢乐的歌，咱们去听听吧！1、 师范唱； 2、 带学生朗读歌词；3、 带唱歌曲； 4、 全班齐唱。四、参与表现师：下面啊，我们。</p><p>4、咚咚 哒哒（第二课时）教学内容1.演唱歌曲学做解放军 2.认识打击乐器大鼓、小鼓，并学习演奏方法 教学目标1.对鼓号的声音感到好奇和有趣，能自寻音源模仿大鼓、小鼓和队号的声音。 2.用自然的声音、神气的表情演唱歌曲学做解放军。 3.边唱学做解放军边模仿解放军列队、走步、吹号等，在活动中表现和体验威武、自豪的情绪，获得模仿成功的快乐。 4.认识打击乐器大鼓、小鼓，并学习演奏方法，知道有队号和军号，能演奏简单的二声部少先队鼓号曲。 教学重点 模仿解放军神气、自豪的精神面貌。 教学难点 引导学生自寻音源的创意，模仿活动时威。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________阿里里 第一课时教学目标:1、能学会演唱歌曲阿里里2、在聆听民乐合奏阿细跳月时，能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢歌竞舞的热闹情景，并随音乐律动教学重点：1、学唱歌曲阿里里 2、听阿细跳月教学难点:感受乐曲的不同节奏教学过程：一、情景定向听歌曲进教室二、歌曲学习1、学习歌词（1）你们去过云南吗？（2）就象同学们说的，云南的少数民族都是能歌善舞的！（3）你们听纳西族的小朋友来欢迎你们咯！（4）听歌曲一遍。</p><p>6、课 题 第一课 课 时 2 撰写人 教 学 目 标 学唱歌曲 阿里里 学生乐于参与这首歌的音乐实践活动 在演唱 聆听与模仿的过程中 体验2 4拍子的节拍韵律 感受欢快的音乐情绪 能够寻找到音乐旋律中的重复音调 教 学 重 点。</p><p>7、二年级音乐上册教学进度计划 周次 教学内容 节次 1 阿里里 2 2 音乐活动课 2 3 金铃铛 2 4 阿凡提骑毛驴 2 5 阿凡提骑毛驴 大钟小钟一起响 2 6 大钟小钟一起响 2 7 过新年-剪窗花 2 8 蒙古小夜曲 2 9 蒙古小夜曲 2 10 望月亮 2 11 丰收锣鼓 2 12 丰收锣鼓 2 13 DO RE MI 2 14 DO RE MI 2 15 贝壳之歌 小狗圆舞曲 2。</p>