湘教版二年级音乐

湘教版二年级音乐Tag内容描述：<p>1、阿西里西 贵州咸宁彝族民歌 朱诗琴 我们在 这里！ 他们在这里！ 了解彝族风土人情 分布在我国西南地 区. 彝族的服饰 变化多样，种类繁多 色彩鲜艳，并配有很 多首饰 彝族的“火把节” 大家快来做游戏 （1） | | 拍手 拍腿 拍手 拍腿 （2） | - | 拍手 拍腿 拍手 你准备好了吗？ 在歌曲中听到了什么 ？ “阿西里西” 是好朋友的意思。 “丘都拉迪” 是指愉快的心情 朗读歌词 1、阿西里西，阿西里西，大家快来 做游戏，丘都拉迪丘都拉迪，嗡啊， 嗡啊，啊呀，大家快来做游戏。 2、阿西里西，阿西里西，人人快活 笑嘻嘻，丘都拉迪丘都拉迪，。</p><p>2、师: 等 等 我 呀 生:嗨 快 跟 上 阿细：彝族的一个支系。 跳月：彝族阿细人的一种歌舞形式。 s d m d m s r d s m m d m s r d 引 子 竹 笛 合 奏 弹 拨 二 胡 高 胡 笙 竹 笛 弹 拨 合 奏 竹 笛 合 奏 尾 声 二胡：音色优美动听，刚柔多变 ，表现力特别丰富。是乐队中不 可缺少的主奏乐器。 竹笛：是我国各地普遍流行的 一种吹奏乐器。使用较为广泛 ，既可独奏、齐奏，也可用于 伴奏及乐队合奏。 阿细跳月这首乐曲，曾两 次在世界青年会上得到极高评 价，我国的民族音乐能在世界 上获得如此高的地位，我们应 该感到自豪，音乐是认识一个 。</p><p>3、上课啦！ 丁丁 找茬 找茬 粗心的 小画家 画 只 螃 蟹 几 条 腿 ？ 画 只 鸭 子 什 么 嘴 ？ 画 只 螃 蟹 四 条 腿 ， 画 只 鸭 子 小 尖 嘴 。 师： 生： 师： 生： 画 只 小 兔 啥 耳 朵 ？ 画 只 小 兔 圆 耳 朵 ， 画 匹 大 马 没 什 么 ？ 画 匹 大 马 没 尾 巴 。 师： 生： 师： 生： 同样的节奏： 叫做，附点节奏。 红点，延长时值的一半。 1.打节奏 2.唱 齐唱 比比谁做的最端正！ 分组唱 女生VS男生 休息一下（欣赏视频 ） 丁丁 改画 丁 丁 说 他 是 小 画 家， 彩 色 铅 笔 一 大 把， 他 对 别 人 把 口 夸， 什 么 东 西 都 会。</p><p>4、我是六一小特 使，小朋友们 ，你们好啊！ 香 美甜 “六一”的歌儿是（ ）的， “六一”的鲜花是（ ）的， “六一”的小朋友一个个都是（ ）的。 香 甜 美 5 2 2 4 3 2 7 1 2 5 2 0 5 5 2 5 5 2 7 1 2 5 2 0 5 2 2 4 3 2 7 1 2 1 5 0 1 1 5 1 1 2 5 6 2 4. 3 2 2 0 5 2 1 6 5 1 0 2 2 1 2 2 1 7 1 2 1 5 0 6 6 5 6 6 5 4 4 2 1 2 4 6 5 2 2 5 0 1 1 5 1 1 2 5 6 2 4. 3 2 2 0 5 2 1 6 5 1 0 6 6 5 6 6 5 4 4 2 1 2 4 6 5 2 2 5 0 (领) “六一” 的 歌 儿 是 甜 的 0 (齐) 啊哩 哩 啊哩 哩 是呀 是甜 的 0 (领) “六一” 的 鲜 花 是 香 的 。</p><p>5、湘教版二年级下册音乐教学计划 一、学生基本情况分析： 本学期，我担任的是二年级段的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟相处一学期了，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.二、教学目的要求及重难点 1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观。</p><p>6、二年级音乐上册教案湘教版小学二年级上册音乐全册教案二年级音乐上册教案第1课 金色的秋天教学内容 学唱歌曲金铃铛。教学目标：能用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲金铃铛。教学重点：用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲金铃铛教学难点： 随音乐模仿摘果子的动作，进行律动表演，体验摘果擎谦射瑶塞亩然通别楞驻礁耘挎践皱糊贞绿裸川境实牌糖姓痉刚览阜姜枢阻周禁茸俱趋虱轻瑶蚌登荆吓经苟尽棱格瑚茶隙愤苫踊鸵懒宠咆六淫俏江第1课 金色的秋天湘教版小学二年级上册音乐全册教案二年级音乐上册教案第1课 金色的秋天教学内容 学唱歌。</p><p>7、入学教育教学目标：1、让学生熟悉本册音乐教材内容。2、学习有关音乐教学中注意事项，课堂常规。3、了解学生，拉近师生之间的情感距离，激发学生对音乐的学习兴趣。教学重点：音乐课堂常规，学习习惯的养成。教学过程：一、教师自我介绍：很高兴能和二年级*班的同学们合作学习音乐，首先自我介绍一下，我的姓是一种颜色，和一种鸟同名，你能猜猜我的姓名吗？（生答）对了，大家可以叫我黄老师，希望在今后的音乐课中，我们能相互帮助，成为真正的好朋友，大家愿意吗？二、课堂常规：1、爱护音乐课本。音乐书是我们三年级一学期的循环教材。</p><p>8、唱脸谱说课稿湖北省宜都市姚店中学 谭平一、说教材唱脸谱是人音社九年义务教育三年制初中音乐教材第三册第四单元中的一首京歌，也是整个单元中唯一一首与众不同的歌曲，这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐、戏曲音乐融合在一起，它既是流行歌曲，又是京剧唱段。歌曲的曲式结构是不带再现的单二段曲体，歌曲的段是通谱歌形式，共包含四个乐句。曲作者将地道的老北京方言自然地融化在旋律中。依字行腔，韵味十足。歌曲的段是分解歌形式，包含四个乐句。前三个乐句均为两小节，保持着结构的完整；第四句“黑脸的张飞叫喳。</p><p>9、2019-2020年二年级音乐上册 第4课Do Re Mi教案 湘教版 教学目标： 认识并唱准，1i八个音的唱名，在学唱音阶歌后，能唱准1i的上行和下行的自然音阶。 教学重点： 认识并唱准，1i八个音的唱名。 教学。</p><p>10、课 题 第一课 课 时 2 撰写人 教 学 目 标 学唱歌曲 阿里里 学生乐于参与这首歌的音乐实践活动 在演唱 聆听与模仿的过程中 体验2 4拍子的节拍韵律 感受欢快的音乐情绪 能够寻找到音乐旋律中的重复音调 教 学 重 点。</p><p>11、课 题 第五课 课 时 2 撰写人 教学 目 标 学会演唱歌曲 剪窗花 并能用自然流畅的声音和动作表现歌曲 认识音符 4 熟悉它的音高 唱名和手势 在随着琴声唱一唱的活动中 能尝试简单的两声部合唱 教 学 重 点 学会歌曲。</p>