湘教版高中地理选修

湘教版高中地理选修Tag内容描述：<p>1、大气是自然环境中最活跃的组成部分。虽然大 气也具有一定的自净作用，但若排放的大气污染物 超过大气环境容量(自净能力)时，就会产生大气污 染。大气污染造成的影响和危害是多方面的。 一、大气污染现象和大气污染物 1大气污染 由于自然或人为的原因，大气圈中的原有成分 被改变，而且增加了某些有毒有害的物质，致使大 气质量恶化，影响了原有的生态平衡，严重威胁着 人体健康和正常的工农业生产，并对建筑物及各种 设备设施造成损害，这种现象称为大气污染 常见大气污染物: 二氧化硫、氮氧化物、粉尘、雾、降 尘、飘尘等 一、大气污染概。</p><p>2、选修模块实施中的教学处理,选修课的设置理想与现实的差距,“为了使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展，在开设必修课的同时，设置丰富多样的选修课程” 基础教育课程改革纲要（试行）解读,联合国教科文组织的报告指出：“教育有两个弱点第一个弱点是忽视了（不是单纯地否认了）个人所具有的微妙复杂的作用，忽视了个人所具有的各式各样的表达形式和手段。第二个弱点是它不考虑各种不同的个性、气质、 期望和才能。”,选修课的设置理想与现实的差距,在实施过程中，绝大多数地区和学校完全没有落实，皆由学校和教师根据高考需。</p><p>3、普通高中地理课程标准实验教科书,旅游地理(选修3）,内容,一、新课程目标 二、新课程基本理念 三、旅游地理学的研究对象和内容 四、旅游地理课标、课标解读 五、旅游地理教材框架结构 六、思考与讨论,旅游活动与环境 (1)旅游活动及其作用 旅游活动的特点;旅游活动的作用 (2)地理环境与旅游 旅游资源及其特性;旅游资源的价值; 中国的旅游资源 旅游景观欣赏的基本要求。 (3)旅游活动与地理环境的协调发展 旅游活动中的环境问题 旅游活动的规模应与环境承载力相适应,六、思考与讨论,怎样看待教材？,不能把教材看成“圣经” 教材只是主要的教学。</p><p>4、普通高中地理课程标准实验教科书,旅游地理(选修3）,六、思考与讨论,05:10,编写时的困惑,1.必须按照课标的要求进行编写，又受到篇幅的限制。课标中的要求大体包括了高等学校旅游专业的“旅游地理概述”、“旅游文化学”、“中国旅游地理”、“世界旅游地理”、导游等多项专业课程的内容。 结果只能是“压缩饼干”加“蜻蜓点水”式地进行编写。,编写时的困惑,2. 地理在高等教育中属于理科，带有极强的综合性，而旅游地理的综合性比地理学本身更强。尤其体现在旅游规划和旅游景观欣赏上，不仅需要考虑自然和人文环境，还要考虑其历史文化积淀。</p><p>5、本专题栏目开关,自主学习区,沙化,本专题栏目开关,自主学习区,本专题栏目开关,自主学习区,本专题栏目开关,自主学习区,本专题栏目开关,自主学习区,本专题栏目开关,自主学习区,本专题栏目开关,自主学习区,本专题栏目开关,自主学习区,本专题栏目开关,自主学习区,本专题栏目开关,自主学习区,本专题栏目开关,自主学习区,本专题栏目开关,自主学习区,本专题栏目开关,互动探究区,本专题栏目开关,互动探究区,本专题栏目开关,互动探究区,本专题栏目开关,互动探究区,本专题栏目开关,互动探究区,本专题栏目开关,互动探究区,B,A,本专题栏目开关,互动探究。</p><p>6、环境管理概述,第五章 环境管理,学习目标定位 1.了解环境管理的概念、分类及中国环境管理的发展阶段。 2.理解环境管理的基本内容。 3.通过实例分析，知道主要的环境管理手段。,自主学习区,互动探究区,内容索引,自我检测区,自主学习区,1,一、环境管理的涵义 1.概念：环境管理是国家和各级政府环境保护部门对 实施的管理，即运用行政、法律、经济、教育和科学技术等手段，协调______ 同环境保护之间的关系，处理国民经济各部门、各社会集团和个人之间有关环境问题的相互关系，使经济建设、城乡建设和环境建设同步 、同步实施、同步发展，做到。</p><p>7、中国环境法规体系,第五章 环境管理,学习目标定位 1.了解中国制定环境保护法规体系的目的。 2.了解中国环境保护法规体系的组成。,自主学习区,互动探究区,内容索引,自我检测区,自主学习区,1,一、我国环境保护法规体系 1.制定的目的：保护和改善人民的 环境和 环境，防治污染和其他 ，保护人体健康，促进 建设的发展。 2.体系,社会主义现代化,生活,公害,国际环境保护公约,环境保护单行法律,宪法,生态,1.我国在走自己的循环经济之路中将采取什么措施？,【思考】,答案 调整产业结构、能源结构，采取法律、经济、技术和必要的行政手段等综合措施。</p><p>8、学考要求 说明人类活动与自然灾害的相互关系,第三节 人类活动与自然灾害,一、生态破坏与自然灾害,1.原因：人类对自然界实行掠夺性的利用，如乱垦滥伐、乱牧滥采等。,2.土壤侵蚀：是指土壤在___________的基础上，因______因素的加入而使侵蚀强度骤然增加。,自然侵蚀,人为,旱涝,3.土地荒漠化,(1)人为原因：过度放牧、乱砍滥伐、____________植被破坏地表裸露加快土壤风蚀和雨蚀速度土地荒漠化；干旱和半干旱区：过度放牧和不适当的旱作农业。 (2)危害：土地_________下降农牧业减产。,开垦草地,生产力,生态破坏及其危害 1.土壤侵蚀的危害,2。</p><p>9、阶段验收评估（三） 自然灾害与环境一、选择题1下列关于自然灾害的时间差异，说法正确的是()A自然灾害的损失随时间的发展而逐渐减少B自然灾害的绝对损失在增加，相对损失在减少C随着经济的发展，自然灾害的次数在不断地减少D自然灾害造成的相对损失越来越大，人员伤亡越来越多解析：选B随着社会经济发展水平的提高，自然灾害造成的绝对损失越来越大，但相对损失越来越小，人员伤亡越来越少。由于我国特殊的地理位置，20世纪全球54起重大自然灾害中，我国占了8起。据此回答23题。2材料反映了我国自然灾害发生的特点是()A灾害种类多样但灾次。</p><p>10、杭州西湖 3 2旅游资源评价 湘教版选修3 案例 黄山无序开发对环境的影响 在位于海拔l000多米的黄山核心风景区 不仅拥有数量众多的楼堂馆所 而且其数量还在不断增加 这主要是因为黄山旅游发展股份公司麾下7家宾馆的盈利 吸引了更多的后来者跃跃欲试 争相修建楼堂馆所对外营业 比如黄山市的一些政府部门 就纷纷在黄山核心风景区内修建自己的招待所 接待游客 既然要修建楼堂馆所 首先不可避免的是开山炸石 伐。</p><p>11、第四章城乡建设与生活环境 第一节人居环境 青岛市入选2011年中国十佳宜居城之首 绵长的海岸线 灿烂的阳光和蔚蓝的天空 娇媚的樱花和茂盛的法桐 青岛啤酒和童话中的小房子 优雅的八大关和漫步的夜晚 这一切 构成了青岛的浪漫 尝试探究 青岛为什么被称为中国十佳宜居城市之一 提示 青岛地处中纬度 风光秀美 四季分明 依山傍海 与同纬度的内陆地区相比 具有雨水丰富 年温适中 气候温和的特点 是旅游避暑胜地。</p>