湘教版科学四年级上册

湘教版科学四年级上册Tag内容描述：<p>1、2 根与茎的奥秘,板块：教学课件,第1单元 植物生活的秘密,同学们把查阅和搜集到的有关植物器官的资料做成了资料卡，资料卡上的内容都正确吗？以根和茎为例，大家能设计一些实验来研究吗？,直根系中主根明显，从主根上生出侧根，主根发育强盛，在粗度与长度方面与侧根主次分明，而须根系中不能明显地区分出主根。,将实验装置放在阳光下，过一段时间，可观察到容器内水量明显减少，说明植物的根能吸收水分。 根吸收了水分后为什么没“长胖”呢？这些水分跑到哪里去了呢？,这是一盆1小时前浇足水的植物，现在剪断一根嫩枝，观察茎的截面有什么。</p><p>2、水族的公民教学内容 ：1.观察鱼2.研究鱼3.欣赏金鱼和其他水生动物教学时数 ：3课时教学目标 :科学探究目标：1. 能够运用多种感官来观察认识鱼。2. 能用文字、图画和表格记录、描述观察结果。情感态度、价值观：体验到探究的乐趣，意识到珍爱小生命。科学知识目标：1.认识常见鱼及鱼的外表特征。2.知道鱼类的一些外表特征与水中生活相适应。重点、难点：1.认识常见鱼及鱼的外表特征。2.知道鱼类的一些外表特征与水中生活相适应。教学准备：（第1课时）教学课件，鱼的生活习惯、行为特征方面的资料和图片（第2课时）鲫鱼（或锦鲫）、玻璃水。</p><p>3、水在自然界的循环学习目标1通过分析水的三种状态互相转化以及有关的自然现象，使学生认识水在自然界里的循环运动。教学重点难点1、 培养学生的分析综合能力和想象能力以及用箭头和简单的文字表示自然变化的能力。导 学 流 程学 案导 案自主学习在自然界中，水的形态有哪些变化？阅读课文找学生完成，学生评价让学生带着问题去读书，小组长组织完成，引导学生整体感知合作探究活动一 “朋友”对对碰1、活动前人员组织全班60人，分为12组 每组有冰、水、云雾、露5种角色，每人按其中的一种角色。2、游戏奖惩规则：做对每人奖一颗星，做错罚。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________授课时间： 月 日 星期 本学期第 课时教学内容第1单元 植物生活的秘密 1、植物的身体 第一课时教学目标科学探究：1 通过观察多种绿色开花植物，能归纳概括出植物体的共同之处。情感、态度价值观：1 乐于与人交流，交流时语言清晰，表意准确。倾听时尊重他人，不随意打断别人的介绍。科学知识：1 知道植物体一般都是由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成的。教学重点观察的基础上思维加工归纳出植物体共同的特征。教。</p><p>5、长寿实验一小 志趣新课堂 有效教学框架 年级 班 教师 课题 第二单元1 动物的特征 课时数 2 教学 目标 A类1 知道动物的构造特征是与它的捕食方式相适应的 2 认识动物的多样性 知道不同的动物吃不同的食物 动物要维持。</p>