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湘教版美术七年级

一生画 了很多幅关于 向日葵的作 品。在绿色背景的衬托下。尝试学习人物头部特征的表现方法。3.向日葵。凡高的向日葵。对比色 红——绿 黄——紫 橙——蓝 近似色。蓝、绿、紫。凡高使用黄色调来表现向日葵。温暖、丰收、辉煌、轻快 蓝色。第三课 绿 洲。什么是标志。标志是一种传达信息的形式。标志也是一种视觉艺术。

湘教版美术七年级Tag内容描述:<p>1、-汝城县岭秀乡学校 朱思璐 向日葵, 始终向着太阳的方 向生长,生机勃勃 , 有着顽强的生命 力。 梵高 自 画 像 荷兰画家 -梵高 他特别钟爱向 日葵,一生画 了很多幅关于 向日葵的作 品。 色彩饱和,用 笔奔放,他让 阳光和热情永 远的凝固在了 他的画布之 上。 在绿色背景的衬托下 ,金黄色的葵花显得 更加耀眼 花瓣用笔粗狂豪放, 富有动感和节奏感, 和背景形成对比 画面的明暗关系被减弱了, 整个画面笼罩在一种灿烂、耀眼的黄色 调中 观看了梵高如火焰一般的向日葵让我们感受到了画家对向日葵的热爱 ,对大自然的热爱,对生活的热爱。</p><p>2、2016-2017学年度第一学期七年级美术教案教师:杨洁第1课 画画你我他一、教材简析本课属于“造型表现”单元。通过欣赏、感受、体验“漫画自画像”的方式,尝试学习人物头部特征的表现方法。本课旨在有意让学生通过观察,捕捉身边人物的典型特征,强调通过人物头部特征的刻画来捕捉人物形象、性格和精神状态,发展艺术感知力和造型表现能力。本课教学内容分为“漫画自画像”和“画画好伙伴”两个部分。“漫画自画像”是学习用漫画的形式表现自我,“画画好伙伴”是在活动一“脸形” 、“头发”的画法之上,重点体验“五官”的画法和用笔技巧。</p><p>3、3.向日葵,凡高的向日葵,对比色 红绿 黄紫 橙蓝 近似色:相邻的两个色。 暖色调:红、橙、黄 冷色调:蓝、绿、紫,凡高使用黄色调来表现向日葵,在生活中你们喜欢什么颜色了?为什么?,不同的颜色可以传达不同的情感,红色:热情、喜庆、吉祥、兴奋 黄色:温暖、丰收、辉煌、轻快 蓝色:深沉、宽广、 忧郁、平静 绿色:生机、自然、青春 橙色:食欲、温暖、欢乐,粉色:温馨、浪漫、可爱 紫色:神秘、高贵、高雅 黑色: 庄重、隐蔽、孤独、悲伤 白色:纯洁、明亮 灰色:安全、可靠、智力。</p><p>4、第三课 绿 洲,湘教版美术七年级下册,执教老师:王向阳 连江县东岱中学,超现实主义油画绿洲马格里特 (比利时),这幅作品你都看到了些什么?,蓝天 白云 树木 桌子 沙漠,超现实主义油画绿洲马格里特 (比利时),这幅作品有哪些特别的地方?,云降在树叶上、树长在桌子上、桌子摆在沙漠里。在反透视的桌面上,立着三棵树;云彩有的画在树前,有的画在树后了。更奇特的是天空与大地的距离太小而显得非常现实。每个物件的组合都不切实际,令人深思,这说明他的画是在一种不同寻常的构思中完成的。,超现实主义油画绿洲马格里特 (比利时),画家想。</p><p>5、标志,设计,什么是标志?,标志是一种传达信息的形式。它是以装饰图案为手段来传递、代表和象征某一特定概念的图形符号;标志也是一种视觉艺术,具有很高的审美价值。,分类:,商业标志社会标志公共标志交通标志,标。</p>
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