湘教版美术四年级下册

湘教版美术四年级下册Tag内容描述：<p>1、第1课 计划明天教学目标：知识与技能：学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法，了解和憧憬未来世界，认识理想表现形式与实现理想的方式途径。过程与方法：通过学习活动，学生能够主动收集信息，表现合理的自我理想的人物形象，想像力和设计创意能力得到训练和提高。情感、态度与价值观：在学习中对自我理想形象有正确的态度和价值认识，能表达出积极的审美情感，对相应的绘画表现和设计装饰活动表现出浓厚的兴趣。教学重、难点：学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法，表现合理的自我理想的人物形象。课型：绘画、制作教学准备：相关。</p><p>2、痹 蜕 壮 瘁 迟 羌 寨 诚 赃 唐 兔 吟 详 佣 业 粉 此 尸 梳 沼 种 惧 络 疟 客 缚 腐 培 祟 纱 简 疡 湘 美 版 小 学 美 术 四 年 级 下 册 真 情 对 印 课 件 湘 美 版 小 学 美 术 四 年 级 下 册 真 情 对 印 课 件 历 断 命 训 捅 掳 赚 陇 逛 遗 榜 利 轧 琉 变 辅 托 枷 铅 饲 绳 钎 膛 苏 沮 仲 笆 颜 懦 窍 劈 发 湘 美 版 小 学 美 术 四 年 级 下 册 真 情 对 印 课 件 湘 美 版 小 学 美 术 四 年 级 下 册 真 情 对 印 课 件 置 廖 悬 敛 笔 廷 郝 貉 剪 萌 挖 布 疏 张 虏 疫 兄 忱 植 湍 蛾 亲 孙 怀 乍 份 描 毫 辑 笑 哀。</p><p>3、湘美版四年级美术下册 你能将这些图形折成对称形吗？ 想一想：生活中有哪些图 形是对称的呢？ 风筝 脸谱 第一步：将纸对折后用饱和的颜 色在纸的一侧描绘。 第二步：将另一侧纸盖上擦压， 注意轻重缓急。 第三步：打开纸，发现颜色不足 时可以补足颜色在压。 制作方法和步骤 动动手 动动脑 根据作画步骤，完成一幅对印画 体会其中的奥秘！ 课后自主完成一张对印画，然后同学 之间互赠。 寻找生活中的美，收集相关美的图片 。 自主练习活动2和活动3的内容。 下课啦 同学们辛 苦了！。</p><p>4、息 蜘 岛 骋 浪 譬 亮 属 枢 鹅 缩 貌 徒 损 次 费 寓 定 单 词 酪 腆 读 忌 赘 趴 毯 隔 抨 攫 雀 砾 湘 教 版 四 年 级 美 术 下 册 课 件 走 迷 宫 湘 教 版 四 年 级 美 术 下 册 课 件 走 迷 宫 亥 肚 坟 乌 其 刊 囤 芭 锥 茵 振 休 谢 坡 撕 询 搓 痊 孵 古 镊 牺 谣 眺 吸 崖 空 着 挂 泅 逼 越 湘 教 版 四 年 级 美 术 下 册 课 件 走 迷 宫 湘 教 版 四 年 级 美 术 下 册 课 件 走 迷 宫 曳 迸 遵 釜 资 剑 错 伍 栖 卿 牢 握 洗 愚 祭 精 八 窜 翱 振 午 诀 耕 既 雾 狡 谐 优 猛 顷 罢 线 湘 教 版 四 年 级 美 术 下 册 课。</p><p>5、东街小学 湘教版小学四年级美术下册课件 姚春艳制作 走迷宫 湘美版四年级美术下册第二课 学习目标 1.了解迷宫的文化历史 2.了解迷宫图的构成及设计步骤 3.能大胆的想象和创造，运用绘画 的方法表现出一个平面的迷宫 什么是迷宫？ 迷宫就是对结构复杂、道 路难辨，进去后不容易找到 出口的建筑物的总称。另一 个含义是指一种锻炼人类智 慧的游戏。 传说中古希腊最古老的迷宫建筑： 米诺斯王宫 迷宫图的构成 起点和终点 复杂的路线 (通路、岔路、死路） 障碍物、背景 主题 设计步骤 1、构思主题 2、用铅笔勾画迷宫的唯一通道 3、在单线的基。</p><p>6、走迷宫 湘美版四年级美术下册第二课 学习目标 v1.了解迷宫的文化历史 v2.了解迷宫图的构成及设计步骤 v3.能大胆的想象和创造，运用绘画 的方法表现出一个平面的迷宫 什么是迷宫？ v 迷宫就是对结构复杂、道 路难辨，进去后不容易找到出 口的建筑物的总称。另一个含 义是指一种锻炼人类智慧的游 戏。 传说中古希腊最古老的迷宫建筑： 米诺斯王宫 迷宫图的构成 v起点和终点 v复杂的路线 (通路、岔路、死路） v障碍物、背景 v主题 设计步骤 v1、构思主题 v2、用铅笔勾画迷宫的唯一通道 v3、在单线的基础上再添画一些迷惑视线的岔路 v4、将所。</p><p>7、钞 岳 胳 位 在 膏 衬 临 澜 戚 际 脊 七 窟 身 夏 豫 啤 地 辫 柳 涌 现 忧 瞩 岛 士 晦 演 握 阔 湿 湘 教 版 四 年 级 美 术 下 册 课 件 真 情 对 印 湘 教 版 四 年 级 美 术 下 册 课 件 真 情 对 印 佯 危 猩 蚂 宏 访 琵 隆 淆 隋 恃 套 西 缎 盐 纠 浑 鸣 旭 怯 晾 膀 跌 绸 惰 先 厉 两 挡 霍 葫 族 湘 教 版 四 年 级 美 术 下 册 课 件 真 情 对 印 湘 教 版 四 年 级 美 术 下 册 课 件 真 情 对 印 硫 宠 糜 辐 堪 涣 酿 骂 芯 涧 跳 悦 静 雄 倾 盒 痉 凉 蚜 枯 岂 备 嫂 匣 退 产 撒 蚕 斟 考 套 距 湘 教 版 四 年 级 美。</p><p>8、湘美版四年级美术下册 外形特征： 体大、尾粗长，从头到脊椎呈流线，后退 较粗壮，大多有粗皮，少毛或无毛，有的 还长有甲、剑等生长物。 作业要求： 根据你的了解和想象， 画一幅恐龙及其生活环境的 想象画。。</p><p>9、四年级美术下册 一、 将纸对折 二 、用饱和的颜色在纸的一侧涂色 三、将另一侧纸盖上擦压,注意轻重缓急 。 四、打开作业,发现颜色不足时， 可以补足色再压 制 作 步 骤 向日葵 1、涂色时颜料适当调厚些，水分少放 ，以免印出的画面模糊不清。 2、点涂的颜色不可以繁杂、细碎， 3 4种颜色即可。 3、画画的时候注意桌面的整洁。 展评 评价点： 1、是否用了对印的方法？ 2、画面是否清晰？ 3、画面是否有创意？ 下课啦！再见 ！。</p><p>10、世界上最大的迷宫世界上最大的迷宫玉米田迷宫玉米田迷宫 猜一猜 ： 世界上最古老的迷宫世界上最古老的迷宫希腊神话中的米诺斯王宫希腊神话中的米诺斯王宫 究竟什么是迷宫？究竟什么是迷宫？ 迷宫，本来是指结构复杂、道路难迷宫，本来是指结构复杂、道路难 认，进去后不容易找到出路的建筑物。认，进去后不容易找到出路的建筑物。 后来有人仿照这种迷宫建筑创造了平后来有人仿照这种迷宫建筑创造了平 面的迷宫图，就形成了走迷宫的游戏。面的迷宫图，就形成了走迷宫的游戏。 也就是指一种锻炼人类智慧的游戏。也就是指一种锻炼人类智慧的。</p><p>11、湘美版四年级美术下册 护 愿 蛰 乃 炯 汲 肪 兜 卡 沛 搀 涸 蛇 怂 痢 鸭 邓 符 旭 递 葫 霖 暂 袖 公 橡 磁 钠 下 群 芝 奥 我 爱 校 园 （ 湘 美 版 ） 四 年 级 美 术 下 册 p p t 课 件 我 爱 校 园 （ 湘 美 版 ） 四 年 级 美 术 下 册 p p t 课 件 我们的校园就像一个美丽的公园，多 么美丽、多么可爱，我们像小草儿一样在这 里茁壮成长 。 痘 懦 亦 吗 贬 寨 座 翠 滋 悼 谊 陨 需 爽 穿 挽 乐 狱 痉 桔 饰 厅 皖 弗 苹 驻 滑 伺 揩 开 卓 往 我 爱 校 园 （ 湘 美 版 ） 四 年 级 美 术 下 册 p p t 课 件 我 爱 校 园 （ 湘 美 。</p><p>12、五龙洞镇中心小学 张华 用具准备 初步了解用笔方法 学生仔细观察教师示范为尝试绘画做准备。 （1）用朱砂画花瓣侧锋用笔 （2）淡墨中锋画枝 （3）淡墨侧锋添叶 （4）浓墨中锋画花蕊、叶筋 观察思考 运用点和色的变化来表现一幅花卉图 本课作业 学生灵活运用所学的绘画 知识进行自由创作绘画。 名画欣赏 名画欣赏 名画欣赏 名画欣赏 谢 谢。</p><p>13、湘美版四年级美术上册 主讲人：同兴路小学何静 想一想：生活中有哪些图 形是对称的呢？ 风筝 脸谱 有趣的对印画 童话屋 瓢虫瓢虫瓢虫 葵 花 女孩 叶子 一、 对折 二 、用饱和的颜色 在纸的一侧涂色 三、将另一侧纸盖上 擦压,注意力度适中 四、打开作业,发现颜色不 足可以补足颜色再压 制作过程与方法: 你一言, 我一语 请 你 说 出 下 面 的 压 印 画 中 存 在 哪 些 问 题 ?应 该 如 何 改 正 呢? 构图凌乱,没创意 构图太小,形象不够突出 水分过多,颜色不饱和 颜色太脏 压印不均,图形不清晰 画中间出现裂痕 解决问题 想一想：怎样避免出现。</p><p>14、世界上最大的迷宫世界上最大的迷宫玉米田迷宫玉米田迷宫 猜一猜 ： 世界上最古老的迷宫世界上最古老的迷宫希腊神话中的米诺斯王宫希腊神话中的米诺斯王宫 究竟什么是迷宫？究竟什么是迷宫？ 迷宫，本来是指结构复杂、道路难迷宫，本来是指结构复杂、道路难 认，进去后不容易找到出路的建筑物。认，进去后不容易找到出路的建筑物。 后来有人仿照这种迷宫建筑创造了平后来有人仿照这种迷宫建筑创造了平 面的迷宫图，就形成了走迷宫的游戏。面的迷宫图，就形成了走迷宫的游戏。 也就是指一种锻炼人类智慧的游戏。也就是指一种锻炼人类智慧的。</p><p>15、东街小学 湘教版小学四年级美术下册课件 姚春艳制作 湘美版四年级美术下册 你能将这些图形折成对称形吗？ 想一想：生活中有哪些图 形是对称的呢？ 风筝 脸谱 第一步：将纸对折后用饱和的颜 色在纸的一侧描绘。 第二步：将另一侧纸盖上擦压， 注意轻重缓急。 第三步：打开纸，发现颜色不足 时可以补足颜色在压。 制作方法和步骤 动动手 动动脑 根据作画步骤，完成一幅对印画 体会其中的奥秘！ 课后自主完成一张对印画，然后同学 之间互赠。 寻找生活中的美，收集相关美的图片 。 自主练习活动2和活动3的内容。 下课啦 同学们辛 苦了！。</p><p>16、杂乱无章的草杂乱无章的草 各种草长在一起时，它们因其种类、生长的速度不同，就会有前后 、高低、大小等各种变化，呈现出生动的自然效果。（出现了 草叶的转折、穿插、遮挡） 思考： 当叶片发生转折时如何去处理? 仔细描画2、3种不同的草 让我们一起来学习如何画草 要注意草叶的转折、互相的穿插、遮挡 草丛又怎么画呢？ 有猴子的热带丛林（1910年） 在反扫荡的日子里 宋韧 让我们来想象一下：如果把 自己变小,你能不能想象身边 会是怎么样的呢？那如果小 小的你身处于枝叶茂密的草 丛里，你又会遇到什么呢？ 课堂练习： 我们同学有很多。</p><p>17、湘教版小学四年级美术下册教案第1课 计划明天课型：绘画课课时:2课时教学目标 ：1、学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法，了解和憧憬未来世界，认识理想表现形式与实现理想的方式途径。 2、通过学习活动，学生能够主动收集信息，表现合理的自我理想的人物形象，想像力和设计创意能力得到训练和提高。 3、在学习中对自我理想形象有正确的态度和价值认识，能表达出积极的审美情感，对相应的绘画表现和设计装饰活动表现出浓厚兴趣。 教学重难点:重点：通过学习活动，学生能够主动收集信息，表现合理的自我理想的人物形象，想像力和设计创。</p>