湘教版美术四下静物一家PPT课件

湘教版美术四下静物一家PPT课件Tag内容描述：<p>1、复习：,辅助线的作画方法,前,后,1,静物的基本构图,6、静物一家,2,认识静物,3,水果,4,蔬菜,5,学习用具,6,厨具,7,画中那个物品比较突出？,8,哪些是主要的？哪些是次要的？,主要的部分称为主体物。,9,所以，在绘画中，我们摆放静物时，要把主要的物品摆放在适合的位置，以便突出主题。,10,主体物是？,主 体 物,陪 衬 物,11,12,我们如何在美术纸上构图呢？,1、确定中。</p><p>2、复习：,辅助线的作画方法,前,后,1,学习交流PPT,静物的基本构图,6、静物一家,2,学习交流PPT,认识静物,3,学习交流PPT,水果,4,学习交流PPT,蔬菜,5,学习交流PPT,学习用具,6,学习交流PPT,厨具,7,学习交流PPT,画中那个物品比较突出？,8,学习交流PPT,哪些是主要的？哪些是次要的？,主要的部分称为主体物。,9,学习交流PPT,所以，在绘画中，我们摆放静物时，要。</p><p>3、复习 辅助线的作画方法 前 后 静物的基本构图 6 静物一家 认识静物 水果 蔬菜 学习用具 厨具 画中那个物品比较突出 哪些是主要的 哪些是次要的 主要的部分称为主体物 所以 在绘画中 我们摆放静物时 要把主要的物品摆放在适合的位置 以便突出主题 主体物是 主体物 陪衬物 我们如何在美术纸上构图呢 1 确定中心点 2 确定主体物位置 3 确定陪衬物位置 4 注意静物和画面比例 1 3 2 判断。</p><p>4、复习：,辅助线的作画方法,前,后,静物的基本构图,6、静物一家,认识静物,水果,蔬菜,学习用具,厨具,画中那个物品比较突出？,哪些是主要的？哪些是次要的？,主要的部分称为主体物。,所以，在绘画中，我们摆放静物时，要把主要的物品摆放在适合的位置，以便突出主题。,主体物是？,主 体 物,陪 衬 物,我们如何在美术纸上构图呢？,1、确定中心点,2、确定主体物位置,3、确定陪衬物位置,4、注意。</p><p>5、,复习：,辅助线的作画方法,前,后,.,静物的基本构图,6、静物一家,.,认识静物,.,水果,.,蔬菜,.,学习用具,.,厨具,.,画中那个物品比较突出？,.,哪些是主要的？哪些是次要的？,主要的部分称为主体物。,.,所以，在绘画中，我们摆放静物时，要把主要的物品摆放在适合的位置，以便突出主题。,.,主体物是？,主体物,陪衬物,.,.,我们如何在美术纸上构图呢？,1、确定中心点,2。</p><p>6、湘教版四年级美术下册课件,静物一家,星沙盼盼小学 龚志刚,感受与交流,本课教学流程,情境唤起对静物的感情,情境思考感悟,自主探究与认知体会,情境设置与思考感悟,尝试体验与深化认识,作品欣赏,自主表现,交流评价,课后延伸,“ 完成了！”,静 物 的 含 义,选择23件日常生活用品，可以是自己、亲人或朋友喜欢的物品。 交流、感受带来的物品，了解静物的含义，体会课题 。,“好美的花”,1。</p><p>7、复习 辅助线的作画方法 前 后 静物的基本构图 6 静物一家 认识静物 水果 蔬菜 学习用具 厨具 画中那个物品比较突出 哪些是主要的 哪些是次要的 主要的部分称为主体物 所以 在绘画中 我们摆放静物时 要把主要的物品摆。</p><p>8、2020/6/12,1,湘美版四年级美术下册,静物一家,2020/6/12,2,画家作品,齐白石-寿桃,李嵩-花篮图,学习用品,客厅里,书房里,厨房里,校园里,路边,学习用品书房的厨房的路边的请你在两分钟内根据小主题联想并画出相关的物品。,小主题：,静物分类找朋友,三角形的构图,主要物品摆在合适的位置，以便突出主体。,2020/6/12,15,构。</p><p>9、,复习：,辅助线的作画方法,前,后,.,静物的基本构图,6、静物一家,.,认识静物,.,水果,.,蔬菜,.,学习用具,.,厨具,.,画中那个物品比较突出？,.,哪些是主要的？哪些是次要的？,主要的部分称为主体物。,.,所以，在绘画中，我们摆放静物时，要把主要的物品摆放在适合的位置，以便突出主题。,.,主体物是？,主体物,陪衬物,.,.,我们如何在美术纸上构图呢？,1、确定中心点,2。</p><p>10、,复习：,辅助线的作画方法,前,后,.,静物的基本构图,6、静物一家,.,认识静物,.,水果,.,蔬菜,.,学习用具,.,厨具,.,画中那个物品比较突出？,.,哪些是主要的？哪些是次要的？,主要的部分称为主体物。,.,所以，在绘画中，我们摆放静物时，要把主要的物品摆放在适合的位置，以便突出主题。,.,主体物是？,主体物,陪衬物,.,.,我们如何在美术纸上构图呢？,1、确定中心点,2。</p><p>11、静物一家,湘美版四年级美术下册,什么是静物画？ 静物画是西方绘画中的一个门类。 它指以日常生活中无生命的物体为主要描 绘对象.也就是说从概念的意义上, 西方的静物画与动物画只在极小的范围内有一定的重合现象。,一般来说，主要物品安排在画面主要的、合适的位置，能使画面的主题突出；物品的摆放有大有小有前有后能使画面生动、美观。,定构图位置，透视、比例结构关系，用赭褐或者群青色。用定稿之色薄薄略示冷暖。</p><p>12、2019-2020年湘教版美术四下静物一家教案2篇 一、教材静物一家分析 本课静物一家的学习内容是按照国家义务教育美术课程标准造型表现学习领域中设置的阶段目标，指导学生通过将身边的静物进行合理分类、组合。</p>