湘教版三起共
磁铁有磁力。2.按照《研究记录表》上的物体排列顺序进行实验。边实验边填写研究记录表(一)。3.把能被磁铁吸引的物体放在一起。观察能被磁铁吸引的物体是用什么材料做成的。哪 些发生了运动。判断物体是否在运动。天气谚语的分类 看云识天气。怎么知道雨下得有多大。怎么知道下了多少雨。并不能准确的判断雨的大小。磁铁不但能吸引铁。
湘教版三起共Tag内容描述:<p>1、神奇的磁力,磁铁种类有哪些,圆形磁铁,环形磁铁,条形磁铁,蹄形磁铁,磁铁能吸铁,磁铁有磁力,温馨提示,1.各小组成员合理分工:一人负责实验、一人负责填写研究记录表,其他同学认真观察。 2.按照研究记录表上的物体排列顺序进行实验,边实验边填写研究记录表(一)。 3.把能被磁铁吸引的物体放在一起,观察能被磁铁吸引的物体是用什么材料做成的? 4.实验时注意安全,小心钉子伤手。 5.实验完毕迅速把材料整理好放回原处,然后坐好。,叫,磁,极,磁铁的磁极,各种磁铁都有磁极。你能指出它们的磁极在哪里吗?,磁铁在日常生活中的运用,磁铁请勿靠。</p><p>2、一切都在运动中,下面图片中哪些物体没动?哪 些发生了运动?你是怎么知道的?,在科学上,判断物体是否在运动,要看一个物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化。这另一个物体我们称为“参照物”。参照物是事先假定为不动或静止的物体。,实验记录单一,以( )为参照物,( )在运动。 以( )为参照物,( )在运动。 以( )为参照物,( )在运动。 以( )为参照物,( )在运动。 ,小河,小孩,小路,白云,老鹰,小猫,小汽车,自行车,实验记录单二,以( )为参照物,(橡皮擦)在运动。 以( )为参照物,(橡皮擦)不运动。,参照物不。</p><p>3、怎样预报天气,冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡 笑一笑,十年少,愁一愁,白了头 谚语是人民群众口头流传的固定的语句,用简单通俗的话来反映深刻的道理,是民众丰富智慧和普遍经验的规律性总结 天气谚语是我国人民长期的生产生活实践中观察天气现象的经验总结,天气谚语的分类 看云识天气,如“天上沟沟云,地上雨淋淋” 看风识天气,如“东风急,备斗笠” 看光识天气,如“星星眨眼,有雨不起” 看物象识天气, 如“蜻蜓飞得低,出门带斗笠”,天气谚语的分类,1.朝有破紫云,午后雷雨临 2.星星眨眼,有雨不起 3.风静闷热,雷雨强烈 4.急雨易晴,慢雨。</p><p>4、雨下得有多大,春夜喜雨,春晓,好雨知时节, 当春乃发生. 随风潜入夜, 润物细无声. 野径云俱黑, 江船火独明. 晓看红湿处, 花重锦官城。,春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少。,思考:你知道这两首诗中描绘 的春雨哪个大?哪个小吗?,下雨时,怎么知道雨下得有多大?,怎么知道下了多少雨?,可以用什么方法测量呢?,依靠“听”或“看”的办法,并不能准确的判断雨的大小,最科学、最准确的方法,是用雨量器来测量。,看一看,雨量器,雨量器的构造,量筒,量一量容器内雨水的高度,怎样表示雨量有多少呢?,雨量计里的雨水高度就代表雨。</p><p>5、神奇的磁力,各种形状的磁铁,圆形磁铁,环形磁铁,条形磁铁,蹄形磁铁,其他形状的磁铁,回形针,铜丝,塑料管,大头针,研究记录表一,能被磁铁吸引的物体打( ) 不能被磁铁吸引的物体打( ),结论:磁铁能吸引铁一类材料所做的物体。,磁铁的朋友,磁铁不但能吸引铁,还能吸引钴(g)、镍(ni)等金属。,它就是用镍制成的。,它是用铝镍合金制成的。,铁粉,哪里磁力大,垫片,磁极,磁极,小,磁铁在日常生活中的运用,个,个,个,个,个,结论:,提示: 物体挂得多,说明磁力强。 物体挂得少,说明磁力弱。,研究记录表一,能被磁铁吸引的物体打( ) 不能被磁铁吸引的物体。</p><p>6、蚕宝宝大变样,学习目标 1、观察了解蚕的生长过程。 2、观察了解蚕由幼虫变为成虫的形态变化过程。,观察熟蚕,吐丝结茧,蚕在做事前营地的工作。会把头部抬高,做形的挥动,也就是先在四周布满蚕丝。,蚕将自己吊于半空中,进行茧的外形织网。,蚕茧越织越里面,也就是所谓的作茧自缚。,剖剪蚕茧,剖切蚕茧的难度比较大,动作要轻,既要注意不要伤着自己,也要注意不能伤了里面的蚕宝宝。实际操作时,可将蚕茧倾斜竖起,让蚕蛹靠近下端,然后用剪刀或刀片从上端剖开一个细口子即可(参考左上图)。,观察蚕蛹,雌,雄,蚕茧里蚕的身体外形、表面颜色。</p><p>7、一切都在运动中,刻舟求剑,判断一个物体是否在运动需要一个标准,在科学上,我们把这个标准称之为“参照物”。,参照物是事先假定为不动或静止的物体。,如何判断谁赢了?把谁当作参照物?,如果以 为参照物, 在运动。,如果以 为参照物, 在运动。,以___为参照物, ___的位置发生了变化,它在运动.,你刚才是根据什么判断他们是运动的?,讨论交流,如果以 为参照物, 在运动。,如果以 为参照物, 在运动。,1.,2.,选择不同的物体作为参照物,会影响判断物体是否在运动的结论。 以在水底游动的鱼为例,如果选择水草为参照物,则鱼在运动;如果选择。</p>