湘教版数学八年级下册第

湘教版数学八年级下册第Tag内容描述：<p>1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第2课时 平移的坐标表示【学习目标】1.掌握坐标变化与图形平移的关系，能利用点的平移规律将图形进行平移；2.会根据图形上点的坐标的变化，来判定图形的移动过程.【学习重点】掌握图形平移过程中对应点的坐标的变化规律，利用这种变化规律解决实际问题.【学习过程】一、学前准备上节课我们学习了用坐标表示地理位置，给我们的生活带来了很多方便，让我们可以准确找到某一个物体。</p><p>2、D A A B B D C C 10 20 30405060 900 30 20 10 816 (8,10.4) (16,32) 6 3 25 26 3 4 25 50 75 100 25 50 70 100 75 1000 2000 3000 4000 5000 1234567 3000 6000 5000 2000。</p><p>3、45一次函数的应用第1课时利用一次函数解决实际问题1根据问题条件找出能反映出实际问题的函数；(重点)2能利用一次函数图象解决简单的实际问题，发展学生的应用能力；(重点)3建立一次函数模型解决实际问题(难点)一、情境导入联通公司手机话费收费有A套餐(月租费15元，通话费每分钟0.1元)和B套餐(月租费0元，通话费每分钟0.15元)两种设A套餐每月话费为y1(元)，B套餐每月话费为y2(元)，月通话时间为x分钟(1)分别表示出y1与x，y2与x的函数关系式；(2)月通话时间为多长时，A、B两种套餐收费一样？(3)什么情况下A套餐更省钱？二、合作探究探究点。</p><p>4、4.5 一次函数的应用第1课时 利用一次函数解决实际问题学习目标：1、经历运用一次函数的知识分析和解决问题的过程，体验一次函数知识的应用；2、在利用一次函数的图像分析和解决问题的活动中，培养观察、提取信息、分析、归纳、应用等综合能力，体会数形结合的数学思想.学习重点：用一次函数图象解实际决问题学习难点：灵活运用一次函数图象解决实际问题预习1、甲、乙两人同时从A地出发，以各自的速度匀速骑车到B地，甲先到B地后原地休息.甲、乙两人的距离为（千米）与乙骑车的时间（小时）之间的函数关系图象如图，则A，B两地的距离为____。</p><p>5、2 3中心对称和中心对称图形 第2章四边形 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学下 XJ 教学课件 第1课时中心对称及其性质 1 理解中心对称的定义 2 探究中心对称的性质 难点 3 掌握中心对称的性质及。</p>