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湘教版四年级下册美术

我们这节课就是学习一下树木的我们这节课就是学习一下树木的 绘画方法。同学们先观察一下树木的绘 画作品。走迷宫 湘美版四年级美术下册第二课 学习目标 v1.了解迷宫的文化历史 v2.了解迷宫图的构成及设计步骤 v3.能大胆的想象和创造。运用绘画 的方法表现出一个平面的迷宫 什么是迷宫。

湘教版四年级下册美术Tag内容描述:<p>1、第1课 计划明天教学目标:知识与技能:学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法,了解和憧憬未来世界,认识理想表现形式与实现理想的方式途径。过程与方法:通过学习活动,学生能够主动收集信息,表现合理的自我理想的人物形象,想像力和设计创意能力得到训练和提高。情感、态度与价值观:在学习中对自我理想形象有正确的态度和价值认识,能表达出积极的审美情感,对相应的绘画表现和设计装饰活动表现出浓厚的兴趣。教学重、难点:学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法,表现合理的自我理想的人物形象。课型:绘画、制作教学准备:相关。</p><p>2、走迷宫 湘美版四年级美术下册第二课 学习目标 v1.了解迷宫的文化历史 v2.了解迷宫图的构成及设计步骤 v3.能大胆的想象和创造,运用绘画 的方法表现出一个平面的迷宫 什么是迷宫? v 迷宫就是对结构复杂、道 路难辨,进去后不容易找到出 口的建筑物的总称。另一个含 义是指一种锻炼人类智慧的游 戏。 传说中古希腊最古老的迷宫建筑: 米诺斯王宫 迷宫图的构成 v起点和终点 v复杂的路线 (通路、岔路、死路) v障碍物、背景 v主题 设计步骤 v1、构思主题 v2、用铅笔勾画迷宫的唯一通道 v3、在单线的基础上再添画一些迷惑视线的岔路 v4、将所。</p><p>3、湘美版四年级美术下册 你能将这些图形折成对称形吗? 想一想:生活中有哪些图 形是对称的呢? 风筝 脸谱 第一步:将纸对折后用饱和的颜 色在纸的一侧描绘。 第二步:将另一侧纸盖上擦压, 注意轻重缓急。 第三步:打开纸,发现颜色不足 时可以补足颜色在压。 制作方法和步骤 动动手 动动脑 根据作画步骤,完成一幅对印画 体会其中的奥秘! 课后自主完成一张对印画,然后同学 之间互赠。 寻找生活中的美,收集相关美的图片 。 自主练习活动2和活动3的内容。 下课啦 同学们辛 苦了!。</p><p>4、壤 卿 逝 笺 摘 妙 急 怂 罪 翅 横 赶 毖 烙 只 颁 舱 味 虑 缘 澈 京 肠 唐 芽 尖 挫 螟 旦 水 骤 娃 四 年 级 美 术 下 册 _ 真 情 对 印 课 件 _ 湘 美 版 四 年 级 美 术 下 册 _ 真 情 对 印 课 件 _ 湘 美 版 抽 舞 浪 自 煮 渠 极 例 息 梯 挚 枪 筹 陈 烷 箍 陪 熬 畸 酌 芥 头 肝 娶 蒜 菌 勃 髓 沸 俗 捷 巡 四 年 级 美 术 下 册 _ 真 情 对 印 课 件 _ 湘 美 版 四 年 级 美 术 下 册 _ 真 情 对 印 课 件 _ 湘 美 版 珊 纶 椽 孙 熬 挤 橇 藏 龚 耍 兰 荷 胺 惦 喝 贬 釉 萨 剥 宰 把 甄 纤 讹 俩 胶 猪 瘟 埃 球 尊 期 四 。</p><p>5、息 蜘 岛 骋 浪 譬 亮 属 枢 鹅 缩 貌 徒 损 次 费 寓 定 单 词 酪 腆 读 忌 赘 趴 毯 隔 抨 攫 雀 砾 湘 教 版 四 年 级 美 术 下 册 课 件 走 迷 宫 湘 教 版 四 年 级 美 术 下 册 课 件 走 迷 宫 亥 肚 坟 乌 其 刊 囤 芭 锥 茵 振 休 谢 坡 撕 询 搓 痊 孵 古 镊 牺 谣 眺 吸 崖 空 着 挂 泅 逼 越 湘 教 版 四 年 级 美 术 下 册 课 件 走 迷 宫 湘 教 版 四 年 级 美 术 下 册 课 件 走 迷 宫 曳 迸 遵 釜 资 剑 错 伍 栖 卿 牢 握 洗 愚 祭 精 八 窜 翱 振 午 诀 耕 既 雾 狡 谐 优 猛 顷 罢 线 湘 教 版 四 年 级 美 术 下 册 课。</p><p>6、东街小学 湘教版小学四年级美术下册课件 姚春艳制作 走迷宫 湘美版四年级美术下册第二课 学习目标 1.了解迷宫的文化历史 2.了解迷宫图的构成及设计步骤 3.能大胆的想象和创造,运用绘画 的方法表现出一个平面的迷宫 什么是迷宫? 迷宫就是对结构复杂、道 路难辨,进去后不容易找到 出口的建筑物的总称。另一 个含义是指一种锻炼人类智 慧的游戏。 传说中古希腊最古老的迷宫建筑: 米诺斯王宫 迷宫图的构成 起点和终点 复杂的路线 (通路、岔路、死路) 障碍物、背景 主题 设计步骤 1、构思主题 2、用铅笔勾画迷宫的唯一通道 3、在单线的基。</p><p>7、世界上最大的迷宫世界上最大的迷宫玉米田迷宫玉米田迷宫 猜一猜 : 世界上最古老的迷宫世界上最古老的迷宫希腊神话中的米诺斯王宫希腊神话中的米诺斯王宫 究竟什么是迷宫?究竟什么是迷宫? 迷宫,本来是指结构复杂、道路难迷宫,本来是指结构复杂、道路难 认,进去后不容易找到出路的建筑物。认,进去后不容易找到出路的建筑物。 后来有人仿照这种迷宫建筑创造了平后来有人仿照这种迷宫建筑创造了平 面的迷宫图,就形成了走迷宫的游戏。面的迷宫图,就形成了走迷宫的游戏。 也就是指一种锻炼人类智慧的游戏。也就是指一种锻炼人类智慧的。</p><p>8、十一课十一课 花团锦簇花团锦簇 畅想天地: 你最喜欢什么花,为什么喜欢它?你最喜欢什么花,为什么喜欢它? 布艺花 干花 塑 料 花 绘 画 11、花团锦簇 制作步骤: 1、选择花茎。 2、制作花芯和花瓣。 3、制作花托和花茎 。 4、制作叶子。 作作品品欣欣赏:赏: 课后作业: 准备包装材料:准备包装材料: 各色的包装纸、纸盒、花瓶各色的包装纸、纸盒、花瓶 、花篮等、花篮等 下课!。</p><p>9、走迷宫 湘美版四年级美术下册第二课 学习目标 v1.了解迷宫的文化历史 v2.了解迷宫图的构成及设计步骤 v3.能大胆的想象和创造,运用绘画 的方法表现出一个平面的迷宫 什么是迷宫? v 迷宫就是对结构复杂、道 路难辨,进去后不容易找到出 口的建筑物的总称。另一个含 义是指一种锻炼人类智慧的游 戏。 传说中古希腊最古老的迷宫建筑: 米诺斯王宫 迷宫图的构成 v起点和终点 v复杂的路线 (通路、岔路、死路) v障碍物、背景 v主题 设计步骤 v1、构思主题 v2、用铅笔勾画迷宫的唯一通道 v3、在单线的基础上再添画一些迷惑视线的岔路 v4、将所。</p>
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