湘教版小学二年级

湘教版小学二年级Tag内容描述：<p>1、湘美版四年级美术下册 横向的蓝色纸条 竖向的红色纸条 纬条 经条 编织过程的四个步骤 一提一压一提一压 运用所学的编织方法，大胆创新，选运用所学的编织方法，大胆创新，选 择多种材料制作择多种材料制作1212件工艺品。件工艺品。 注意安全注意安全 保护卫生保护卫生 新闻发布会新闻发布会 Play 生活中生活中。 草编 竹编 绳编织 塑料编织 铁丝编织 针织 让我们继续探索让我们继续探索 民间编织工艺的民间编织工艺的 奥妙，通过双手奥妙，通过双手 让生活更美好！让生活更美好！。</p><p>2、湘教版小学二年级美术下册教案2018年全册精写大脚丫教案教学目标：知识与技能：学习在鞋垫上绘画，并能用对称的方法画出另一只鞋垫。过程与方法：通过活动激发学生对新鲜的绘画或装饰形式的积极性。情感态度与价值观：体验在鞋垫上绘画的愉悦情趣。教学重点：能用多种图案或花纹装饰鞋垫。教学难点：能用对称的方法画出另一只鞋垫。教学准备：鞋垫若干双，记号笔，油画棒。教学过程：1、激情导趣。师：小朋友们，你们见过小兔子开的铺子吗？师：听一听，小兔子的铺子里都卖了些什么啊？（教师朗诵儿歌并提问）师：小兔子的铺子里卖的什么。</p><p>3、三个好伙伴,动画片,温暖、热闹、热情、炎热、喜庆,.,明亮、响亮、成熟、庄严,优美、舒畅、大海、凉爽、冰,牵牵手，交朋友！,红+黄=,橙,红+黄=,橙,红+蓝=,紫,牵牵手，交朋友！,红+黄=,橙,红+蓝=,紫,蓝+黄=,绿,牵牵手，交朋友！,作业要求：,作业要求：,1、把红、黄、蓝三原色颜色水滴在纸上，然后向不同方向用力吹气，使颜色水流动形成美丽的树形。,2、观察各色交错混合后，色彩发生了什么变化。</p><p>4、谜语： 小小黑豆水中游，细长尾巴圆圆头。 （打一动物）,思考？,通过看“小蝌蚪找妈妈”的小动画回答问题。 1.小蝌蚪是什么颜色？ 2.小蝌蚪的外部形状是什么样的呢？,动动手！,根据同学们刚刚思考所了解的，每个同学在纸上画几只不同的小蝌蚪。 可以从不同的角度画，也可以画不同的大小，不同的动作。,继续思考？,小蝌蚪的生活方式是单独进行活动还是成群结伴？ 接下来请同学们在各自的画面当中画上一群小蝌蚪要体现出小蝌蚪正在进行的活动。,观察！,小蝌蚪生活在那里？周围的环境怎样？,想象！,除了在动画片中遇到的那些事情，在小蝌蚪的。</p><p>5、课 时 教 案课题：汉语拼音12 an en 第一课时 总序第42个教案课型：新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学目标：1学会前鼻韵母an、en 2个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。2学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习上两点省写规则。3学习整体认读音节yuan。教学重点：1学会韵母an、en 2个复韵母，读准音，认清形，能正确书写。2学会声母与an、en组成的音节和整体认读音节。教学难点：学会介母是的三拼音节，读准音节juan、quan、xuan。教学用具:卡片、挂图教学方法：讲解法、示范法。</p><p>6、三个好伙伴,湘美版二年级美术下册第五课,小朋友们找一找你们的周围，看能否找到我们的小伙伴？,我叫红红！,我叫黄黄！,我叫蓝蓝！,我的全名叫做大红。,我的全名叫做柠檬黄。,我的全名叫做湖蓝。,红红大红,黄黄柠檬黄,蓝蓝湖蓝,三原色是调配不出来的颜色，但三原色相互混合可以调出其他颜色来。,三原色：,我叫红红！,我叫黄黄！,我叫蓝蓝！,牵牵手，交朋友！,红+黄=,橙,红+黄=,橙,红+蓝=,紫,牵牵手，交朋友！,红+黄=,橙,红+蓝=,紫,蓝+黄=,绿,牵牵手，交朋友！,由两种原色混合产生的另一种颜色叫间色。橙、紫、绿俗称三间色。,红黄蓝，三原。</p><p>7、三个好伙伴,动画片,温暖、热闹、热情、炎热、喜庆,.,明亮、响亮、成熟、庄严,优美、舒畅、大海、凉爽、冰,牵牵手，交朋友！,红+黄=,橙,红+黄=,橙,红+蓝=,紫,牵牵手，交朋友！,红+黄=,橙,红+蓝=,紫,蓝+黄=,绿,牵牵手，交朋友！,作业要求：,作业要求：,1、把红、黄、蓝三原色颜色水滴在纸上，然后向不同方向用力吹气，使颜色水流动形成美丽的树形。,2、观察各色交错混合后，色彩发生了什么变化。</p><p>8、湘教版小学语文二年级上册教学计划转眼间，新的一个学期又开学啦！为更好地指导开展本学期语文教学工作，特拟定本工作计划。 一、指导思想 义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册以全日制义务教育语文课程标准（实验稿）为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。以第三次全国教育工作会议精神，加强现代教育理论的。</p><p>9、2 民族小学教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。2.背诵自己喜欢的部分。教学准备：爱我中华歌曲的CD片；傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族、汉族等各民族的图片；生字词语卡片。教学安排：2课时教学过程:第一课时一、创设情景，激情导入。1.播放爱我中华歌曲的CD片，说说片中哪些少数民族你认识。2.教师相机拿出傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族、汉族等各民族的图片及出示相关词语：傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族、汉族认识生字“傣”3.顺势切入。这么多民族的小朋友同你们一样背着书包。</p>