湘教版小学美术五年级上册周末日记

湘教版小学美术五年级上册周末日记Tag内容描述：<p>1、周末日记,头,胸,髋,四肢,思考1：人体结构主要有那几个部分构成？,思考2：人体的动态变化是由身体的哪些部位产生的？,关节,鄂伦春妇女金高,2人物的动作是怎样的？,1作品表现的是什么事情？,1.画出周末生。</p><p>2、偃师市山化镇牙庄小学 武洪周 头 胸 髋 四肢 思考1：人体结构主要有那几个部分构成？ 思考2：人体的动态变化是由身体的哪些部位产生的？ 关节 鄂伦春妇女 金高 2人物的动作是 怎样的？ 1作品表现的是 什么事情？ 1.画出周 末生活的 主要事或 人物。 2.画出相 关的背景 和环境。 3.添加适 当的文字， 能使日记 更加精彩。 作业要求： 将自己周末生活中印象 深刻的事 或人物画出来 。。</p><p>3、周末日记,头,胸,髋,四肢,思考1：人体结构主要有那几个部分构成？,思考2：人体的动态变化是由身体的哪些部位产生的？,关节,鄂伦春妇女 金高,2人物的动作是怎样的？,1作品表现的是 什么事情？,1.画出周 末生活的 主要事或 人物。,2.画出相 关的背景 和环境。,3.添加适 当的文字， 能使日记 更加精彩。,作业要求： 将自己周末生活中印象深刻的事 或人物画出来。</p><p>4、周末日记 静升小学白晓亚 头 胸 髋 四肢 思考1 人体结构主要有那几个部分构成 思考2 人体的动态变化是由身体的哪些部位产生的 关节 鄂伦春妇女金高 2 人物的动作是怎样的 1 作品表现的是什么事情 1 画出周末生活的主。</p><p>5、周末日记周末日记 石坝中心小学石坝中心小学- -陈子平陈子平 星期六下午我戴着太阳帽，穿着运动 服和运动鞋，提上渔具去钓鱼。 写日记要点明什么？ 写日记要点明什么？ 1、时间。 2、天气。 3、人物。 4、地点。 5、事件。 怎样把这些日记要素转 换成图画？ 怎样把这些日记要素转换成图画？ 1、了解人物特点、事件、地点、时间及天 气。 2、根据了解的内容进行构图想象。构图时 先把主体合理安排在画面上，再添加环境 等要素。（构图要饱满） 3、可添加适当的文字说明，使日记画更精 彩。 w 今天下午最后一节课我们班在进行一分 钟跳绳考。</p><p>6、张洪珍 头 胸 髋 四肢 思考1：人体结构主要有那几个部分构成？ 思考2：人体的动态变化是由身体的哪些部位产生的？ 关节 鄂伦春妇女 金高 2人物的动作是 怎样的？ 1作品表现的是 什么事情？ 1.画出周 末生活的 主要事或 人物。 2.画出相 关的背景 和环境。 3.添加适 当的文字， 能使日记 更加精彩。 作业要求： 将自己周末生活中印象 深刻的事 或人物画出来 。。</p><p>7、比较一下这两幅作品有什么不同？ 这些绘画是干什么用的？文字内容有哪些？哪种日记比较美观？,思考：,我来画一画,学生作品欣赏,米勒 拾穗者（油画）,说一说：,作业：,与同学相互交流某一个周末生活的感受，将自己印象深刻的事或人物画出来。,愉快的周末生活,周末生活轻松惬意，丰富多彩。让我们带着梦想，带着放飞的心情，去迎接每一个周末的来临。 注意安全！,温馨提示：,谢谢。</p><p>8、张洪珍 周末日记 头 胸 髋 四肢 思考1 人体结构主要有那几个部分构成 思考2 人体的动态变化是由身体的哪些部位产生的 关节 鄂伦春妇女金高 2 人物的动作是怎样的 1 作品表现的是什么事情 1 画出周末生活的主要事或。</p><p>9、张洪珍 头 胸 髋 四肢 思考1：人体结构主要有那几个部分构成？ 思考2：人体的动态变化是由身体的哪些部位产生的？ 关节 鄂伦春妇女 金高 2人物的动作是 怎样的？ 1作品表现的是 什么事情？ 1.画出周 末生活的 主要事或 人物。 2.画出相 关的背景 和环境。 3.添加适 当的文字， 能使日记 更加精彩。 作业要求： 将自己周末生活中印象 深刻的事 或人物画出来 。。</p><p>10、周末的生活轻松惬意 、丰富多彩。能跟同 桌说说你的周末生活 吗？ 画的方法与步骤画的方法与步骤 1、画出 周末生 活的主 要事或 人物。 2、画出 相关环 境。 3、添加 适当的 文字， 能使周 末日记 更加精 彩。 让我们来看看别的 同学是怎样画周末 日记的，并说说你 对哪幅画的印象最 深刻？ 将自己印象最深刻的 事或人物画出来。</p><p>11、周末日记 周末的生活轻松惬意 丰富多彩 能跟同桌说说你的周末生活吗 画的方法与步骤 1 画出周末生活的主要事或人物 2 画出相关环境 3 添加适当的文字 能使周末日记更加精彩 让我们来看看别的同学是怎样画周末日记的。</p><p>12、周末日记 教材分析 本课是以造型表现为主 结合作品欣赏的综合课型 培训学生认真观察生活的同时锻炼学生对人体动态的表现能力 用美术语言表现身边的生活 教学目的 1 了解人物的基本结构及画面中人物的动态表现的要点。</p><p>13、周末日记 教学反思 周末日记 一课是以造型表现为主 结合作品欣赏的综合课程 以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容 结合五年级学生的特点 利用多媒体将学生的周末生活设置到情境中使学生迅速进入学习情。</p>