欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

湘教版小学五年级上册信息技术

再...1第一课第一课认识新朋友认识新朋友教学目标教学目标1了解计算机的组成2了解计算机的功用3学会如何开启关闭计算机4学会鼠标的操作教学重点教学重点学会鼠标的操作教学难点教学难点学会鼠标的操作教学过程教学过....第一课认识新朋友教学目标。学会鼠标的操作教学难点。学会鼠标的操作教学过程一、欣赏图片。

湘教版小学五年级上册信息技术Tag内容描述:<p>1、第1课 奇妙的信息世界 教学内容分析 本教材的编写遵循着“信息获取信息存储、加工信息管理信息发布或表达”这样一个思路。因此教师在授课的过程中应注意使学生了解信息处理是一个过程,从学会获取信息,再到学会存储、加工以及管理信息,最后更要让学生掌握发布信息的本领。 本课作为五年级信息技术的开篇,是学生接触信息技术的开始,俗话说得好,好的开始便是成功的一半,因此教好本课对学生兴趣的。</p><p>2、______________________________________________________________________________________________________________第一课 认识新朋友教学目标:1、 了解计算机的组成;2、 了解计算机的功用;3、 学会如何开启、关闭计算机;4、 学会鼠标的操作.教学重点:学会鼠标的操作教学难点:学会鼠标的操作教学过程一、欣赏图片,导入新课欣赏教师收集的各种计算机图片,说说你所见到过的计算机是什么样的。二、讲授新课(一)计算机的组成师:一台常见的计算机,它是由哪几个部分组成的呢?学生回答;教师:常见的计算机有四大部分组成,它们是。</p><p>3、五年级上册信息技术教案第一课 认识新朋友教学目标:1、初步认识计算机的各种硬件设备,了解它们的使用规则。2、学习开、关计算机的方法。3、认识计算机的“桌面”“任务栏”“开始菜单”。4、学习鼠标的操作,认识Windows XP操作系统的窗口。5、初步认识几种软件,并利用它们欣赏计算机作品。6、初步了解计算机在生活中的应用。</p><p>4、新湘教版五年级信息技术上册 第一课 认识新朋友 教学目标: 1、初步认识计算机的各种硬件设备,了解它们的使用规则。 2、学习开、关计算机的方法。 3、认识计算机的“桌面”“任务栏”“开始菜单”。 4、学习鼠标的操作,认识Windows XP操作系统的窗口。 5、初步认识几种软件,并利用它们欣赏计算机作品。 6、初步了解计算机在生活中的应用,培养学习兴趣。 教学时间:一课时 教学方法:讲授法、上机。</p><p>5、第1课 寻找数字连线图教学目标:1、学习登录网站,浏览网页。2、掌握浏览网页的小技巧。3、学会保存网页中的图片。教学时间:一课时教学方法:讲授法、上机操作教学过程:一、启发谈话二、新授:三、上机操作(一)、登录网站1、启动浏览器单击任务栏中的“浏览器”图标,或双击桌面上的图标启动IE浏览器。2、认识浏览器窗口单击浏。</p><p>6、主题单元第一单元 图画素材网上寻课题名称第一课 寻找数字连线图授课时间课时安排1课时主备教师执教教师相关参考资料小学信息技术教材、网络图片视频资料教学辅助手段多媒体教室教学教学方法学案导学、情景导入法、任务驱动法一 级 备 课二级备课三级备课【学案导学】1、你知道上网要用到什么软件。</p><p>7、湘教版小学五年级信息技术上册教学技术与教案 第一课 认识新朋友 教学目标: 1、初步认识计算机的各种硬件设备,了解它们的使用规则。 2、学习开、关计算机的方法。 3、认识计算机的“桌面”“任务栏”“开始菜单”。 4、学习鼠标的操作,认识 Windows XP 操作系统的窗口。 5、初步认识几种软件,并利用它们欣赏计算机作品。 6、初步了解计算机在生活中的应用,培养学习兴趣。 教学时间:一课时 教学方法:讲授法、上机操作 教学过程: 一、启发谈话 二、新授: (一)计算机的组成 1、计算机的主要组成部分 常见的计算机有四大组成部分,。</p>
【湘教版小学五年级上册信息技术】相关DOC文档
湘教版五年级上册信息技术教案
湘教版五年级上册信息技术教案.doc
新湘教版五年级上册信息技术教案
新湘教版五年级信息技术上册
湘教版小学信息技术五年级下册教案
湘教版小学五年级下册信息技术教案
湘教版小学五年级信息技术上册教学技术与教案
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!