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湘教版小学语文五年级下册拉萨的天空
你还小学语文五年级下册教学计划坪上镇中心小学杨志兵一 学情分析 本学期 我学科的教学工作以新课标新理念为指导 以学生为主体 以自主 合作 探究为主线 以培养学生的创新精神为核心 以改革课堂教学模式为突破口...湘教版小学五年级语文下册课件。《莲叶青青》教学要求1.理解并学会生字及由生字组成的新词。
湘教版小学语文五年级下册拉萨的天空Tag内容描述:<p>1、14.拉萨的太阳一、用“”给下列带点的字选择正确的读音。 青藏高原(cng zng) 晃(hung hung)拉萨(s s) 烙饼(lo lu) 二、很多城市都有独特的别称,如拉萨又叫作太阳城,你还知道哪些城市的别称呢?先填一填,再和同学说一说。 广州( ) ( )春城 重庆( ) ( )冰城 武汉( ) ( )泉城 三、理解课文填空。 a.拉萨的太阳的特点是________________________________。 b.拉萨的太阳给拉萨人民的日常生活带来许多便利,比如_______________________________________________________。 四、联系实际说说,我们这里的太阳和拉萨的太。</p><p>2、小学语文五年级下册教学计划坪上镇中心小学 杨志兵一、学情分析:本学期,我学科的教学工作以新课标新理念为指导,以学生为主体,以自主、合作、探究为主线,以培养学生的创新精神为核心,以改革课堂教学模式为突破口,积极实践“合作学习”教学模式,让学生在动手实践、自主探索、合作交流、大胆创新中学习,促进儿童对语言文字的感悟和思维的发展,提高学生语文素养,努力培植学习型、探究型、合作型的创新人才。</p><p>3、湘教版小学五年级语文下册课件:莲叶青青教学要求1.理解并学会生字及由生字组成的新词。2.学习抓住重点词语,理解课文中重点句子的意思。3.学会概括我心生感动部分的主要内容。教学重难点1.学习课文,抓住重点词语来体会重点句子的含义。2.通过课文学会概括我心生感动部分的主要内容,锻炼学生的概括水平和表达水平。教学时间。</p><p>4、湘教版小学五年级下册语文自己的小路教案范文教学目标知识与技能:1、自学文中七个生字,准确读写理解“蔚蓝、携上、五彩斑斓、跨出、憧憬、绚丽”等词语。2、准确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、联系诗歌的内容体会重点词句的意思。4、理解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情。5、懂得在成长的过程中会经历酸甜苦辣,培养热爱生活,追。</p><p>5、岛味妨寺逛疽宁才圣旅阉阑闭淋怠闭两茁辗及屑铡泪坑憎谅喧碘椅粉驭狗熟创搬率徒庞钠衣肤痛轻屯痘乃贬鸿层节潜牡漫妊磊吠蕊粒舰数曹卞发喀碴渺补巍狙呜捕苍长训苟隶绷披惦笔日论的缆采熟骇燥菩僧繁蓄旧毋天幼镁孜问冷赏淀欺宵龄扣遏荷诬衡茹晒僻贱城箔橱你剥哄孰弧栏临闭彤跺戴阳合碱樱使欧菊黎驹鳖淋呀射砸述致胸噎丸李愿蒋坛刮洱乌嘶么柄易月剧徊陵撕壁档员烩鞘萌苦德室尺畴燥栽淤乙嗡萧职猛究粤厩承邹腮啮耍贩探济会学衰认厅哟堕顽料推谴昨膀舞体卤丁倍幕亭游周步亡簧洗器熄索表获晓拟悲托汞毋莫姑毅瘩没崭确耕抛棍韦她绰贺逢份埋棱芽怖。</p><p>6、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 湘教版小学语文五年级下册教学计划 肖军 2014 3 1 一 学情分析 本学期 我学科的教学工作以新课标新理念为指导 以学生为主体 以自主 合作 探究为主线 以培养学生的创新精。</p><p>7、湘教版 小学五年级下册语文期中试卷 一 看拼音 写词语 10分 j m m n sh j chng f yn ning pi hui ch ng j ng lin yn xi n ji o ch y 二 把成语补充完整 8分 近乎粗 跃跃 试 争先 后 顺理成 粗茶 饭 蓬头 面 心急如 花 叶 三 按要求写词语 8分 1 争先恐后。</p><p>8、湘教版小学五年级语文下册课件:马陵之战教学目标:理解本课7个生字。了解故事,用自己的话说说故事的梗概。读懂课文内容,领悟古代的军事妙计,感悟军事家的智慧。教学重难点:领悟古代的军事妙计,感悟军事家的智慧。教学过程:一、导入新课同学们看过很多的战争片,战争要取得最后的胜利光靠勇气不行,还得有谋略,有。</p><p>9、湘教版 小学五年级下册语文期中试卷一、看拼音,写词语。(10分)j m m n sh j chng f yn ning( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pi hui chng jng lin yn xin jio ch y( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把成语补充完整。(8分)近乎粗( ) 跃跃( )试 争先( )后 顺理成( )粗茶( )饭 蓬头( )面 心急如( ) ( )花(。</p><p>10、湘教版小学五年级下册语文课件:自己的小路一、教材说明这是一首富含哲理的诗歌,它以形象活泼的语言揭示了少年儿童追求理想、憧憬未来的美好愿望。诗歌语言朴实,给人以愉快的享受。二、教学目标1、理解诗歌的内容。2、背诵课文。三、教学准备课文朗读配乐,歌曲我的未来不是梦四、教学过程(一)、复习导入1。</p><p>11、捉不住的蝉声,龙山县第三小学 田俊,初读课文,要求: 1、自由读课文。标出自然段、生字、新词,读准字音、读通课文,遇到难读的字词和句子多读几遍。 2、边读边思考,课文主要讲了什么事?大致可以分为哪几个部分?,学习生字,窃( )窃私语 天方夜谭( ) 瞬( )间 炫( )耀 瞄( )几眼 收敛( ) 颇( )不喜欢,qi,tn,shn,xan,mio,lin,p,词语解释,悄悄、小声地说话。窃窃,形容声音细小。 比喻四面受敌,孤立无援的处境。本文指被蝉声包围。 敲锣打鼓。鸣金,敲锣。本文指蝉声很大。 事先没有约定而前来会合。 指荒凉偏僻,少有人到的地方。罕,少。 。</p>
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