湘教版一年级科学

湘教版一年级科学Tag内容描述：<p>1、湖南科学技术 版小学 一 年级 上 册 第一单元 单元教学计划单元主题走近科学主备人白星使 用 人白星、马丽华班 级一年级1班、2班、3班、4班时 间2017.09.03单 元教材分析本单元的知识主要是培养学生对事物要有准确观察力，从而才能更加深入的了解事物在生活中给我们带来的需要和帮助。对于刚入学的一年级学生来说，要更注重提高孩子的认知能力和对事物特点准确的记忆能力。单 元教学目标1、如何认真观察事物特点，从而更进一步了解事物并且记住它2、生活中，我们都是通过哪些感官来观察、了解事物3、观察事物的特点，将它们整理分类，设想。</p><p>2、第一单元第1课 让我们从观察开始1.科学知识了解各个感官的作用,认识西瓜的特征。2.科学探究初步运用多种感官，对西瓜进行多角度的观察，能依据观察目的，选择合适的感官观察，并能描述观察过程和观察结果。3.科学态度、意识到观察在科学探究中的重大意义，学习科学家坚持不懈的研究精神。初步树立保护自己和他人感官的意识。二、教学准备分组材料：西瓜（完整的和纵切一半的），湿纸巾，塑料小叉子或牙签，小餐碟。教师准备：水果刀，砧板。三、教学时间1课时四、教学过程（一）教学导入教师出示西瓜，提出学习任务：学习科学，让我们从观。</p><p>3、湖南科学技术 版小学 一 年级 上 册 第一单元 单元教学计划单元主题走近科学主备人白星使 用 人白星、马丽华班 级一年级1班、2班、3班、4班时 间2017.09.03单 元教材分析本单元的知识主要是培养学生对事物要有准确观察力，从而才能更加深入的了解事物在生活中给我们带来的需要和帮助。对于刚入学的一年级学生来说，要更注重提高孩子的认知能力和对事物特点准确的记忆能力。单 元教学目标1、如何认真观察事物特点，从而更进一步了解事物并且记住它2、生活中，我们都是通过哪些感官来观察、了解事物3、观察事物的特点，将它们整理分类，设想。</p><p>4、教学内容第一单元 走进科学第4课 让我们发现更多总第 教案第 课时教学目标1.科学知识：根据积木的特征，察觉稳度、形状、结构间关系。2.科学探究：会对哪种形状积木容易堆叠有猜想，并记录；会在搭建中观察、比较，找到容易搭建的积木，并记录。巩固分类方法，形成动手能力。在教师指导下，能初步归纳概括容易搭的物体的共同之处。3.科学态度：分工合作搭建；耐心细致完成工作；乐于挑战，用不同形状搭建出既高又新颖的作品教学重点和难点重点：初步了解搭建活动在人类建筑方面的应用难点：怎样把积木搭得更高教学准备建筑图片，积木搭建。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________教学内容第一单元 走进科学第4课 让我们发现更多总第 教案第 课时教学目标1.科学知识：根据积木的特征，察觉稳度、形状、结构间关系。2.科学探究：会对哪种形状积木容易堆叠有猜想，并记录；会在搭建中观察、比较，找到容易搭建的积木，并记录。巩固分类方法，形成动手能力。在教师指导下，能初步归纳概括容易搭的物体的共同之处。3.科学态度：分工合作搭建；耐心细致完成工作；乐于挑战，用不同形状搭建出既高又新颖的。</p><p>6、校训 求真至善 崇尚美德 校风 和谐 友爱 善思拓新 教风 博学爱生 乐教善导 学风 好思善学 文雅自信 湖南科学技术 版小学 一 年级 上 册 第一单元 单元教学计划 单元单元 主题主题 走近科学 主备主备 人人 白星 使使 用用 人人白星 马丽华 班班 级级 一年级 1 班 2 班 3 班 4 班 时时 间间 2017 09 03 单单 元元 教材分析教材分析 本单元的知识主要是培养学生对事物。</p>