湘教版一年级上册音乐

湘教版一年级上册音乐Tag内容描述：<p>1、小 乐 手 湘教版小学音乐一年级上册 摇 起沙锤-沙沙沙沙沙 好 像春雨遍呀遍地洒 敲 起铃鼓-嘭嘭嘭嘭嘭 好 像远处春雷打 敲 起双响筒-的的的的哒 好 像草原赛呀赛骏马 敲 起碰铃-叮叮叮叮叮 好 像彩虹天上挂 摇起沙锤-沙沙沙沙沙 好像春雨遍呀遍地洒 敲起铃鼓-嘭嘭嘭嘭嘭 好像远处春雷打 敲起双响筒-的的的的哒 好像草原赛呀赛骏马 敲起碰铃-叮叮叮叮叮 好像彩虹天上挂 小 乐 手 小 乐 手 再 见。</p><p>2、放 牛 歌 1 教学目标 1.带着愉悦的的心情演唱活泼欢快的歌曲 放牛歌。 2. 通过乐器伴奏、演唱、舞蹈等形式表达 对大自然的热爱之情。 3.培养学习音乐的兴趣。 2 1.xx xx| xx xx | 教师弹琴 2. x x| x x | 3. x - | x - | 3 同学们看一看下面这两副图片: 4 5 笛儿悠悠吹 6 云儿轻轻飞 7 骑着牛儿趟着水8 赶着夕阳把家回把家回 9 下 课 10。</p><p>3、（1）主动学唱 什么动物出来玩 这首歌。 (2)、在歌表演 什么动物出来玩 时，能自信、有表 情地参与创造表现 。 小兔家 5 5 6 6 | 5 5 3 | 2 3 4 | 3 4 5 | 小小 兔子 出来 玩, 跳呀 跳, 跳呀 跳， 小小 鸟儿 出来 玩, 飞呀 飞, 飞呀 飞， 小小 鸡儿 出来 玩, 跑呀 跑, 跑呀 跑， 5 5 6 6 | 5 5 3 | 2 2 3 2 | 1 - | 小小 兔子 出来 玩, 跳呀跳呀 跳。 小小 鸟儿 出来 玩, 飞呀飞呀 飞。 小小 鸡儿 出来 玩, 跑呀跑呀 跑。 1=D。</p><p>4、小学音乐一年级上册 第一课快乐的一天 请仔细听哈尼族的小朋友都 做了些什么？ 3、其多列其多列，彩色书包背身上，高高兴兴上学 去，其多列，其多列。 (1) X X X | X X X | (2) 5 3 3 | 5 3 3 | (3) 1 6 6 | 1 6 6 | (1) 5 3 3 | 5 3 3 | 其多 列 其多 列 (2) 1 6 6 | 1 6 6 | 其多 列 其多 列 1. X X X X | X X X | 2. X X X X | X X X | X X X X | X X X | X X X X | X X X | 上山 坡去 拣竹 叶 X X X X | X X X | 带上 长刀 破竹 筒 5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 | 2 1 2 | 3 5 3 2 | 1 2 6 |1 6 6 | 1 6 6 | 1=F 24 欢快的 其多 列， 其多。</p><p>5、第1课时欢迎你教学目标：1. 对新学期新同学新环境加以认识，指导学生用特有的音乐方式问好;2. 在学会歌曲欢迎你，学会并喜欢本节课的音乐游戏，活动及规律，并积极参与音乐表现活动;3. 指导学生在参与演唱与即兴填词及声音的造型活动体验创作和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。教学重点：1. 让学生知道耳朵是用来听声音的，培养学生爱听音乐的好习惯;2. 学会歌曲欢迎你教学难点：把握歌曲的节奏及声音的表现与创作教学准备：电子琴、课件教学过程：1.组织教学，师生问好2.情景导入师：小朋友们，新的学期开始了，我们来到了新的学。</p><p>6、湘教版一年级上册音乐教案第一课欢迎你教学内容：1 听辨自然界音响2 歌曲两只小耳朵教学目标：1 对自然界和生活中的各种声音感到好奇和有趣，并且能够用自己的声音进行模仿。2 在玩玩唱唱中学会歌曲欢迎你，在参与表演和即兴填词及声音的造型活动中体验创造和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。教学重点及难点分析：1 教学重点：让学生知道耳朵是用来听声音的,它可以听到自然界各种各样的声音.2 教学难点:声音的表现与创作.教具准备:电脑 电视 钢琴 头饰 道具打击乐课时安排: 二课时第一课时教学过程:一组织教学:1 师生互相介绍2 向。</p><p>7、第一课第一课时教学内容：音乐游戏欢迎你 教学目标：1、对新学期新同学新环境加以认识；2 、玩玩唱唱中学会歌曲欢迎你，在参与演唱和即兴填词及声音的造型活动体验创作和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。教学重点：在音乐活动中认识新同学。教学准备：电子琴教学过程：1、导入师：小朋友，新的学期开始了，我们来到了新的学校，认识了好多新同学，你知道他们的名字吗？2.师：请小朋友作自我介绍。总结：小朋友介绍得真好，下面我们就来学习歌曲欢迎你，3 .请同学跟老师读歌词。重点拍手读好节奏。4 .演唱歌曲欢迎你。师：欢迎你学。</p><p>8、3 mi 5 sol 6 la 1 do 2 re 听我唱大家唱 点击幻 灯片 11 在那蓝蓝天空里，雄鹰追着彩云飞 。 （珠那嘿，珠那嘿） 飞呀飞呀（德都嘿） 飞呀飞呀（德都嘿） 飞呀飞呀（德都嘿） 。 在那青青草原上， 马儿追着太阳飞。 （珠那嘿，珠那嘿） 飞呀飞呀（德都嘿） 飞呀飞呀（德都嘿） 飞呀飞呀（德都嘿） 点击幻灯片 10 再见！。</p><p>9、谜,语,八只脚，抬面鼓， 两把剪刀鼓前舞， 生来横行又霸道， 嘴里常把泡沫吐！,（打一水生小动物）,螃蟹是甲壳类动物(crustacean)，它们的身体被硬壳保护着。螃蟹靠鳃呼吸。绝大多数种类的螃蟹生活在海里或靠近海洋。它们靠母蟹来生小螃蟹，每次母蟹都会产很多的卵，数量可达数百万粒以上。螃蟹是依靠地磁场来判断方向的。,节奏练习：,吐泡泡,吐泡泡,吐泡泡,吐,2,4,歌词朗诵：,螃 呀么 螃蟹 哥,八 呀么 八只 脚,螃蟹歌是一首四川民歌， 如果用四川方言来唱肯定更有 韵味！,哥 guo 脚 jiuo 个 guo 硬 en 壳 kuo 河 huo,螃 蟹 歌,螃呀么螃蟹。</p><p>10、学校品德与社会教案（20*20*学年第一学期）教材名称：品德与社会授课年级：授课教师：二*年*月*日一年级上册品德与生活教学计划学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童儿童。课程目标：认真学习新课标的理论。进一步钻研课程标准，把握精神实质，明确具体要求和方法，与课程的实践紧密结合起来。正确的把握本课程的性质、特点和目标要求。注意突出引导儿童形成良好品德和学会做人的核心价值导向。 课标内容：本册教材共有5个单元。</p><p>11、甘棠中心小学集 体 备 课电 子 教 案册数一册学科音乐班级教师余赛欣时间主讲第一课 耳朵的故事教学内容：1 、听辨自然界音响2 、歌曲两只小耳朵教学目标：1、 对自然界和生活中的各种声音感到好奇和有趣，并且能够用自己的声音进行模仿。2 、在玩玩唱唱中学会歌曲两只小耳朵，在参与表演和即兴填词及声音的造型活动中体验创造和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。教学重点及难点分析：1 、教学重点：让学生知道耳朵是用来听声音的,它可以听到自然界各种各样的声音.2 、教学难点:声音的表现与创作.教具准备:头饰 道具打击乐课时安排:。</p><p>12、欢迎大家走进音乐殿堂,什么动物出来玩,聪明屋,听音乐找动物,（1）主动学唱什么动物出来玩这首歌。 (2)、在歌表演什么动物出来玩时，能自信、有表情地参与创造表现。,小兔家,5 5 6 6 | 5 5 3 | 2 3 4 | 3 4 5 | 小小 兔子 出来 玩, 跳呀 跳, 跳呀 跳， 小小 鸟儿 出来 玩, 飞呀 飞, 飞呀 飞， 小小 鸡儿 出来 玩, 跑呀 跑, 跑呀 跑， 5 5 6 6 | 5 5 3 | 2 2 3 2 | 1 - | 小小 兔子 出来 玩, 跳呀跳呀 跳。 小小 鸟儿 出来 玩, 飞呀飞呀 飞。 小小 鸡儿 出来 玩, 跑呀跑呀 跑。,什么动物出来玩,1=D ,再见。</p><p>13、湖南文艺出版社一年级上册,听一听,火车汽笛声： - - 呜 呜, ku chi ku chi, 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓,火车司机,火车司机来喽！,咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓 火车 开 啦,咔嚓咔嚓 火车跑得 多 么 好,火车 司 机 开着 火 车,咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓 向前 奔 跑,火车开啦,火车开啦,1=C 2/4 活泼、欢快地,匈牙利儿童歌曲,1 1 3 1 5 5 6 5 4 3 2 1 - 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 火车 开 啦 1 1 3 1 5 5 6 5 4 3 2 1 - 咔嚓 咔嚓 火车 跑得 多 么 好 4 5 6 6 - 1 7 6 5 - 火车 司 机 开着 火 车 1 5 3 1 5 5 6 5 4 3 2 1- 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 向前 奔 跑,。</p>