湘教版一年级下
内 部 结 构 图。认识其他种类公交车。铰(jiǎo)接公交车。绘 画 方 法 探 讨。绘 画 方 法 探 讨。欣 赏 画 作。欣赏世界各地创意公交车。欣赏世界各地创意公交车。用夸张的方法画一辆公共汽车并添画车内或车外的人物 要求。用夸张的方法画一辆公共汽车并添画车内或车外的人物 要求。大胆变形 构图饱满 色彩丰富。
湘教版一年级下Tag内容描述:<p>1、巧 装 蛋 糕 1 学习目标 1.学习本课生字。 2.认识生字、书写生字,朗读课文。 3.理解课文内容,弄懂高尔基智慧的表现。 2 人物简介 高尔基(1868.3.281936.6.18)英文 GorkyMaksim,全名高尔基马克西姆, 原名阿列克塞马克西莫维奇彼什科夫也 叫斯克列夫茨基,前苏联伟大的无产阶级作 家,列宁说他是“无产阶级艺术最伟大的代 表者”,社会主义、现实主义文学奠基人, 无产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人 。1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的 下诺夫戈罗德城(今高尔基城)。 代表作品 母亲,还有自传体三部曲 童年、在人间、我的。</p><p>2、公交车上,看看这些零件应该在哪些位置?,你还能回忆起车内还有哪些配置吗?,内 部 结 构 图,认识其他种类公交车,铰(jio)接公交车,无轨公交车,双层公交车,绘 画 方 法 探 讨,欣 赏 画 作,欣赏世界各地创意公交车,用夸张的方法画一辆公共汽车并添画车内或车外的人物 要求:大胆变形 构图饱满 色彩丰富,每个小组挑选一幅组内最棒的在黑板展示,自 主 表 现,展 示。</p><p>3、湘教版小学语文第二册第八单元,和 平 鸽,学习目标:,1.学习本课生字。 2.理解课文内容,知道鸽子象征和平的原因。 3.激发热爱和平、维护和平的感情。,鸽子就是鸽子嘛,为什么叫它和平鸽呢?,占 哭 孙 死 活 刀 边,zhn,K,sn,s,hu,do,bin,会写的生字,攻占 哭诉 孙子 打死 悲痛 安慰 伤心 一边 和平,词语大盘点,课文欣赏,思考问题,“忧虑”是什么意思? 邻居米什老伯捧着一只死鸽子闯了进了,哭诉了哪些话? 米什老伯向毕加索哭诉了一件什么事?他请求毕加索干什么?,思考下列问题:,毕加索听来米什老人的哭诉后,他的心情怎样? 他是怎么做。</p><p>4、公交车上,看看这些零件应该在哪些位置?,你还能回忆起车内还有哪些配置吗?,内 部 结 构 图,认识其他种类公交车,铰(jio)接公交车,无轨公交车,双层公交车,绘 画 方 法 探 讨,欣 赏 画 作,欣赏世界各地创意公交车,用夸张的方法画一辆公共汽车并添画车内或车外的人物 要求:大胆变形 构图饱满 色彩丰富,每个小组挑选一幅组内最棒的在黑板展示,自 主 表 现,展 示。</p><p>5、公交车上,看看这些零件应该在哪些位置?,你还能回忆起车内还有哪些配置吗?,内 部 结 构 图,认识其他种类公交车,铰(jio)接公交车,无轨公交车,双层公交车,绘 画 方 法 探 讨,欣 赏 画 作,欣赏世界各地创意公交车,用夸张的方法画一辆公共汽车并添画车内或车外的人物 要求:大胆变形 构图饱满 色彩丰富,每个小组挑选一幅组内最棒的在黑板展示,自 主 表 现,展 示。</p><p>6、公交车上,看看这些零件应该在哪些位置?,你还能回忆起车内还有哪些配置吗?,内 部 结 构 图,认识其他种类公交车,铰(jio)接公交车,无轨公交车,双层公交车,绘 画 方 法 探 讨,欣 赏 画 作,欣赏世界各地创意公交车,用夸张的方法画一辆公共汽车并添画车内或车外的人物 要求:大胆变形 构图饱满 色彩丰富,每个小组挑选一幅组内最棒的在黑板展示,自 主 表 现,展 示。</p><p>7、公交车上,看看这些零件应该在哪些位置?,你还能回忆起车内还有哪些配置吗?,内 部 结 构 图,认识其他种类公交车,铰(jio)接公交车,无轨公交车,双层公交车,绘 画 方 法 探 讨,欣 赏 画 作,欣赏世界各地创意公交车,用夸张的方法画一辆公共汽车并添画车内或车外的人物 要求:大胆变形 构图饱满 色彩丰富,每个小组挑选一幅组内最棒的在黑板展示,自 主 表 现,展 示。</p><p>8、公交车上,看看这些零件应该在哪些位置?,你还能回忆起车内还有哪些配置吗?,内 部 结 构 图,认识其他种类公交车,铰(jio)接公交车,无轨公交车,双层公交车,绘 画 方 法 探 讨,欣 赏 画 作,欣赏世界各地创意公交车,用夸张的方法画一辆公共汽车并添画车内或车外的人物 要求:大胆变形 构图饱满 色彩丰富,每个小组挑选一幅组内最棒的在黑板展示,自 主 表 现,展 示。</p><p>9、公交车上,看看这些零件应该在哪些位置?,你还能回忆起车内还有哪些配置吗?,内 部 结 构 图,认识其他种类公交车,铰(jio)接公交车,无轨公交车,双层公交车,绘 画 方 法 探 讨,欣 赏 画 作,欣赏世界各地创意公交车,用夸张的方法画一辆公共汽车并添画车内或车外的人物 要求:大胆变形 构图饱满 色彩丰富,每个小组挑选一幅组内最棒的在黑板展示,自 主 表 现,展 示。</p><p>10、公交车上,看看这些零件应该在哪些位置?,你还能回忆起车内还有哪些配置吗?,内 部 结 构 图,认识其他种类公交车,铰(jio)接公交车,无轨公交车,双层公交车,绘 画 方 法 探 讨,欣 赏 画 作,欣赏世界各地创意公交车,用夸张的方法画一辆公共汽车并添画车内或车外的人物 要求:大胆变形 构图饱满 色彩丰富,每个小组挑选一幅组内最棒的在黑板展示,自 主 表 现,展 示。</p><p>11、公交车上,看看这些零件应该在哪些位置?,你还能回忆起车内还有哪些配置吗?,内 部 结 构 图,认识其他种类公交车,铰(jio)接公交车,无轨公交车,双层公交车,绘 画 方 法 探 讨,欣 赏 画 作,欣赏世界各地创意公交车,用夸张的方法画一辆公共汽车并添画车内或车外的人物 要求:大胆变形 构图饱满 色彩丰富,每个小组挑选一幅组内最棒的在黑板展示,自 主 表 现,展 示。</p><p>12、湘教版一年级语文下册第八单元,口语交际:圆圆的梦,学习目标,1.了解图画内容,设想故事情节。 2.大胆想象,表述自己的美好愿望。 3. 练习自主口语交际,说话要有礼貌。,口语交际要求,1.按顺序观测图,理解画面内容。看图上是什么时间?谁在干什么?从图上可以看出圆圆梦到了什么? 2.理解图画的基础上展开合理的想象。,看图说话,思考问题,圆圆做了一个什么梦? 他在梦中看见了什么?,圆圆会飞到 哪里去呢?她看 见了会么呢?,指导说话,然后把所说的话写下来。,如果你给月亮姐姐 打电话,你会跟她说 些什么?,句型搭桥,学习语言。,自由选。</p>