湘教版语文二年级上册

湘教版语文二年级上册Tag内容描述：<p>1、水从哪里来教学目标： 1.认 识16个生字，其中会写“顿、忽、然、岸、身、湿、吗、呆”8个字。 2.朗读课文，背诵最后一段。 3.了解“水循环”的自然常识，培养发现问题，追求真理的探究精神。 教学重难点： 重点：掌握生字的音、形、义，了解小动物时怎样得到知识的。 难点：了解“水循环”的自然常识。 教学准备： 幻灯、生字卡 教学时间：三课时 教学过程：第一课时一、 直接板书课题： 1.指名读，齐读 2.看了课题，你想到了什么？ 二、 初读课文了解大意 思考：1.小动物们在寻找什么？ 2. 有哪些动物在寻找？ 三、 再读课文 要求； （幻。</p><p>2、爱心卡 教学目标：1、逐步养成讲普通话的习惯，敢于发表自己的看法。2、认真听别人讲话，了解讲话的主要意思。教学重点：用准确的语言来表达自己的看法。教学难点：有条理地订一个爱心计划。教学用具：多媒体课件教学方法：谈话法教学过程：一、导入课堂小朋友，你们最爱谁呢？为什么爱他（她）呢？学生甲：爸爸，因为他辅导我的作业。学生乙：妈妈，因为她做家务很辛苦。学生丙：老师，因为他教我学了很多知识。大家说得真好，你准备怎样向你爱的人表达你的爱心呢？二、口语交际1、老师出示教学挂图，板书课题：爱心卡2、图上的小朋友在。</p><p>3、11小姑娘的朋友教学目标：知识与技能1、认识本课的16个生字，会写其中的7个生字。2、熟读课文，明白课文讲了一件什么事。3、明白为什么小狗不愿跟小姑娘做朋友的原因。过程与方法：对课文内容的理解，可以板块式的结构方式进行，同时注重朗读体会，在朗读中受到教育。情感态度观：学会做人的道理，懂得真诚待人。重点难点：重点：学会本课的生字、词。突破方法：小组合作，探究识字方法。难点：懂得朋友之间应该珍惜彼此间的友谊，要真诚持久。突破方法：在读中感悟，在体验中生成。教法与学法：教法：情感教学法。学法：情感体验法、对比。</p><p>4、摘月亮教学目标：1、知识目标：认识15个生字，会写6个字，同时习得识字、写字的方法。2、能力目标：学习并积累词语，如撒腿、树梢、迅速、灵机一动等。3、情感目标：把课文读正确、读流利，读好长句子中词语之间的停顿。在此基础上指导学生有感情地朗读；学习认真观察事物，勤于开动脑筋。教学重点：学习生字、新词，朗读课文。教学难点：体会黄狗、黑熊、小猴、小猫为什么会用不同的方法摘月亮。教学准备：教师准备：生字词卡片，课件。学生准备：熟读课文教学时数：两课时。教学过程：第一课时一、创设情境，激趣导入1、课件出示小猴子。</p><p>5、摘月亮1教学目标 1、正确流利地朗读课文。2、理解黄狗、黑熊、小猴和小猫用不同方法摘月亮。3、学习小猫那种认真观察事物，勤于开动脑筋的精神。2学情分析 摘月亮是湘教版二年级上册第八单元的一篇讲读课文。这是一则童话故事，讲述小猴、黄狗、黑熊和小猫比赛，看谁能把月亮摘下来，他们用了不同的办法，只有小猫巧妙地摘下了月亮。故事语言生动形象，浅显易懂，富有儿童情趣。本节课重点指导学生理解四种动物不同摘月亮的方法，在多种形式的朗读和交流中，引导学生品味重点词语、重点句子。教育学生要注意观察事物，善于开动脑筋，才能。</p><p>6、2 民族小学教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。2.背诵自己喜欢的部分。教学准备：爱我中华歌曲的CD片；傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族、汉族等各民族的图片；生字词语卡片。教学安排：2课时教学过程:第一课时一、创设情景，激情导入。1.播放爱我中华歌曲的CD片，说说片中哪些少数民族你认识。2.教师相机拿出傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族、汉族等各民族的图片及出示相关词语：傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族、汉族认识生字“傣”3.顺势切入。这么多民族的小朋友同你们一样背着书包。</p><p>7、乡镇 街道 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 准 答 题 绝密 启用前 湘教版二年级语文 上册 能力提升试题 附解析 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 考试须知 1 考试时间 60分钟 满分为100分 含卷面分2分 2 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名 班级 学号 3 不要在试卷上乱写乱画 卷面不整洁扣2分 一 拼音部分 共1大题 每题5分 共计5分 1 给带。</p>