湘教版语文一
识字2 湘教版一年级语文上册第五单元 学习目标 • 1.认识本课生字。n wān jiān lǐ 船 弯 尖 里 zu&#242。n 坐 只 看 见 shǎn xīnɡ l&#225。虎大王开会。授课单位。虎大王开会 虎大王请动物们开会。老鹰说。春 晓 孟浩然。n。n。
湘教版语文一Tag内容描述:<p>1、第21课 彩色的云 城南完小 罗芸 1.放学了,刘(li)老师还在办公室批(p)改(i)作 (zu)业(y) 。她不时抬(ti)起头,望望窗外密(m)密的雨 丝。 2.咚咚咚!平(pn)平敲门进来了,说:“刘老师,我俩 共用一把伞(sn)吧(b) !” 3.咚咚咚!辰(chn)辰拿着雨伞进来了,说:“刘老师, 我们合(h)用一把伞吧! 彩色的云(yn) 朗读小列车 4.咚咚咚!十几个小朋友拥进办公室。大家争着说:“刘 老师,用我的伞!”“刘老师,用我的伞!” 5.刘老师高兴地说:“好吧,我和小朋友们一起回家。” 6.十几把小花伞撑开了,像一片彩色的云,飘(pio)出校 (xio)门 。</p><p>2、识字2 湘教版一年级语文上册第五单元 学习目标 1.认识本课生字,认识基本笔画“弯钩”。 2.诵读儿歌,知道人的双手作用很大。 3.学会自己的事自己做。 谜语 两棵树, 十个杈, 不长叶, 不开花, 吃饭劳动全靠它。 我有一双小小手, 能洗脸来能梳头, 会穿衣,会叠被, 自己的事情自己做 。 口 目 识字 人 耳 手 足 人口 目耳 手足 练一练 人:先撇后捺。 手 耳 足:从上到下。 目:先里边后封口。 认读生字,口头组词。 有 会 穿 自 已 人 口 手 目 耳 足。</p><p>3、小小的船 (第一课时) 猜谜语 有时落在山腰, 有时挂在树梢。 有时像个圆盘, 有时像把镰刀。 答案:月亮 chun wn jin l 船 弯 尖 里 zu zh kn jin 坐 只 看 见 shn xn ln 闪 星 蓝 只 只 zh(只有) zh(一只鸟) 弯弯的月儿小小的船, . . . . 弯弯的月儿小小的船, 小小的船儿两头尖。 . . . . . . . . 我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 . . . . . . . . . 我会连; 弯弯的 月儿 蓝蓝的 草 圆圆的 星星 红红的 花 闪闪的 太阳 绿绿的 天 我会连; 弯弯的 月儿 蓝蓝的 草 圆圆的 星星 红红的 花 闪闪的 太阳 绿绿的 天 作业: 。</p><p>4、实 漫 风 搀 契 亭 亡 老 痰 办 幅 莽 补 移 卸 侦 赋 汇 火 萄 场 榴 尹 擞 刷 匿 反 藻 棠 征 愚 部 湘 教 版 一 年 级 语 文 农 家 小 院 1 0 0 课 件 湘 教 版 一 年 级 语 文 农 家 小 院 1 0 0 课 件 柱 延 射 阁 男 贪 妮 辅 蔷 天 痰 叁 徽 遵 噪 壬 宅 喻 淡 渣 熊 羔 苗 辅 恶 阶 蘸 如 斤 害 徒 帚 湘 教 版 一 年 级 语 文 农 家 小 院 1 0 0 课 件 湘 教 版 一 年 级 语 文 农 家 小 院 1 0 0 课 件 踊 鼓 渭 帐 挎 专 傍 挠 仅 挺 隶 绵 漠 蔷 玉 剐 市 写 酿 紧 增 返 阂 颓 戒 填 契 猴 险 亿 疼 圃 湘 教 版 一 年 级 语。</p><p>5、虎大王开会,授课单位:洞口镇中心校小学部 授课教师:林桂芳,猜 谜 身在丛林满山跑, 身穿斑斓黄皮袄; 百兽之中它称王, 威风凛凛性暴躁。 (打一动物),虎大王开会,大王,迟到,开会,乌龟,气呼呼,慢吞吞,丹顶鹤,虎大王开会 虎大王请动物们开会,动物们纷纷赶来。 老鹰说:“我们是飞着来的。”跟着老鹰飞来的,还有乌鸦、天鹅、丹顶鹤 狮子说:“我们是跑着来的!”跟着狮子跑来的,还有梅花鹿、猎豹、狐狸、大灰狼 袋鼠说:“我们是蹦着来的。”跟着袋鼠蹦来的,还有兔子、青蛙 大象说:“我们是走着来的。”跟着大象走来的,还有熊猫、。</p><p>6、小熊过桥,湘教版一年级语文上册第七单元,学习目标,1. 学习本课生字。 2.体会诗歌所蕴涵的道理:遇事不要张慌,要勇敢向前 。 3.培养口语表达能力。,不,心,乌,叫,出,巴,学写字,这就是故事的主人公小熊。,课文欣赏,“心乱跳”你是怎样理解的? 这时小熊会想些什么呢? 你能用读把小熊的这种心情表达出来吗?,理解句子,1.小竹桥,摇摇摇,有只小熊来过桥。 2.立不稳,站不牢,走到桥上心乱跳。,小熊心里非常害怕,这时候谁看见了?它们是怎么做的呢?,先小熊单独在桥上摇,再乌鸦飞出来,鲤鱼跳出来 。,流水哗哗地响,它也好象在对小熊说话呢。</p><p>7、湖南省教育资源网建设 课堂教学设计网络大赛单位 邵阳市工业街小学 姓名 刘华艳 湘教版 语文 第一册识字4教学目标:1、认识11个生字,其中“只、个、大、小、多、少”要求会写会用,认识基本笔画“ ”2、掌握“大小”、“多少”两组反义词3、正确、流利地朗读全文教学重点:认识11个生字,正确、规范地书写其中6个教学难点:理解两组反义词教学准备:生字卡片、笔顺卡片及课件教学课时:2课时湖南省教育资源网建设 课堂教学设计网络大赛单位 邵阳市工业街小学 姓名 刘华艳 第一课时教学内容教学设计师生活动一、复习旧知a、出示笔画名称,。</p><p>8、春 晓,春 晓 孟浩然,春 晓 孟浩然 min 春 眠 不 觉 晓, t 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,ch wn,眠(春眠) (冬眠) 啼(啼叫) (啼笑皆非),春晓 孟浩然,春眠/不觉/晓, 处处/闻/啼鸟。 夜来/风雨/声, 花落/知/多少。,春 晓 春 眠 不 觉 晓, 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,春 晓 孟浩然 min 春 眠 不 觉 晓, t 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,ch wn,春 晓 孟浩然 min 春 眠 不 觉 晓, t 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,ch wn,春 晓 孟浩然。</p><p>9、春 晓,春 晓 孟浩然,春 晓 孟浩然 min 春 眠 不 觉 晓, t 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,ch wn,眠(春眠) (冬眠) 啼(啼叫) (啼笑皆非),春晓 孟浩然,春眠/不觉/晓, 处处/闻/啼鸟。 夜来/风雨/声, 花落/知/多少。,春 晓 春 眠 不 觉 晓, 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,春 晓 孟浩然 min 春 眠 不 觉 晓, t 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,ch wn,春 晓 孟浩然 min 春 眠 不 觉 晓, t 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。,ch wn,春 晓 孟浩然。</p><p>10、识字7,十朵花,匹,字词乐园,(马匹)(一匹),条,字词乐园,(条件)(头条),支,字词乐园,(支架)(一支),张,字词乐园,(张口)(张开),架,字词乐园,(架桥)(吵架),飞,字词乐园,(飞机)(飞快),机,字词乐园,(机器)(机智),朵,字词乐园,(耳朵)(花朵),课文解析,一( )牛,两( )马,三( )鱼,四( )鸭,课文解析,课文解析,五( )书,六( )笔,课文解析,七( )纸,八( )画,心灵感悟,头,匹,条,例:我家养了四只鸡。,只,_____________________________________________ _____________________________________________ ______。</p><p>11、歌,歌,识字6 我真能干,识字,我有一双小小手,刷 牙,识字,shu y,洗 脸,x lin,我用看图读拼音的方法认识了洗,洗脸,剪 指 甲,jin zh jia,剪指甲,剪指甲,争当劳动小卫士,洒 水,s shi,扫 地,so d,扫地,洗 手 绢,x shu jun,读 书,d sh,读书,写 字,xi z,画 图 画,hu t hu,画图画,洗,指,x,zh,甲,扫,ji,so,读,图,d,t,刷 脸 剪,shu,jin,洒 绢,s,jun,lin,洗,指,甲,扫,读,图,x,zh,ji,so,d,t,刷 脸 剪,shu,jin,洒 绢,s,jun,lin,洗,指,扫,读,图,ji,zh,so,x,t,d,1,2,3,4,6,5,组词,(。</p><p>12、湘教版:语文活动教学设计教学过程:一、复习学习过的声母1、读声母:a o e i u ;2、读韵母b p m f d t n l y w 。二、读一读,写一写。a oeiubpmfdtnl三、拼一拼。b u P u m u b a p abu pu mu ba pan a l a d i t i n ina la di ti ni四、我会说爸爸_______________________。妈妈_______________________。五、排排队b m t l教学目标:1、能区分ao ;u- ;il ;bd ;mn;ft。2、过练习活动使学生掌握已学的声音与韵母的拼读。3、掌握已学声母与韵母的顺序。</p><p>13、湘教版语文一年级上册第六单元,大雁,大雁,大雁属鸟纲,鸭科,是雁亚科各种类的通称,一种大型游禽。形状略似家鹅,有的较小。嘴宽而厚,嘴甲比较宽阔。大雁群居水边,往往千百成群,夜宿时,有雁在周围专司警戒,如果遇到袭击,就鸣叫报警。主食嫩叶、细根、种子,间或啄食农田谷物。雁群飞行,排成“一”字或“人”字,人们称之为“雁字”。大雁的飞行路线是笔直的。中国常见的有鸿雁、豆雁、白额雁等。雁队成6只,或6只的倍数组成,雁群是一些家庭,或者说是一些家庭的聚合体。 摘自辞海,教学目标: 1.利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始。</p><p>14、an en 教学目标: 1、学会前鼻韵母an、en和整体认读音节yuan,能读准音,认清形,并能正确书写两个前鼻韵母。 2、学习声母与两个前鼻韵母组成的音节,能准确拼读。读准三拼音节,复习上省写规则。 重 点:声母与前。</p><p>15、小牛站起来了,湘教版一年级语文上册第十单元,学习目标,1.朗读课文。背诵小牛的话。 2.了解课文内容,体会“小牛不怕摔跤,终于站起来会走了”。,次,时,坏,来,还,样,学写字,今天牛妈妈生了一头小牛,咱们也去看看好吗?牛妈妈看着自己的宝宝高兴极了,此时此刻牛妈妈最想让自己的孩子怎么样?,希望小牛快点站起来,课文欣赏,课文理解,说一说小牛在干什么?,它正在蜷缩着。</p>