湘教版语文一年级下册

湘教版语文一年级下册Tag内容描述：<p>1、第21课 彩色的云 城南完小 罗芸 1.放学了，刘(li)老师还在办公室批(p)改(i)作 (zu)业(y) 。她不时抬(ti)起头，望望窗外密(m)密的雨 丝。 2.咚咚咚！平(pn)平敲门进来了，说：“刘老师，我俩 共用一把伞(sn)吧(b) ！” 3.咚咚咚！辰(chn)辰拿着雨伞进来了，说：“刘老师， 我们合(h)用一把伞吧！ 彩色的云(yn) 朗读小列车 4.咚咚咚！十几个小朋友拥进办公室。大家争着说：“刘 老师，用我的伞！”“刘老师，用我的伞！” 5.刘老师高兴地说：“好吧，我和小朋友们一起回家。” 6.十几把小花伞撑开了，像一片彩色的云，飘(pio)出校 (xio)门 。</p><p>2、奇怪的树 湘教版一年级语文上册第七单元 学习目标： 1.看图说话，了解水果的知识，口语交际 。 2.看图、说话、交际。 3.仔细观察，发现问题，大胆交际。 说一说 因为________，所以________。 ______,有_______，有_______，还有 _______。 读一读 这棵树真奇怪呀， 有(红艳艳的苹果)， 有(黄澄澄的梨子)， 有(弯弯的香蕉)， 还有(亮晶晶的葡萄)。 畅所欲言 你认为这些图片奇怪吗？ 为什么？ 作业： 大胆地想像一下未来的 房子是怎样的?与同学 交流。。</p><p>3、湘教版一年级语文下册第六单元 1.学习本课生字，朗读课文，理解课文内容 。 2.学习善于质疑和勤于实践的好习惯。 学习目标 树 鸭 把 装 绳 拴 带 sh y b zhung shng shun di j tu lng d to g 生字学习 极 透 灵 第 套 隔 读生字 树 鸭 把 装 绳 拴 带 极 透 灵 第 套 隔 1.用熟字加、换部首： 树-对 拴-全 透-秀 灵-火 2.用形声字的特点识记: 鸭 装 生字学习 拆字法： 树 木 又 寸 绳 纟 口 电 第 竹 弟 的下部 生字学习 同学们观察图片思考：生长在 瓶子里的鸭梨可以长大吗？ 初步感知 朗读课文，你读懂了什么？ 你想到 了什么？ 灵灵看。</p><p>4、湘教版一年级语文下册第六单元 1.学习本课生字，朗读课文，理解课文内容 。 2.学习善于质疑和勤于实践的好习惯。 学习目标 树 鸭 把 装 绳 拴 带 sh y b zhung shng shun di j tu lng d to g 生字学习 极 透 灵 第 套 隔 读生字 树 鸭 把 装 绳 拴 带 极 透 灵 第 套 隔 1.用熟字加、换部首： 树-对 拴-全 透-秀 灵-火 2.用形声字的特点识记: 鸭 装 生字学习 拆字法： 树 木 又 寸 绳 纟 口 电 第 竹 弟 的下部 生字学习 同学们观察图片思考：生长在 瓶子里的鸭梨可以长大吗？ 初步感知 朗读课文，你读懂了什么？ 你想到 了什么？ 灵灵看。</p><p>5、湘教版语文一年级下册 春天 教案课题1春天执行时间月日分课时总课时电教课时教学目标1、认识10个生字，其中会写“春、色、红、桃、雷、青、池”7个字。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，感受春天迷人的景色，感受课文语言的魅力。重点难点1、掌握7个生字的音、形、义。有感情地朗读课文。2、感受课文的评议魅力，想象春天的美景。教学准备CAI课件、卡通小花朵。教学程序设计（一）创设情境，激情导入1、小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？2、演示课件，展示令人陶醉的春景动画片，春姑娘飞舞在柳枝间。画外音：“小朋。</p><p>6、湘教版语文一年级下册 春雨沙沙 教案课题春雨沙沙执行时间月日分课时总课时电教课时教学目标1、观察图画，了解画面的意思，明确交际内容。2、观察春天里大自然的变化，说一说自己的所见所闻。3、培养留心观察周围事物的习惯。重点难点1、观察春天里大自然的变化，说说自己的所见所闻。2、把自己的所见所闻说清楚。教学准备布置学生课前到野外去观察春天里大自然的变化、多媒体课件。教学程序设计（一）激发兴趣，导入交际1、猜谜语：千条线，万条线，掉在河里看不见。小朋友，你们猜一猜这是什么？（雨）2、我们管春天的雨叫什么（春雨）3。</p><p>7、大海的歌教学要求：l.使学生了解祖国大海的美丽，海港的繁荣和祖国建设新成就，激发他们对欣欣向荣的社会主义祖国的热爱。2.默读课文，能给承接关系的小节归纳节意。3.学会比较基本句与加修饰成份句子的不同，懂得加了修饰成分（形容词、比喻等）后，能使句子表达更加生动形象。4.学会本课生字。理解“通知、码头、驾驶室”等词语。能写出表示“看”的词语，并积累词语12个。5.背诵课文第二节。教学重点：1在读懂每一节意思的基础上了解全文是按“码头海港大海”三个地点的转移兴写景抒情的。2初步认识比喻手法的作用，懂得运用比喻句能使。</p><p>8、让 它 舌 住,奇 刺 齿 许,rng,t,sh,zh,q,c,ch,x,你认识吗？,害 全 肉 梳,hi,qun,ru,sh,11.比赛,1.你有参加过什么比赛吗？ 2.读了课题，你想到了什么？,思考：,自学生字：,请各组大组长带领组长进行讨论，对本课生字进行学习。 包括字的读音，偏旁，结构，组词，以及你是怎样记住这样生字的？,自学生字：,比 兔 棵 咱 完 这,、,写字：,比,兔,棵,咱,完,这,仔细观察字在田字格中的位置，小组间交流写字的方法。,思考：,1.“比”的笔顺是什么？ 2.“兔”的第二笔名称为什么？ 3.“这”偏旁名称是什么？,巩固提高：,我会辨字，并组词。,以（ ）。</p><p>9、10 舌 头 的 秘 密,执 教：尹晚爱,欢迎来到妙妙动物研究所！,害虫 全靠 逮住 许多 肉刺,它们 舌头 梳子 凉快 动静,缩进去 伸出来 千奇百怪,*我是识字小达人*,它们 舌头 梳子 凉快 动静,缩进去 伸出来,*我会发现(f xin)*,千奇百怪,*我会说数字成语 * （五）颜yn（六）色 （五）光（十）色 （万）紫 z （千）红 （万）水（千）山 （四）面min（八）方 （千）奇（百）怪,千奇百怪,动物的舌头，千奇百怪。,奇 怪,山上的石头，千奇百怪。,天上的云，千奇百怪。,我会读课文,课文写了哪几种动物（dng w）的舌头？ 请自由读课文，把文中的动物名字。</p><p>10、虎大王开会,湘教版一年级语文下册第四单元,学习目标,1.认识本课生字。 2.初步了解各种动物的活动方式。 3. 增强对动物的喜爱和保护意识。,王 会 丹 龟,呼 吞 迟,王,王 会 丹 龟,呼 吞 迟,会,王 会 丹 龟,呼 吞 迟,丹,王 会 丹 龟,呼 吞 迟,龟,王 会 丹 龟,呼 吞 迟,呼,王 会 丹 龟,呼 吞 迟,吞,王 会 丹 龟,呼 吞 迟,迟,小朋友们，你们喜欢动物吗？ 喜欢什么动物啊？ 今天，老虎大王要召集这些动物来开大会，我们也去看一看吧。,课文欣赏,老鹰飞着来的,狮子跑着来的,袋鼠蹦着来的,大象走着来的,乌龟爬着来的,蜗牛是怎么来的？,说一说,（ 。</p><p>11、湘教版一年级语文下册第一单元,1.春天,1.认识10个生字,能够正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.学习课文内容，感受春天的美丽，产生对大自然的喜爱之情。,学习目标,重点 学会生字词和练习朗读。 难点 通过观察和朗读感受春天和美丽，激发同学们对大自然的热爱之情。,红 青 春 色,hng,qng,chn,s,to,ch,li,ci,生字学习,桃,池,雷,彩,组词,春（ ） 色（ ） 红（ ） 桃（ ） 雷（ ） 青（ ） 池（ ）,自由朗读课文,大家说说你看到了什么？你想说什么?,整体感知,春天像本彩色的书，为什么这样说？,因为春天一到，各种树叶绿了，花儿也开了，有。</p><p>12、湘教版一年级语文下册第一单元,1.春天,1.认识10个生字,能够正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.学习课文内容，感受春天的美丽，产生对大自然的喜爱之情。,学习目标,重点 学会生字词和练习朗读。 难点 通过观察和朗读感受春天和美丽，激发同学们对大自然的热爱之情。,红 青 春 色,hng,qng,chn,s,to,ch,li,ci,生字学习,桃,池,雷,彩,组词,春（ ） 色（ ） 红（ ） 桃（ ） 雷（ ） 青（ ） 池（ ）,自由朗读课文,大家说说你看到了什么？你想说什么?,整体感知,春天像本彩色的书，为什么这样说？,因为春天一到，各种树叶绿了，花儿也开了，有。</p><p>13、10.舌头的秘密,全,复习生字,（全部） （完全）,舌,（舌头） （舌尖）,让,（让步） （让路）,害,（害虫） （害怕）,它,（它们）,住,（居住） （住房）,自由朗读课文,课文写了哪几种动物的舌头？你知道哪些?,整体感知,读一读,五颜六色 千山万水 四面八方 七上八下 千奇百怪,猫的舌头怎样？它有什么作用？,狗的舌头怎样？它有什么作用？,啄木鸟的舌头怎样？它有什么作用？,啄木鸟的舌头怎样？它有什么作用？,企 鹅 的舌头怎样？它有什么作用？,猫,有肉刺,梳理毛,狗,爱伸出来,散热,啄木鸟,舌尖有倒钩,捉害虫,蛇,伸出、缩进,“听”动静,企鹅,舌。</p><p>14、湘教版一年级语文下册第四单元,10.舌头的秘密,1.认识14个生字，会写6个生字；了解舌头的功能。 2.学拼音、识字、书写，朗读、背诵课文。 3.观察生活，激发探求生物奥秘的兴趣。,学习目标,重点 识字、写字，了解舌头的功能。 难点 写字，培养，探求生物奥秘的兴趣。,梳 许 全,sh,x ,qun sh 舌,生字学习,让 害 它 住,rng hi t zh,比较识字,舌-活 让-上 住-主 全-王,读一读,五颜六色 千山万水 四面八方 七上八下,自由朗读课文,课文写了哪几种动物的舌头？你知道哪些?,整体感知,猫的舌头怎样？它有什么作用？,狗 伸出舌头 散热,蛇 伸出、缩入 。</p><p>15、湘教版一年级语文下册第四单元,10.舌头的秘密,1.认识14个生字，会写6个生字；了解舌头的功能。 2.学拼音、识字、书写，朗读、背诵课文。 3.观察生活，激发探求生物奥秘的兴趣。,学习目标,重点 识字、写字，了解舌头的功能。 难点 写字，培养，探求生物奥秘的兴趣。,梳 许 全,sh,x ,qun sh 舌,生字学习,让 害 它 住,rng hi t zh,比较识字,舌-活 让-上 住-主 全-王,读一读,五颜六色 千山万水 四面八方 七上八下,自由朗读课文,课文写了哪几种动物的舌头？你知道哪些?,整体感知,猫的舌头怎样？它有什么作用？,狗 伸出舌头 散热,蛇 伸出、缩入 。</p><p>16、谈一谈,同学们平时去别人家做客都是怎么进去的呢？给大家说说吧！,同学们说得真好，老师也想和大家讲一个关于敲门故事，大家想听吗？,欢迎阅读,小狗敲门,湘教版一年级语文上册第八单元,又,门,yu,mn,子,去,z,q,有,走,yu,zu,进去,走了,房子,有了,开门,布娃娃,又来,小狗,你们,说完,一把,欢迎阅读,比一比： 看谁做得又快又好!,一只,一个,一把,一座,看图学课文,想一想：,1.课文主要讲了一件什么事情？,2.主要讲了哪种动物和人物？,欢迎阅读,它们说了什么？请同学们从课文中找到它们的对话，读一读。,小狗：,布娃娃：,这是我的房子，你怎么随便。</p><p>17、湘教版一年级语文下册第一单元,1.春天,1.认识10个生字,能够正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.学习课文内容，感受春天的美丽，产生对大自然的喜爱之情。,学习目标,重点 学会生字词和练习朗读。 难点 通过观察和朗读感受春天和美丽，激发同学们对大自然的热爱之情。,红 青 春 色,hng,qng,chn,s,to,ch,li,ci,生字学习,桃,池,雷,彩,组词,春（ ） 色（ ） 红（ ） 桃（ ） 雷（ ） 青（ ） 池（ ）,自由朗读课文,大家说说你看到了什么？你想说什么?,整体感知,春天像本彩色的书，为什么这样说？,因为春天一到，各种树叶绿了，花儿也开了，有。</p><p>18、分 课 时 电 子 教 案课 题春雨沙沙执行时间月 日分课时总课时电教课时教学目标1、观察图画，了解画面的意思，明确交际内容。2、观察春天里大自然的变化，说一说自己的所见所闻。3、培养留心观察周围事物的习惯。重点难点1、观察春天里大自然的变化，说说自己的所见所闻。2、把自己的所见所闻说清楚。教学准备布置学生课前到野外去观察春天里大自然的变化、多媒体课件。教 学 程 序 设 计（一）激发兴趣，导入交际1、猜谜语：千条线，万条线，掉在河里看不见。小朋友，你们猜一猜这是什么？（雨）2、我们管春天的雨叫什么（春雨）3、你们。</p>