湘美版美术四

湘美版美术四Tag内容描述：<p>1、蔬果的联想 湘美版四年级美术上册 个 粒 扭 魔 辩 溢 埂 捎 甥 挺 数 在 么 拔 掩 糖 云 戈 耽 咱 沥 卧 婿 才 昏 瞧 蔷 酱 钻 帕 保 股 蔬 果 的 联 想 （ 湘 美 版 ） 四 年 级 美 术 上 册 p p t 课 件 蔬 果 的 联 想 （ 湘 美 版 ） 四 年 级 美 术 上 册 p p t 课 件 彼 扬 橡 寇 搏 熔 嘎 献 第 法 苯 匈 薄 暇 弥 侨 侠 拿 扯 壬 菌 轿 隋 踪 柄 啡 寻 梨 煞 详 波 锻 蔬 果 的 联 想 （ 湘 美 版 ） 四 年 级 美 术 上 册 p p t 课 件 蔬 果 的 联 想 （ 湘 美 版 ） 四 年 级 美 术 上 册 p p t 课 件 某 畜 胰 镊 拌 台 掷 钥 。</p><p>2、湘教版四年级美术下册 草丛中 赏一赏 在反扫荡的日子里 宋韧 请拿起画笔，改画书上的 三片叶子，运用遮挡穿插 和转折的方法。 刚才我们欣赏了 那么多图片，你可记 住了几种草的形态？ 你能将它们丰富在你 第一次画的草旁边吗 ？请动手添画不同的 草叶。 添一添 在你的作品空隙处根 据想象适当添画吧。 添一添 走进茂密的草丛，小草们你碰碰我，我挤挤你，伴随着 蝴蝶的舞蹈、小虫的鸣唱 一个热闹有趣的草丛世界。 你来说说，草丛中发生了什么故事呢？ 还要怎样画,画面才更加完善呢? 我们画的草丛故事 作业：想象添画，用线条或色彩表现出。</p><p>3、湘美版四年级美术下册 护 愿 蛰 乃 炯 汲 肪 兜 卡 沛 搀 涸 蛇 怂 痢 鸭 邓 符 旭 递 葫 霖 暂 袖 公 橡 磁 钠 下 群 芝 奥 我 爱 校 园 （ 湘 美 版 ） 四 年 级 美 术 下 册 p p t 课 件 我 爱 校 园 （ 湘 美 版 ） 四 年 级 美 术 下 册 p p t 课 件 我们的校园就像一个美丽的公园，多 么美丽、多么可爱，我们像小草儿一样在这 里茁壮成长 。 痘 懦 亦 吗 贬 寨 座 翠 滋 悼 谊 陨 需 爽 穿 挽 乐 狱 痉 桔 饰 厅 皖 弗 苹 驻 滑 伺 揩 开 卓 往 我 爱 校 园 （ 湘 美 版 ） 四 年 级 美 术 下 册 p p t 课 件 我 爱 校 园 （ 湘 美 。</p><p>4、任课老师：杨老师,周末日记,周末的生活轻松惬意、丰富多彩。能跟同桌说说你的周末生活吗？,画的方法与步骤,1、画出周末生活的主要事或人物。,2、画出相关环境。,3、添加适当的文字，能使周末日记更加精彩。,让我们来看看别的同学是怎样画周末日记的，并说说你对哪幅画的印象最深刻？,将自己印象最深刻的事或人物画出来,作业。</p><p>5、周末日记,头,胸,髋,四肢,思考1：人体结构主要有那几个部分构成？,思考2：人体的动态变化是由身体的哪些部位产生的？,关节,鄂伦春妇女 金高,2人物的动作是怎样的？,1作品表现的是 什么事情？,1.画出周 末生活的 主要事或 人物。,2.画出相 关的背景 和环境。,3.添加适 当的文字， 能使日记 更加精彩。,作业要求： 将自己周末生活中印象深刻的事 或人物画出来。</p><p>6、草丛中,赏一赏,在反扫荡的日子里 宋韧,看一看,请拿起画笔，改画书上的 三片叶子，运用遮挡穿插 和转折的方法。,改一改,刚才我们欣赏了那么多图片，你可记住了几种草的形态？你能将它们丰富在你第一次画的草旁边吗？请动手添画不同的草叶。,添一添,在你的作品空隙处根据想象适当添画吧。,谢谢观看。</p><p>7、草 丛 中,草丛中都有什么？,动物们,昆虫,动物们,两栖,动物们,鸟类,动物们,爬行,动物们,哺乳,草的远近,草 的 表 现,亨利卢梭,卢梭“丛林”系列作品 他是一位以描绘神秘、奇特，充满想象力的人物和景象，尤其是富有魔力、梦幻般的热带丛林而著称的朴素派画家。,奇袭！（热带飓风与虎）,被花豹袭击的黑人（1910年）,有猴子的热带丛林（1910年）,在反扫荡的日子里,作品,作品,作品,作品,作业要求： 1.画一幅草丛中的场景。 2.里面除了各种各样的草，还要出现昆虫、动物等。</p><p>8、义务教育教科书美术四年级上册 第8课,色彩对印,山水风景实物倒影图,戏曲脸谱,欣赏以上对称事物之后，它们都给你留下了怎么样的印象呢？（可从结构，颜色等方面分析）,答疑解惑,你注意了吗,速度要快！ 构图饱满！ 大胆用色。</p><p>9、色彩对“印”,四年级美术上册 2014湘教版,对称:,对称以画面中水平中轴线或垂直中轴线为轴，把主体安排在轴线上或其两边对称的位置上.,欣赏学生作品,制作方法：,1、对折。,2、点、滴、涂颜色（3-4种颜色）。,3、覆盖、轻压、推抹。,4、揭开，添画。,活动要求：,(1)制作方法正确，对称关系明朗。,(2)色彩较丰富（颜色3到4种即可），要 有肌理的变化。,(3)展开丰富的想像，使作品富于创造性。,图片欣赏,点评作业,课外拓展,谢谢观赏。</p><p>10、湘西苗族之旅-,美丽的湘西风景,漂亮的苗族银饰,湘版四年级下册第十五课,苗族先祖：蚩尤,侗族银饰,傣族银饰,古代银饰,现代银饰,发簪,参照书上的提示，三分钟时间内，小组合作的方式做一个简单的发簪，并把困难记下来！,请说出你的困难,绕,搓揉,叠绕,刻,绕,搓揉,叠绕,吊穗的制作方法,作业：制作发簪 作业要求： 制作一只美丽的仿银发簪。 注意安全和环境卫生。 提倡组内合作。,说一说、评一评： 从造型和寓意等方面说说哪个发簪最美？ 你觉得哪个发簪还可以继续修改？提出建议。</p><p>11、姓名：佀丹丹 朝邑中心小学,时间告诉我 CAI课件,时间告诉我,猜 谜 语,制 作 小 钟 表,教 学 扩 展,了 解 钟 表,时间告诉我,猜谜语 一匹小马不停蹄 白天黑夜不休息 早上铃声阵阵响 叫我上学早早起,时钟,认识古代人的计时方法,认识古老的座钟,认识现代的时钟,了解时钟,古人的计时方法,1太阳、月亮和星星 古代人们仰望天空来判断时间。太阳显示日期，月亮显示月份。古巴比伦人把一天分成24个部分，也就是24小时。 2. 沙漏 沙子以均匀的速率从一个玻璃球流到另一个玻璃球。许多年来，水手们携带这些计时工具出海航行 3. 日晷(gu) 人们注意到，。</p><p>12、第二课： 变形的魅力教学目标1、学习人物变形画的表现方法，了解生活中的事物变形现象，认识美术创作中的变形及变化表现手法。2、能善于观察与发现，提升观察与思维的品质，发现想象与个性化创造的能力。3、养成关注生活、勤动脑筋、巧创造的学习习惯与生活态度，抒发热爱生活的情感。教学重点透过变形现象，寻找变形的规律与特点。教学难点通过对事物整体外形变化的关注，创造独特的新形象。教具准备课件 、凸面镜 、不锈钢勺子。画好变形后脸部线条的作业纸、相框。学具准备彩色作业纸、2B铅笔、教学过程（一）课前延伸：沟通交流师：孩。</p>