湘少版2018年

湘少版2018年Tag内容描述：<p>1、Unit 1 hello!Period 1一、教学目标1、能听懂、会说本课会话；2、能运用“Hello! Im.”进行问候、作自我介绍；3、力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。二、教学重点及难点重点：能运用“Hello! Im.”进行问候、作自我介绍难点：句型“Hello! Im.”三、教学步骤Step 1 Warming up师生问候。T: Hello, boys and girls! Nice to meet you!用中文或动作帮助学生理解。Step 2 Presentation and drill1、T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Xiao. 用动作帮助写生理解“I am ”T: Today well learn Unit 1 “H。</p><p>2、教学反思教学反思（1）这个学期就要结束了，现在对一学期的英语教学反思概况：新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。一、面向全体学生，为学生全面。</p><p>3、知识归纳Unit 1动词过去式变化规律：1.一般情况下，直接在动词词尾加ed. 如：talktalked说 listenlistened听playplayed玩 climbclimbed爬2. 以不发音的e结尾，在动词词尾加d. 如：practisepractised练习3. 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i再加ed. 如：studystudied学习,研究4. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，双写最后一个辅音字母，再加ed. 如： stopstopped停止5. 不规则动词没有规律，需要特殊记。如： do-did havehad gowent learnlearnt taketook readread speakspoketeach。</p><p>4、Unit 1 What did you do during the holidays? 【学习目标】一、词汇：during在.期间, holiday假日, learn学习, practise练习, speak说, learn words and sentences学习单词和句子, play games玩游戏,learn writing, practise listening二、句型：-What did you do during the holidays?假期里你做了什么？-I read many books.我看了许多书。3、 语法：一般过去时导学： 试读 试写 试说 试练【试读试写】1、 根据汉语意思写单词。1、 学习________________ 2、练习________________3、 假日________________ 4、在.期间__________________。</p><p>5、复习资料Unit1 What did you do during the holidays? 你在假期都做些什么？词汇:holiday 假期 during 在.期间 speak 说 learn words and sentences 学习单词和句子 play games 玩游戏 learn writing 学习写作 practise listening 练习听力语法:一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或状态过去时判断标志：句子中有表示过去的时间。 yesterday昨天 yesterday morning昨天早上the day before yesterda前天 last night 昨晚 last week上周last month上个月 last year去年 just now刚才two days ago两天前 in 1990 等.构成：主语+动词过。</p><p>6、Unit 12 The Spring Festival习题一、根据中文提示写出下列单词1. 房子______________2. 小包______________3. 炮竹______________4. 得到______________5. 巨大的______________二、翻译下列句子1. 你得到红包了吗？___________________________________________________2. 孩子们都穿上了新衣服。___________________________________________________3. 小明非常忙？___________________________________________________4. 他们在一起吃了一顿大餐。___________________________________________________ 三、将下列单词抄写两遍并在。</p><p>7、Unit1Hello！教学反思今天上了本学期的第一单元，上完后对课堂的教学进行了一下思考。在教学过程中，我按照新课标的要求，采用体现以学生为中心,以活动课为主的课堂教学新模式，强调学生的参与和体验，注重激发学生学习的积极性，而且运用多种形式的教学方法，做到动(acting)和静(guessinggame)相结合，情景设置及对话表演，使学生在尽量真实的环境中进行交际。根据小学生的心理特点，为有效延长他们的有意识注意，运用直观的图片、实物及生动活泼的游戏来吸引学生，每一环节都设置歌曲或“chant”，歌声优美，“chant”富有韵律，朗朗上。</p>