湘少版三年级下册英语

湘少版三年级下册英语Tag内容描述：<p>1、1.Draw a cat on the roof. Period 1一、教学目标1能听懂、会说新单词 a roof, a chimney, above, tree, in front of;2、能掌握新句型“ Draw a cat on the roof.”;3、能正确运用“There be”结构和表方位的介词描述物体之间的位置关系。二、教学重点及难点重点：掌握四会单词；掌握祈使句的肯定句式。难点：用“There be”结构描述物体之间的位置关系。三、教学准备单词卡片、画画工具、教学磁带等。四、教学步骤1、师生问候。2、将黑板上的图片组合成一幅完整的画。T：Look! There is a cat on the roof. Theres a bird above the chim。</p><p>2、Unit 1 How are you?授课时间: 月 日 第 周 第 课时 第一课时一、教学目标能听懂、会说本课会话；能运用“How are you?”进行问候，并对此做出回应；力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。二、教学重点及难点重点：自我介绍， 运用“How are you?”向他人询问情况。难点：根据自身的实际情况回答“Im fine, thank you、”、“No, Im not very well、”三、教学步骤：Step 1 Warming up1、师生问候。T: Good morning, boys and girls、 S: Good morning, Miss Zhang、用中文或动作帮助学生回忆、理解。Step 2 Presentation and drillT:。</p><p>3、Unit 1 How are you?Period 1一、教学目标 ：1、能听懂、会说本课会话； 2、能运用“How are you?”进行问候，并对此做出回应； 力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。 二、教学重点及难点： 重点：自我介绍， 运用“How are you?”向他人询问情况。 难点：根据自身的实际情况回答“Im fine, thank you.”、“No, Im not very well.” 三、教学步骤： Step 1 Warming up 师生问候。 T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Miss Jiang. 用中文或动作帮助学生回忆、理解。 Step 2 Presentation and drill 1T: Hello, boys 。</p><p>4、湘少版三年级英语下册教学计划一、教学目标:1、能听、说、读、写英语字母并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣.二、学情分析:学生接触英语只有一个学期，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太好，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创。</p><p>5、湘少版）英语课件三年级下册 Unit 7,This isnt my food.,教学目标,1、能认识和掌握本课的新单词。,2、能听懂和理解本课会话。,3、能用This is .来表示食物，准确传达意思。,新词抢先,rice,米饭,noodle,面条,food,食物,apple,苹果,Pear,梨,banana,香蕉,跟我读,Whats this? Thiss a pear. This isnt my food. Yes , I dont like it.,Thank you。</p><p>6、Its a cold day.,Unit 10,湘少版三年级下册英语,Revision,Some words about weather.,Look, please.,Look,please,Look,please,Look,please.,Look, please,Important sentences,Whats the weather like today?,Its ______ .,.snowy .cloudy .rainy .windy .sunny,Whats the weather like today?,Its,snowy.,How do you feel?,I feel cold.,Whats the weather today?,Its,windy.,How do you feel?,I feel cool.,Whats the weather like today?,Its,sunny.,How do you feel?,I feel hot.,Remembering game:,This is a snowy day.,Is th。</p><p>7、2019-2020年三年级英语下册 10 I like a sunny day.教案 湘少版 一、教学目标： 1、 用 “I like / dont like a .day!”表达对不同天气的喜好。 2、 掌握语言结构：I like a sunny day. I dont like rain. 3。</p><p>8、三年级英语 下 教案 备课时间 周星期 教出时间 周星期 总第 课时 第 课时 Unit 1 How are you Period 1 一 教学目标 能听懂 理解本课的会话 并且能够熟练说出 能运用 How are you 进行问候 并对此做出相应的回应 二。</p><p>9、浏阳市小学教师统一备课纸 NO 科目 英语 年级 三 班级 时间 年 月 日 课题 Unit 1 How are you 节次 二课时 教 学 目 标 能听懂 会说本课会话 能运用 How are you 进行问候 并对此做出回应 力求在第一课堂就激发学生。</p><p>10、Unit 1 A family outing Period 1 一 教学目标 Teaching Aims 1 知识目标 Knowledge Aims 1 能看懂 会读 会说新单词together ride grandparents 2 学习 运用新句型 Shall we We ll 2 能力目标 Ability Aims 1 能向他人询问 回答出行计划 2 能理解课本A与B部分 3 情感目标 Em。</p><p>11、Unit1 How are you?,Period 1,你听到什么了？,Good morning.,Good afternoon!,下午好!,Good evening!,晚上好！,Good night!,boy,girl,and,Nice to meet you.,见到你很高兴！,see,看见,Glad,高兴地,again,再，又,glad to see you ag。</p>