湘少版四年级上册英语

湘少版四年级上册英语Tag内容描述：<p>1、Whose is this LetLet s play a game! s play a game! 使用我们所学过的表方向使用我们所学过的表方向 的单词或者词组：的单词或者词组：Turn Turn left left 、Turn rightTurn right、upup、 downdown等等，来走迷宫，等等，来走迷宫， 最终寻找到最终寻找到bagbag。 Now answer my question. Whats this? Its a bag. 这个是什么？这是一个包。 这是谁的包? is this? Whose 谁的 Whose is this? 它是 Lingling 的 包。 Its linglings bag. Linglings Whose is this? 它是 Lingling 的 包。 Its linglings bag. scarfhatkey LetLet s play。</p><p>2、湘少版小学四年级上册英语教学计划在这新的学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学教研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程，开展合作学习，全面提高学生综合能力。为此，我将认真抓好以下几个方面工作：1、 学生学习情况分析二、全册教材分析1、教学目标英语课程标准明确指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知。</p><p>3、Nice to meet you Good morning Good afternoon. Good evening. How are you? Im fine. Thank you. Nice to meet you. Nice to meet you, too. This is Chen Dong. Hes my brother. This is Lily. Shes my sister. 练习 _Good_ morning, Mary. _Good_ morning，Lingling. _How_are you? Im _fine_, thanks. _This_ is Chen Dong. _He_ is my brother. _This_ is Lily. _She_ is my sister. _____ to _____ you. _____ to _____ you, too. _Nice_ to _meet_ you. _Nice_ to _meet_ you, too. 连词成句 me。</p><p>4、小学 四 年级上 册英语电子教案总第 课时单元Unit 1课 题Nice to meet you !课时教学内容Part A,B课型新授授课时间主备曾娟参备学习目标（一）语言目标1. 词汇：能听懂、会说、认读新单词meet 2. 句型：能用“nice to meet you.“Glad to see you.” 等句型与他人打招呼；能运用“This is”句型介绍他人。（二） 应用目标1. 能向同伴问好。2. 能简单地介绍他人。3. 能听懂、会说A部分的对话。重点能听懂、会说、认读新单词meet，能与他人打招呼、问好。难点由于母语忠没有/ /这个发音，this is的发音很难准确与完整 。学习准备用于新授单。</p><p>5、Unit 4 These are flowers.教学目标：1、用 “These/Those are”“Theyre”描述事物及其特征。2、语言结构:These/Those are Theyre掌握词汇：these, flower, children, those, egg,tree, grass, sheep, bird理解词汇：rose,red,rice字母Rr在单词中的发音。教学重、难点：用 “This/That is”“Its”描述事物及其特征。教学难点：These/Those are Theyre课时安排：教学内容课时安排A部分1课时B、C、D部分1课时E、F、G部分1课时Period 1一、教学目标能听懂、会说本课新单词；能听懂、会说本课对话；能用“These/Those are Theyre”对事物进。</p><p>6、教学计划1、 教材分析 根据“课程标准”要求进行编写，以“话题-功能-结构-任务”相结合的原则，力求使话题、功能、结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系，融为一体；本教材提倡“任务型”的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。 本教材共有12个单元组成，每个单元主要有A、B、C、D、E、F、G七个板块构，以下主要分析新授单元各板块。 A Lets Listen and say情景对话教学。。</p><p>7、Whoseisthis,Letsplayagame!,使用我们所学过的表方向的单词或者词组：Turnleft、Turnright、up、down等等，来走迷宫，最终寻找到bag。,Nowanswermyquestion.,Whatsthis?,Itsabag.,这个是什。</p><p>8、四年级上册重点知识1 词汇1. 图形类：circle 圆 square 正方形 ling 直线 dot 点 triangle 三角形 rectangle 长方形2. 家具类： desk 书桌 table 桌子 chair 椅子 bed 床3. 房间类：kitchen 厨房 bathroom 浴室 bedroom 卧室。</p>