乡土情结课件

乡土情结课件Tag内容描述：<p>1、柯灵 学习目标和重点：学习目标和重点： 1、体味散文的语言艺术，鉴赏文本的意蕴美 2、体会作者为乡土情结赋予的时代内涵 3、了解本文大量引用的诗文的意图 柯灵，浙江绍兴人，现代著名作家。 少时因家贫失学，靠刻苦自学，走上了 文学道路。 曾任文汇报副社长兼副总编辑、文 化部电影剧本创作所所长、大众电影 主编、中国作家协会理事、作协上海 分会书记处书记、上海影协党组成员兼 常务副主席、上海电影局顾问等职。建 国后主要著作有杂文散文选集遥夜集 ，短篇小说集同伴，散文集暖 流，电影文学剧本腐蚀不夜城 。根据夏衍的剧本改编。</p><p>2、1.体会作者心中“乡土情结 ”的内涵所在； 2.掌握通过分析结构筛选有 效信息的方法。 3.运用大量诗文的作用。 学习目标和重点 魂牵梦萦（yng） 桑梓（z） 忐忑（tn t）不安 屹（y）立 怯（qi）生生 搭讪（shn） 悠邈（mio） 崎岖（q q） 三匝（z） 铩（sh）羽而归 谪（zh）居 欷歔（x x） 发轫（rn） 侘傺( ch ch ) 翰苑（yun） 字词梳理： 开宗明义 良辰美景 怡然自得 功败垂成 安土重迁 根深蒂固 方兴未艾 休戚相关 狐死首丘 字词梳理： 柯灵柯灵（1909-2000），原名高季琳， 浙江绍兴人。现代作家,电影艺术家。 少时因家贫失学，靠刻苦。</p><p>3、乡土情结,柯灵（1909-2000），原名高季琳， 浙江绍兴人。现代作家,电影艺术家。 少时因家贫失学，靠刻苦自学，走上了文学道路。作品有燕居闲话、煮字生涯等。乡土情结是柯灵为纪念香港文学创刊七周年而作的散文，作品以故园之思作为线索，由“小家”到“大家”，由“离家”到“归家”，将乡土情升华为爱国主义的思想感情。,情结: 心中的感情纠葛； 深藏心底的感情。,杂诗 王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅著花未。 【注解】 来日：指动身前来的那天。 绮窗：雕饰精美的窗子。 著花：开花。 【评析】这是一首抒写怀乡之情的。</p><p>4、乡土情结,柯灵,关于作者,柯灵（1909-2000），原名高季琳，浙江绍兴人。现代作家、影视艺术家。 建国前的主要著作有儿童诗歌月亮姑娘、童话蝴蝶的故事、短篇小说掠影集等。 建国后主要著作有杂文和散文选集遥夜集，短篇小说集同伴、散文集暖流，电影文学剧本腐蚀、不夜城，根据夏衍的剧本改编的秋瑾传等。,预习交流,1.划出你认为比较重要的字词,并摘到积累本上。,2.同桌间互相交流自己的整理成果。,魂牵梦萦（yng） 桑梓（z） 忐忑（tn t）不安 屹（y）立 怯（qi）生生 搭讪（shn） 悠邈（mio） 崎岖（q q） 三匝（z） 铩（sh）羽而归 谪（。</p><p>5、第11课 晨读新课启航 识记知识必备 探究文本研读 领悟学海览胜 积累写作点滴 应用体验之旅 片段背诵 资料助读 整体把握 文本层析 素材档案 佳作欣赏 专题三 写法简析 写法借鉴 魂系家园1 家园如一件厚厚的袄 等待着。</p><p>6、天边飘过故乡的云它不停的向我召唤当身边的微风轻轻吹起有个声音在对我呼唤归来吧归来哟浪迹天涯的游子归来吧归来哟别再四处飘泊 乡土情结 柯灵 柯灵 1909 2000 原名高季琳 浙江绍兴人 现代作家 少时因家贫失学 靠刻。</p><p>7、天边飘过故乡的云它不停的向我召唤当身边的微风轻轻吹起有个声音在对我呼唤归来吧归来哟浪迹天涯的游子归来吧归来哟别再四处飘泊 乡土情结 柯灵 柯灵 1909 2000 原名高季琳 浙江绍兴人 现代作家 少时因家贫失学 靠刻。</p><p>8、第三专题月是故乡明 晨读识记板块 语篇全解板块 领悟发现板块 落实应用板块 读美文 滋养心灵 读人物 知人知情 背语基 厚积薄发 写法领悟借鉴 素材发现应用 领读课文 精读课文 深读课文 读美文 滋养心灵 悦读主题 家国之思 应用指数 难忘故乡情悠悠人人都说家乡美 最美莫过家乡情 在记忆的长河中 我的家乡很美 那一望无际的七彩原野 那美丽如画的田园风光 那村头的砖桥古滩 村内成荫的绿树 村外叠翠的。</p><p>9、乡土情结,柯灵,走近作者,柯灵（1909-2000），原名高季琳，浙江绍兴人。现代作家、影视艺术家。 建国前的主要著作有儿童诗歌月亮姑娘、童话蝴蝶的故事、短篇小说掠影集等。 建国后主要著作有杂文和散文选集遥夜集，短篇小说集同伴、散文集暖流，电影文学剧本腐蚀、不夜城，根据夏衍的剧本改编的秋瑾传等。 乡土情结选自中国当代散文经典，是柯灵先生为纪念香港文学创刊七周年而作的一篇散文。,检查预习。</p>