湘艺版六年级

湘艺版六年级Tag内容描述：<p>1、1 大中国大中国 一、教学目标： (一) 通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不 同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。能够背唱歌曲的音乐主题。 (二) 欣赏我的祖国熟记旋律，回简要地分析歌曲的情绪，力度，速度；A B 两段 的对 学唱歌曲的 A 部分， （注意：情绪，力度，速度）能够辨别我的祖国这两首歌曲明显 不同的风格。 二、教学内容：学唱大中国 三、教学重点： 通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。 喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。 四、教学难点：学习演唱。</p><p>2、德国音乐家,贝多芬,http:/cai.7cxk.net 中小学课件站,贝多芬是伟大的德国作曲家，他一生坎坷，但凭着非凡的才能、坚强的意志和革命的热情，为全人类留下了许多宝贵的音乐财富，被人们称“乐圣”。 主要作品有： 交响曲命运、英雄、田园等。 序曲爱格蒙特。 钢琴奏鸣曲悲怆月光暴风雨黎明热情等。 钢琴小品致爱丽丝。,http:/cai.7cxk.net 中小学课件站,http:/cai.7cxk.net 中小学课件站,欢乐女神，圣洁美丽，灿烂光芒照大地， 我们怀着火样的热情，来到你的圣殿里！ 你的力量能把人类重新团结在一起， 在你光辉照耀下面，人们团结成兄弟！,。</p><p>3、歌声与微笑课题歌声与微笑课型欣赏教材及作品分析教学目标蕴含情感:通过学习歌曲歌声与微笑,培养学生珍爱友谊的思想感情.获取知识初步认识调性与音阶的有关知识.提升能力培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力.课前准备钢琴、课本、课件教 学 过 程思路预设（过程与方法）设计意图组织教学让同学们听着歌声与微笑进入教室，感受音乐氛围。二、导入展示微笑的图片，让同学们看到微笑是世界上最美丽的语言，引发同学积极思考。三、教学过程1、初听歌曲，随着歌声拍手。 提示：这首歌曲的情绪是怎样的？ 与阿细跳月相比有什么不同？2、复听。</p><p>4、打麦号子【教学目标】：1、能用欢快、热烈的情绪，热情饱满的声音演唱打麦号子。2、初步了解民间音乐的常用体裁号子。感受热火朝天的劳动场面，培养学生对劳动的热爱之情，对家乡的热爱之情。【教学重点】：学会用“一领众和”的形式，热情的演唱歌曲。【教学难点】：歌曲中附点和前后十六分节奏的掌握、2/4拍和3/4拍的衔接。 【教具准备】：多媒体、钢琴、音像资料【教学方法】：欣赏法、律动法、讲授法【教学过程】：一次备课二次备课一、 情景导入，了解号子1、欣赏一段劳动人民打麦的画面。师：先请大家来欣赏一段视频，说一说你从画。</p>