湘艺版六年级下册音乐

湘艺版六年级下册音乐Tag内容描述：<p>1、碰碰对教案活动目标：1、 尝试创编歌词，并用自己喜欢的动作表现歌曲内容。2、能和同伴互相配合一起跳舞，感受其中的快乐。活动重难点：1、用愉快的心情歌唱和表现歌曲的意境，并参与律动。2、通过学唱歌曲和律动，让学生感知音的长短。3、通过即兴表演和自编歌词的音乐实践活动，培养学生的应变能力与合作精神。活动过程：一、来玩“碰碰歌”。1、播放歌曲，请学生倾听欣赏，初步感受歌曲内容。2、再次播放歌曲，鼓励学生做动作反应歌词。3、找到你的好朋友，和他一起手拉手站好，做表演唱。二、创编歌曲。（1）和你的朋友商量商量，试一。</p><p>2、长城谣教学目标：1、（知识与能力目标）学习朗诵技巧重音，学会运用。2、（过程与方法目标）学习朗读歌曲，在朗读中感悟诗情。3、（情感态度与价值观目标）理解歌曲内容情感，激发学生热爱家乡热爱祖国的感情。教学重点、难点：1、（知识与能力目标）学习朗读歌曲，在朗读中感悟诗情。2、（情感目标与价值观目标）理解歌曲内容情感，激发爱国热情教学方法：诵读法，以指导诵读为主线，引导学生理解歌曲的意境。教学过程：一、导入新课师唱长城谣“万里长城万里长，长城外面是故乡”，刚才老师唱的是什么歌？长城谣是啊，蜿蜒的长城不仅是。</p><p>3、欣赏课京调课题内容：欣赏京调教学课时：一课时教材版本：湘教版六年级音乐上册第六课第一课时京调教学重点：学生会唱京调的音乐主题教学难点：学生认识京剧的主要乐器、脸谱及行当。教学用具：电子琴、多媒体教学课件、乐器。教学目标：1、通过听赏民乐合奏京调，初步了解京剧音乐韵味与特色，认识京剧伴奏的几件主要乐器。2、利用图片和影响资料，使学生知道京剧的“四大行当”和“四大工夫”，了解京剧脸谱在表现人物性格中的作用。3、学生会唱京调的音乐主题。教学方法：1、情景教学：充分利用多媒体让学生直观地感受京剧的表演过程，。</p><p>4、龙里格龙调项目内容修改栏教学目标、通过教学使学生了解中国京剧艺术的基础知识。、让学生在京剧欣赏中感受京剧的艺术美，提高对京剧艺术的鉴赏力。 培养学生热爱祖国民族文化艺术的情感及民族自豪感。、通过欣赏京调，通过欣赏可以引起学生对京剧的兴趣。引起他们对我国戏曲的兴趣。教学重点、京剧的行当划分及京剧表演。京剧行当的辨认、感受歌曲的欢快活泼的情绪教学难点课件 电子琴 录音机 头饰教学准备课件 电子琴 录音机 头饰课时分配教学流程讨论与修改教学环节教师活动学生活动一、导入京剧是中国的国粹，迄今已有两百多年的历史。</p><p>5、碰碰对教案活动目标：1、 尝试创编歌词，并用自己喜欢的动作表现歌曲内容。2、能和同伴互相配合一起跳舞，感受其中的快乐。活动重难点：1、用愉快的心情歌唱和表现歌曲的意境，并参与律动。2、通过学唱歌曲和律动，让学生感知音的长短。3、通过即兴表演和自编歌词的音乐实践活动，培养学生的应变能力与合作精神。活动过程：一、来玩“碰碰歌”。1、播放歌曲，请学生倾听欣赏，初步感受歌曲内容。2、再次播放歌曲，鼓励学生做动作反应歌词。3、找到你的好朋友，和他一起手拉手站好，做表演唱。二、创编歌曲。（1）和你的朋友商量商量，试一。</p><p>6、幸福快车教案教学目标：1、能学会演唱幸福快车这首歌曲。2、能够在学会歌曲的基础上创编简单的律动来表现歌曲。3、能够表现乐观开朗、积极向上的情趣。教学重点:随乐学会唱歌曲幸福快车。教学难点：创编歌曲律动及间奏、附点八分音符的唱法。教学过程：1、 导入。1、准备工作，在教室粘贴五颜六色的笑脸挂饰。2、播放幸福快车歌曲让每一个同学伸出自己的左手大拇指，“用你最喜欢的彩色笔，用最简单的简笔画，快速画一张笑脸在你的大拇指上”。3、比一比看谁的笑脸画的最灿烂。二、分析情景。1、请同学们再次聆听歌曲分析有几个不同的场景。</p><p>7、化装舞会教案教学目标：1聆听化装舞会，引导学生感受探戈沉稳、洒脱的舞姿与探戈音乐的鲜明风格及节奏感觉。 2通过引导聆听，能使学生感受到乐曲的曲式结构，并对探戈音乐的发展有所了解。 教学重点：引导学生感受探戈沉稳、洒脱的舞姿与探戈音乐的鲜明风格及节奏感觉。教学难点：使学生能初步感受到乐曲较复杂的曲式结构。教学过程：一、介绍探戈舞种。1.师拉手风琴化装舞会。2.听了这么美妙的音乐你觉得身体的什么地方最想动起来？我们一起来开个舞会，你想动哪个部位就动哪？3.探戈舞步沉稳中带轻盈、浪漫、独特的感觉。4.这段音乐来自。</p><p>8、我们的田野教案教学内容：歌曲我们的田野。教学目标：1、能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲我们的田野，并从中体验旋律的美感。2、培养学生感受美和表现美的能力。3、培养学生热爱祖国的美好心灵和真挚纯朴的情感。教学重点：学会我们的田野这首歌曲，引导学生体验旋律的美感。教学难点：1、唱好“0X XX”的节奏。2、体验歌曲旋律的美感。教学设想：这是一首优美抒情的儿童合唱曲，在教学中以“美”为主线，通过欣赏美 丽的风景图片，让学生从一开始就感受到美，再让学生去体验歌曲的旋律美，并用自己的歌声来表现美，最后，发展他们的。</p><p>9、浏阳河教学内容：湘教版音乐新教材六年级下册第一课演唱浏阳河 教学目标： 1能熟练演唱浏阳河的一二两段，并引导学生用不同演唱形式来表现。 2通过学唱浏阳河与欣赏新民歌又唱浏阳河，使学生得到丰富的情绪体验，进一步加深对民族音乐的热爱。 教学重难点 ： 能运用各种演唱形式来深情演绎湖南民歌浏阳河。激发学生热爱民族音乐的情感。 教学准备： 课件、电子。</p>