湘艺版三年级

湘艺版三年级Tag内容描述：<p>1、三轮车 学 校：利通八小 授课人：张黎阳 三轮车图片 什么是童谣？ 大体说来，“童谣”是指传唱于儿童之口的、没有 乐谱、音节和谐简短的歌谣。 童谣主要有两个特点：一是朗朗上口，通俗易懂 ；二是有趣、好玩，孩子们感兴趣。 童谣的内容取材贴近生活和自然、内容浅显、思 想单纯。 童谣的内容想象丰富，富有情趣；整首篇幅简短 ，结构划一。 按照国家划分：有中国童谣和外国童谣。 按照地域划分：有方言童谣和普通话童谣。 三轮车音乐 三轮车1 三轮车2 三轮车 稍快 诙谐地 三轮车，跑的快，上面坐着老太太， 要五毛，给一块，你说奇怪不。</p><p>2、四腿长长脖子弯 ，背上驮着两座山， 一次吃饱水和草 ，几天不饿口不干， 驮着重担走沙漠 ，不怕烈日和风寒。 1、故事中的主人公是谁？ 小骆驼 2、小骆驼想要干什么？ 走过大沙漠 3 0 3 0 | 6 6 6 0 | 6 3 1 2 | 3 | 一 只 小骆 驼 要 过 大 沙 漠， 3 0 3 0 | 6 6 6 0 | 6 3 1 2 | 3 | 赶 路 不回 头 一步 一脚 窝。 3 0 3 0 | 6 6 6 0 | 6 3 1 2 | 3 | 一 只 小 骆 驼 要 过 大 沙 漠， 3 0 3 0 | 6 6 6 0 | 6 3 1 2 | 3 | 赶 路 不 回 头 一 步 一脚 窝。 小骆驼在风沙中是怎样行走的？ 是什么吸引着小骆驼继续向前行走呢？ 2 0 2 0 | 1。</p><p>3、湘艺版音乐三年级下册采山教学设计教学目标：1、指导学生用欢快、活泼的情绪，有感情地演唱歌曲采山。2、通过演唱、表演等活动体验歌曲轻快、活泼、清新的音乐特点。3、通过多种形式，让学生积极的投入到各项音乐活动中来，从中体验歌曲所描绘的大自然的美丽景色以及快乐劳动的主题，让学生明白劳动光荣的道理。4、通过小组创造，用简单的动作表现歌曲，提高学生的交往能力。教学重点：1、能有感情的演唱和表演歌曲，从中体验课堂乐趣。2、创设情景，让学生对歌曲进行表演，培养学生的音乐感知能力、表现能力。教学难点：1、歌曲中十六分。</p><p>4、http:/cai.7cxk.net 中小学课件站,欢迎来到音乐殿堂,如今家乡山连山,http:/cai.7cxk.net 中小学课件站,山水欣赏：,http:/cai.7cxk.net 中小学课件站,有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版,http:/cai.7cxk.net 中小学课件站,小问题：,可是，这里的山真的是我们所理解的山吗？,http:/cai.7cxk.net 中小学课件站,小感悟：,http:/cai.7cxk.net 中小学课件站,听一听：,聆听歌曲，感受歌曲的情绪变化。 歌曲情绪是欢快地、自豪地。,http:/cai.7cxk.net 中小学课件站,唱一唱：,在老师的指导下用轻快有弹性的声音演唱歌曲中。</p><p>5、嘎达梅林教案教学目标：1、认识蒙古乐器马头琴。2、了解蒙古族风土人情、生活习惯等。3、教育学生热爱民族英雄，学习英雄为祖国、为人民不怕牺牲的精神。教学重点：准确表达歌曲感情。教学难点：长音的保持。教材分析：对“嘎达梅林”的解释，最普遍的解释是：“嘎达”是英雄的名字，“梅林”是王府中一个职位很低的官名。也有人解释为：英雄的名字叫那达木德，又名孟亥山，蒙古族人，1892年生，1931年牺牲。“嘎达”是幼子的意思，“梅林”是官衔。总之，对“嘎达梅林”的解释还要做深入细致的考证工作。教学过程：放电影嘎达梅林片段。。</p><p>6、月亮月光光教案教学目标：1、情感态度价值观目标：感受歌曲月亮月光光优美如歌般的风格，体会作者对家园的深厚感情和对生活的热爱。2、过程与方法目标：运用聆听、想象、模唱等环节开展教学，通过感受、体会和比较理解歌曲的意境并演唱。3、知识与技能目标：体会歌曲弱起小节的感觉，运用优美连贯的声音演唱歌曲月亮月光光。教学重点：能保持气息的连贯和饱满，声音的圆润与柔美，领会歌曲朦胧恬静。教学难点:1、感受歌曲弱起小节的演唱。2、在歌唱中熟练运用力度记号。教学准备:钢琴、多媒体课件。教学分析:月亮月光光是根据台湾童谣整理。</p>