湘艺版音乐二年级下册第

湘艺版音乐二年级下册第Tag内容描述：<p>1、叽叽 叽 叽叽 叽 叽叽 叽叽 叽叽叽叽 叽 欢迎 欢迎欢迎 谢谢 谢谢谢谢 试着用节奏表示出来 2 2 2 2 2 2 2 聪明的小屋 全音符 二分音符 四分音符 音符之家兄弟多，听我 跟你说一说， 老大名叫全音符，三条 尾巴跟着它， 记住它要唱四拍，就像 跟人打招呼， 嗨 2 - - - 二分音符是老二，一条 尾巴拖出来， 记住它要唱两拍，就像 猫儿喵喵叫， 喵 喵 2 - 四分音符要认得， 光溜溜的没尾巴， 记住它只唱一拍， 让我们开心地唱出来， 嘿 嘿 嘿 嘿。 2 音 符 之 家 3 八分音符 3 十六分音符 我是八分小音符， 坐在一条板凳上， 记住我只唱半拍，。</p><p>2、小乌龟飞上天教案教学目标：1、在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲诙谐的情趣。 2、激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。教学重点：学唱歌曲及情景表演。教学难点：唱歌或表演时能够表达出乌龟的情绪变化。教学过程：一、导入新课。师：小朋友，老师给你们出个谜语猜猜，好吗？长寿公公慢慢爬,爱缩脑袋穿马甲（打一动物）。生：乌龟。师：那我再说一个，穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑。（打一动物）。生：还是乌龟。师：你们了解乌龟吗？它有哪些特点？生：属于两栖动物，爬的很。</p><p>3、星光圆舞曲教案教学目标：1、初听乐曲，感受乐曲的情绪。感受钢琴的音色。2、说出乐器的名称，边听音乐边用手指敲击节拍。3、随着音乐用动作表示出三拍子的感受。教学重、难点：1、用律动的方式体会星光圆舞曲的节怕感。2、通过聆听星光圆舞曲感受圆舞曲的节奏特点。3、创编歌词，培养学生即兴创造能力。教学过程：一、律动。二、师生问好。三、基训。四、欣赏星光圆舞曲。1、导入：出示图片，听音乐，想一想这首乐曲表达了什么内容？2、初听。师介绍歌曲。星光圆舞曲是美国作曲家布雷纳德在很久以前作为教材写的一首很古老的小圆舞曲 并。</p><p>4、跳圆舞曲的小猫教案教学目标：1、通过聆听、表现、歌唱、创造等教学活动，了解乐曲的基本情绪，丰富想象、生成个性化感悟。2、初步感受圆舞曲三拍子的节拍特点和韵律感。3、通过音乐创造活动，激发想象力、发挥主体创造。教学重难点：通过聆听、表现、歌唱、创造等教学活动，了解乐曲的情绪，丰富想象、生成个性化感悟。 教学过程：一、初听乐曲感受风格特点。1、师生问好。2、复习歌曲：洋娃娃和小熊跳舞。师：今天，森林里正在举行小动物音乐会，来了很多的小动物，可热闹了。音乐会开始了，首先给我们表演的是洋娃娃和小熊，他们给我们。</p>