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湘艺版音乐一年级上册

一年级上册音乐教学工作计划。以学生发展为本。高音、快速。我吹的是单簧管。教学目标。1、学生能够准确的情感演唱《牧童谣》这首歌曲。学唱歌曲《飞呀飞》及律动。好朋友来啦 ●教学目标。牧童 教学目标。狮王 教学目标。教学重点。学生能够辨析各种声音。学生能。

湘艺版音乐一年级上册Tag内容描述:<p>1、执教人 娄底市第一小学 杨莹 6 1 6165 | 3. 2 3 | 3 5 3532 | 1. 6 1 | 牵牛 花 呀 墙 上 爬 ,摘一 朵 呀 当 喇 叭, 喇叭 吹 得 响 又 亮 ,山里 娃 呀 乐 哈 哈, 2 3 1 | 2 3 1 | 1 6 5 1 | 6 呜哩 哇 呜哩 哇 当呀 当喇 叭。 呜哩 哇 呜哩 哇 乐呀 乐哈 哈。 牵牛花当喇叭 6 1 6165 | 3. 2 3 | 3 5 3532 | 1. 6 1 | 牵牛 花 呀 墙 上 爬 ,摘一 朵 呀 当 喇 叭, 喇叭 吹 得 响 又 亮 ,山里 娃 呀 乐 哈 哈, 2 3 1 | 2 3 1 | 1 6 5 1 | 6 呜哩 哇 呜哩 哇 当呀 当喇 叭。 呜哩 哇 呜哩 哇 乐呀 乐哈 哈。 牵牛花当喇叭 牵牛花当喇。</p><p>2、湘 艺 版 一 年 级 上 学 期音乐教案2014年秋季一年级上册音乐教学工作计划2014.9 一、教材编排特点与重点训练项目教材在编写中体现了以下基本理念:、强调“以学生发展为本,注重学生个性发展”;、以审美为中心;、以文化为主线(单元主题);、加强实践与创造。新教材的曲目选择,考虑作品的思想性、艺术性、民族性,注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。降低过难的要求和过高的技能技巧,一年级采用图谱为主。在创造与活动中,开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力,评估多方位、多角度,形式丰富多彩了。二、学生学情学生的整体。</p><p>3、听赏)龟 兔 赛 跑,小朋友,故事就要开始了,今天我们一同和这两只小动物去美丽的森林参加一场比赛,看看大家能不能找到非常棒的小动物做伙伴?,/,-,高音,快速,慢速,低音,听音乐想一想,哪些气球是兔子的?哪些气球是乌龟的?请牵到它们手上。,我的音乐是:高音、快速。,单簧管,我吹的是单簧管,我吹的是大管,龟兔赛跑诗 兔子乌龟比赛跑,看谁跑得快! 兔子半路睡大觉,心想我最好! 乌龟一直往前爬,努力往前爬!兔子醒来赶不上,乌龟胜利了!,再 见。</p><p>4、好朋友来了 执教人:牛英瑞,2,3,启发学生学会人际交往的常识,让学生在唱唱玩玩中体味和朋友交往的乐趣。 学生能共同合作进行表演唱;懂得和朋友交往的礼节。,学 习 目 标,4/26/2019,5,(客人):乒乒 乓乓 乒乒 乓乓,(主人):嘿,有人敲门 谁呀,(客人):我 呀,(主人):你 是 谁,(客人):张 小 梅,(齐):哈哈 哈哈 哈哈 哈哈,(主人):请 你 进 来,4/26/2019,4/26/2019,谢谢指导,孩子们,再见!,4/26/2019,谢谢观赏,WPS Office,Make Presentation much more fun,WPS官方微博 kingsoftwps。</p><p>5、牧童谣教学目标:1、指导学生用自然、明快的歌声表现牧童放牧时的愉快心情。2、培养学生爱劳动、乐观向上的好品德。教学重难点:1、学生能够准确的情感演唱牧童谣这首歌曲。2、学生能够掌握2、3、5、6相对应的柯达伊手势。教学过程:一、初听歌曲:师:大家知道这位小牧童的家乡在什么地方吗?老师告诉大家,他的家乡在湖北。(展示多媒体幻灯片:蓝天白云下,有一片绿油油的草地,草地旁边有一个池塘,池塘边一群群的牛羊吃着草儿,一个个的小牧童坐在大树下,吹着竹笛。)湖北地处江汉平原,每到春夏就会看到草地上、池塘边那一群群的牛。</p><p>6、飞呀飞教学目标:能用自然优美的声音,欢快的情绪演唱飞呀飞,并能从中体会到置身草原、蓝天间的快乐。教学重难点:学唱歌曲飞呀飞及律动。教学过程:一、情境导入:学生伴随郊游走进教室。师:小朋友们,今天老师要带大家去郊游,你们开心吗?二、新歌学习:(展示多媒体:蓝蓝的天空上,白云朵朵,太阳当空照,雄鹰展翅飞翔。青青的草地上,有一群奔跑着的马儿,马儿上坐着可爱的达翰尔族小朋友,他们在欢快地歌唱。)师:来到了内蒙古,这里多么美丽啊。你们想唱歌吗?听,那些坐在马上的小朋友开始唱歌了。1、初听歌曲:老师播放歌曲。</p>
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