乡音多喜乐

乡音多喜乐Tag内容描述：<p>1、第 四 单 元 乡音多喜乐教学内容：1唱：抓妈荷、采莲谣。2听：五月五赛龙会、喜报。3动：采集与分享（抓妈荷）；歌表演（采莲谣）。4认：三拍子指挥图式。教学目标：1乐于接受富有乡土气息、民俗气息和生活气息的音乐。体会音乐与生活的联系，感受来自民间音乐的淳朴之风。2能有表情地演唱抓妈荷和采莲谣，并能边唱边玩“抓妈荷”的游戏，边唱边做荡舟水乡的律动，表现好三拍子的韵律。在两声部演唱时能基本做到声部清晰、和谐。3欣赏五月五赛龙会，感受苏南民歌的细腻、软糯，并尝试跟录音模唱。欣赏喜报，熟悉主题一旋律，能在教师指导。</p><p>2、第 四 单 元 乡音多喜乐教学内容：1唱：抓妈荷、采莲谣。2听：五月五赛龙会、喜报。3动：采集与分享（抓妈荷）；歌表演（采莲谣）。4认：三拍子指挥图式。教学目标：1乐于接受富有乡土气息、民俗气息和生活气息的音乐。体会音乐与生活的联系，感受来自民间音乐的淳朴之风。2能有表情地演唱抓妈荷和采莲谣，并能边唱边玩“抓妈荷”的游戏。</p><p>3、乡音多喜乐,返回 主页 关闭,陆春龄 曲,（笛子独奏）,返回 主页 关闭,喜 报,喜 报,1聆听音乐，以下主题在音乐中反复了几次？每次出现有什么不同？,2为乐曲的主题加入打击乐器伴奏。,返回 主页 关闭,简线谱转换,喜 报,1聆听音乐，以下主题在音乐中反复了几次？每次出现有什么不同？,2为乐曲的主题加入打击乐器伴奏。,简线谱转换,返回 主页 关闭,边看谱例，边。</p><p>4、第 四 单 元 乡音多喜乐 教学内容： 1唱：抓妈荷、采莲谣。 2听：五月五赛龙会、喜报。 3动：采集与分享（抓妈荷）；歌表演（采莲谣）。 4认：三拍子指挥图式。 教学目标： 1乐于接受富有乡土气息、民俗气息和生活气息的音乐。体会音乐与生活的联系，感受来自民间音乐的淳朴之风。 2能有表情地演唱抓妈荷和采莲谣，并能边唱边玩“抓妈荷”的游戏，边唱边做荡舟水乡的律动，表现好三拍子的韵律。在两声部演唱时。</p><p>5、第 四 单 元 乡音多喜乐 教学内容 1 唱 抓妈荷 采莲谣 2 听 五月五赛龙会 喜报 3 动 采集与分享 抓妈荷 歌表演 采莲谣 4 认 三拍子指挥图式 教学目标 1 乐于接受富有乡土气息 民俗气息和生活气息的音乐 体会音乐与。</p>